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试谈装帧新中国儿童生活视觉呈现任务书

收藏本文 2024-03-17 点赞:5138 浏览:14381 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:少儿期刊的设计,是设计史探讨的特殊课题。一方面,各类少儿期刊在儿童生活中扮演着重要的角色,既体现寓教于乐、传播知识的目的,又折射出特定时期、特定地点的社会环境、教育面貌、家庭生活与文化艺术形态,其设计涉及到众多的社会与文化因素,因而具有相当的复杂性,可以看作为儿童生活的形象缩影。另一方面,少儿期刊的设计又体现出特定时期与特定地区的设计面貌、设计潮流与设计文化,它既具有鲜明的重图像、重情趣、重寓教于乐的特点,又体现出该时期普遍性的设计走向。20世纪五六十年代的少儿期刊设计具有鲜明的时代特点,既生动形象地展现出新中国儿童的生活图景,也反映了新时期、新社会的审美观念与设计文化。《小朋友》杂志是现代中国影响最大、历史最为悠久、设计最为精良的少儿刊物之一,以1954年复刊到1966年因停刊,该杂志集中、典型、生动地反映了新中国少儿杂志的设计状态与设计文化,也以活泼的版式、多彩的图像、丰富的内容、明确的主旨展现出特定时期的儿童生活、视觉文化与时代风貌。作为特殊个案的探讨,本论文主要关注以下几个方面的不足:一是关注那个时代儿童生活特点,在当时的历史背景下,杂志是如何对儿童的生活学习起到推动作用;二是杂志如何运用视觉言语和设计语言来进行传达的,这些设计形式对儿童的影响如何,那个时代的知名艺术家们对此起到了怎样的推动作用:三是通过探讨典型的材料与案例来剖析儿童期刊的特点,探讨儿童期刊今后的进展方向。通过上面陈述的探讨,希望能够以一个特殊的角度认识新中国初期的设计文化,浅析时代政治、文化与社会生活对设计进展的影响,了解为特殊群体所做的设计是如何涉入、怎么写作、影响日常生活的,探讨在新社会背景下,设计是如何应对社会需求与怎么写作宗旨、如何反映生活与改善生活、如何协调传统继承与革新探讨等设计所面对的重大课题的。关键词:装帧设计论文少儿期刊论文视觉文化论文儿童生活论文

    摘要3-4

    Abstract4-7

    第一章 绪论7-11

    第一节 探讨的背景7-8

    第二节 探讨作用与探讨内容8-9

    一、 探讨的作用8

    二、 探讨内容8-9

    第三节 探讨近况评述9

    第四节 探讨策略9-11

    第二章 《小朋友》杂志的概述11-17

    第一节 《小朋友》杂志的历史进展11-12

    一、 《小朋友》杂志的创刊与早期进展(1922 年至 1937 年)11

    二、 《小朋友》杂志的进展历程(1945 年至 1966 年)11-12

    第二节 《小朋友》杂志的背景浅析12-14

    一、 杂志的读者定位12-13

    二、 杂志与同时期其他儿童刊物的比较13-14

    第三节 《小朋友》杂志的内容定位与办刊理念14-15

    第四节 《小朋友》期刊的风格特点15-17

    第三章 《小朋友》杂志所呈现的新中国儿童生活图景17-23

    第一节 校园生活风貌的展现17-20

    一、 思想道德教育17

    二、 科学文化知识的学习17-18

    三、 儿童审美情趣的培养18

    四、 集体观和英雄荣誉观18-19

    五、 健康卫生和体育19

    六、 劳动观19-20

    第二节 家庭生活风貌的描绘20-21

    一、 家庭道德的教育20

    二、 良好生活习惯20-21

    三、 责任感教育21

    第三节 社会生活风貌的体现21-23

    一、 时事与政治21-22

    二、 传统文化22

    三、 城乡环境、地域与国家22-23

    第四章 《小朋友》杂志视觉呈现的艺术特点23-29

    第一节 图文并用的叙事手法23-24

    一、 图文并用的趣味性23

    二、 文字内容的儿童化解读23-24

    第二节 杂志有着的艺术形态24-26

    一、 版式特点24-25

    二、 图形与色彩25-26

    第三节 封面画的特点26-29

    一、 期刊封面的特点26

    二、 民间艺术在封面插图中的传承和进展26-27

    三、 著名儿童画家27-29

    第五章 由《小朋友》所折射出的五六十年代儿童刊物的视觉呈现特点29-32

    第一节 五六十年代儿童刊物的童趣性与易懂性29-30

    第二节 儿童刊物中视觉元素的功能运用30-31

    第三节 儿童审美随时怎么发表生的变化31-32

    第六章 儿童杂志设计的不足与启迪32-37

    第一节 儿童杂志设计的经验总结32-33

    第二节 《小朋友》杂志设计对当代儿童期刊的启迪33-35

    第三节 儿童杂志教育性的探究35-37

    一、 儿童心智开发35

    二、 创造力、想象力的培养35-37

    结语37-38

    致谢38-39

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