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推动文化大发展大繁荣，当有“文化学”学科建设为其提供学科支撑。但至今为止，在我国学科专业目录中尚无“文化学”，令不少文化学人在课题申报、学科建设、人才培养诸方面处于十分尴尬的境地。我曾经申报新农村文化建设国家课题，归类于“社会学”。“文化学”似乎至今没有“”，处于其他学科的边缘、附属地位。这与党的十七届六中全会精神极不合拍，对实现文化强国的战略目标极为不利。
在社会主义事业“四位一体”的总体布局中，经济、政治、社会三大建设，均设有学科门类，其他如哲学、历史、文学、法学、教育、管理等亦有独立的学科门类，2011年新增有“艺术学”学科门类，唯“文化学”被排除在国家学科专业目录之外。也许，“文化”定义太多，涉及内容广泛，让制订目录的专家们难以确定其学科边界，索性安排在其他学科之内。这虽然有助于体现“文化学”对其他学科的渗透、融合作用，催生边缘学科、交叉学科的产生和发展，但总感觉“文化学”的主体地位、独立价值没有得到根本体现。
党的十七届六中全会对文化发展的重要性深刻性认识，达到了前所未有的高度。“文化强国”目标的确立，更加迫切需要建构具有中国特色的“文化学”学科体系。如果国家学科专业目录不及时解决这一事关国家文化建设、事关中国特色社会主义文化发展道路的学科专业建设的基本问题，必然削弱甚至扭曲文化的发展繁荣。
党的十七届六中全会在使用“文化”概念时，没有拘泥于纯学术的界定和探讨，而是从文化发展的基本规律、文化建设的主要方面加以阐述，为我们把握“文化学”的学科性质、基本范围、主要内容、方针政策等提出了学科建设的基本框架。我以为在“文化学”学科门类之下，可设核心价值体系、文艺创作方向、公益性文化事业、现代文化产业、文化人才培养、文化体制改革、文化方针政策等一级学科，在一级学科之下设若干二级学科，如文化强国战略研究、核心价值观研究、哲学社会科学创新工程、国家社科重点实验室建设、网络文化建设与管理、文化产品评价体系与激励机制、公共文化怎么写作体系、现代传播体系、优秀传统文化传承体系、城乡文化一体化建设、现代文化产业体系、文化科技创新、文化消费研究、现代文化市场体系、文化管理体制创新、中华
我深信，“文化学”学科门类一旦确立，其理论研究、学科发展、人才培养必将迎来与文化大繁荣大发展相适应的学科建设的春天。这是文化建设之大事幸事。我们期待着。
在社会主义事业“四位一体”的总体布局中，经济、政治、社会三大建设，均设有学科门类，其他如哲学、历史、文学、法学、教育、管理等亦有独立的学科门类，2011年新增有“艺术学”学科门类，唯“文化学”被排除在国家学科专业目录之外。也许，“文化”定义太多，涉及内容广泛，让制订目录的专家们难以确定其学科边界，索性安排在其他学科之内。这虽然有助于体现“文化学”对其他学科的渗透、融合作用，催生边缘学科、交叉学科的产生和发展，但总感觉“文化学”的主体地位、独立价值没有得到根本体现。
党的十七届六中全会对文化发展的重要性深刻性认识，达到了前所未有的高度。“文化强国”目标的确立，更加迫切需要建构具有中国特色的“文化学”学科体系。如果国家学科专业目录不及时解决这一事关国家文化建设、事关中国特色社会主义文化发展道路的学科专业建设的基本问题，必然削弱甚至扭曲文化的发展繁荣。
党的十七届六中全会在使用“文化”概念时，没有拘泥于纯学术的界定和探讨，而是从文化发展的基本规律、文化建设的主要方面加以阐述，为我们把握“文化学”的学科性质、基本范围、主要内容、方针政策等提出了学科建设的基本框架。我以为在“文化学”学科门类之下，可设核心价值体系、文艺创作方向、公益性文化事业、现代文化产业、文化人才培养、文化体制改革、文化方针政策等一级学科，在一级学科之下设若干二级学科，如文化强国战略研究、核心价值观研究、哲学社会科学创新工程、国家社科重点实验室建设、网络文化建设与管理、文化产品评价体系与激励机制、公共文化怎么写作体系、现代传播体系、优秀传统文化传承体系、城乡文化一体化建设、现代文化产业体系、文化科技创新、文化消费研究、现代文化市场体系、文化管理体制创新、中华
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文化“走出去”战略、文化政策保障机制研究、文化创新活力研究、文化软实力研究等。同时，还可设立“文化产业专业硕士学位”。其他与“文化学”相关而已独立成学科门类的哲学、文学、历史、艺术学等，可仍保持其学科独立性，不必再归入“文化学”学科门类之内，以免引起学科建设的混乱。我深信，“文化学”学科门类一旦确立，其理论研究、学科发展、人才培养必将迎来与文化大繁荣大发展相适应的学科建设的春天。这是文化建设之大事幸事。我们期待着。