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在高考《考试说明》作文的基础等级中，要求作文须“符合题意”（符合题目中所列的各项要求），作文要符合题意，就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。“题意”就是题目的宗旨、中心、观点、思想。抓住题意就抓住了灵魂、抓住了“神”，不然就会无的放矢。所谓“符合题意”，就是对作文试题上展现的各个部分仔细审读揣摩，确切理解它们的全部含义，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。
文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”，因此， 要做到“符合题意”，就必须过好审题关。 下面笔者结合实例具体谈谈怎样才能做到符合题意。
“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。
要想使作文符合题意，最直接的方法：“大题小作”“以点写面”。所谓“大题小作”就是找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口。如“水的灵动，山的沉稳”，可就某一个方面写作。从山、水作为自然之景物对人的影响角度写，大的可写地域差异所形成的不同风土人情，小的可写个人的气质品格与山水地域条件的关联。由“灵动的海水常年保持一种蔚蓝”生发开去，写中国女性的时代气息与善良的传统本质，写改革开放与坚持中国特色等等。由“沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色”，联系到做人的原则与处事的艺术，联系到某种艺术特色与其多样的形式等等。可就两个方面写。可从山水具有的比喻义入手，如民族的个性与文化的融合，作家创作风格的多样化与其思想品格的一贯性，阴柔与阳刚之美的对立统一等等。比方，以山水写华夏文明，可由喜马拉雅山是黄河文明和长江文明的滥觞写起，赞颂粗犷旷达而又委婉细腻的华夏文明；比方，以山水写文学艺术，可由苏轼的豪放写到李清照的婉约，甚至可就陆游的抗金壮志写到他与唐琬儿的凄婉悱恻等等。当然，还可以写日常生活，如以山水喻男人女人，写出男女动静搭配互为依存的社会关系。从人生的角度考虑，可写各种坎坷矛盾构成的人生历程，从而阐明变化与永恒、动与不动的辩证道理。要做好这样的文章，自选角度特别重要，“化大为小”文章才能“出彩”。
“点”指局部，“面”指整体。有些范围很大的话题，可以采用“缩小范围，以点写面”的方法。如上海2012年的江苏高考作文《忧与爱》，可缩小为写长辈中的一个人、一件事，或者几个
总之，符合题意包含两层意思。一是符合命题意图。对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理解。准确，强调审题时要分清楚是非、优劣、高下、大小、可否等；全面，则强调审题时要看清试题的各个部分的字面和深层的含义。二是文章和题目相符。如何选准一个切入的角度非常关键，这个角度应该既体现在文章的标题上，也体现在文章的内容上。因此，在“符合题意”上的创造和个性，才是考场作文的价值所在。
文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”，因此， 要做到“符合题意”，就必须过好审题关。 下面笔者结合实例具体谈谈怎样才能做到符合题意。
一、理解话题（题目）含义
准确理解话题的含义是做到符合题意的基础。如2007年高考作文（湖南卷）：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。
二、吃透深层义
深层义是蕴涵在题目里面的，需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。如2008年高考作文（重庆卷）：请以“在自然中生活”为题，写一篇作文。对于这个题目，可以思考“自然”指什么？“自然”不仅指大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。那么怎样才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必须不雕饰、不矫揉、不虚伪、不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊自然的心。我们为什么要“在自然中生活”呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样挖掘出自然的深层含义 ，立意就明显了。三、辨明概念关系
如《勤奋和成功》是因果关系，《山的沉稳、水的灵动》《人与路》是相关关系，《欢乐与痛苦》是相反关系，《自尊与自强》是递进关系等等，只有在审题之意时抓住了这种关系及转化，才切合了题意。四、谨防话题转移
在话题作文中，考生要按试题指定的话题作文，并要做到一以贯之。有的考生在议论过程中，有意无意地将笔墨转移到另一个话题上去，便再也收不回来了。例如，一学生以“一念之间”为题写的一篇作文，文章标题和第一自然段都是切合题意的，但是，作者在第二自然段用一个设问句，将“一念之间”这个限制性很明确的话题，转移到“深思熟虑”上去了，直到结尾作者尚无意对早已走偏的题意进行补救。就这样，一篇基本功很好的文章，却因转移话题被判为二类卷。五、表达有意凸现题意
比如在开头、结尾、段首这些关键处把体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清楚看到。如某高三学生作文《痕迹》的开头：历史的车轮碾过，岁月留下了它的痕迹；鸟儿飞过，天空留下了它的痕迹；鱼儿游过，小河流下了它的痕迹；我生活过，故乡留下了我的痕迹。再如一篇高考作文的结尾：胡马依北风，狐死必首丘。一枝一叶总关情，情到深处忆故乡。故乡，装载着我们的梦。即使树高千丈，叶落必将归根：即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会。（满分作文《故乡，我永远的梦》）要想使作文符合题意，最直接的方法：“大题小作”“以点写面”。所谓“大题小作”就是找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口。如“水的灵动，山的沉稳”，可就某一个方面写作。从山、水作为自然之景物对人的影响角度写，大的可写地域差异所形成的不同风土人情，小的可写个人的气质品格与山水地域条件的关联。由“灵动的海水常年保持一种蔚蓝”生发开去，写中国女性的时代气息与善良的传统本质，写改革开放与坚持中国特色等等。由“沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色”，联系到做人的原则与处事的艺术，联系到某种艺术特色与其多样的形式等等。可就两个方面写。可从山水具有的比喻义入手，如民族的个性与文化的融合，作家创作风格的多样化与其思想品格的一贯性，阴柔与阳刚之美的对立统一等等。比方，以山水写华夏文明，可由喜马拉雅山是黄河文明和长江文明的滥觞写起，赞颂粗犷旷达而又委婉细腻的华夏文明；比方，以山水写文学艺术，可由苏轼的豪放写到李清照的婉约，甚至可就陆游的抗金壮志写到他与唐琬儿的凄婉悱恻等等。当然，还可以写日常生活，如以山水喻男人女人，写出男女动静搭配互为依存的社会关系。从人生的角度考虑，可写各种坎坷矛盾构成的人生历程，从而阐明变化与永恒、动与不动的辩证道理。要做好这样的文章，自选角度特别重要，“化大为小”文章才能“出彩”。
“点”指局部，“面”指整体。有些范围很大的话题，可以采用“缩小范围，以点写面”的方法。如上海2012年的江苏高考作文《忧与爱》，可缩小为写长辈中的一个人、一件事，或者几个
源于：论文的写法www.udooo.com
人、几件事，像“我母亲的忧与爱”之类，来状写她们的精神风貌，为一代人立传。总之，符合题意包含两层意思。一是符合命题意图。对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理解。准确，强调审题时要分清楚是非、优劣、高下、大小、可否等；全面，则强调审题时要看清试题的各个部分的字面和深层的含义。二是文章和题目相符。如何选准一个切入的角度非常关键，这个角度应该既体现在文章的标题上，也体现在文章的内容上。因此，在“符合题意”上的创造和个性，才是考场作文的价值所在。