简述初中生如何提高初中生计算能力

数学计算能力的培养是数学教学基础中的基础，也是重点中的重点.一切的教学活动都应该围绕如何提高学生的数学计算能力来开展.作为一名初中数学教师，我认为有必要对学生数学计算能力的培养投以足够的重视.那么，究竟如何提高初中生的数学计算能力呢？下面，我谈谈自己的几点看法.

一、让学生对计算错误重视起来

在教学实践中我们可以发现，很多学生之所以出现计算错误，主要是因为他们在思想上对计算不够重视.很多学生都认为平时的计算错误无伤大雅，只要在考试的时候稍加注意就可以了.事实上这种观点是错误的，平时不注重计算过程中容易出现的错误，在考试过程中就容易再犯.所以，我们数学教师在平时的教学过程中，需要不断提醒学生加强对计算错误的重视，让他们明白计算错误的危害性.只有这样才能真正提高学生的数学计算能力.
记得有一次单元测验，在进行试卷分析的时候，我就要求学生和我一起统计由于计算错误而引起的失分.不统计不知道，一统计吓一跳.根据统计的结果得知，由于计算错误所引起的平均失分居然达到了6分.看到这个结果之后，学生也非常吃惊.借此机会，我又一次让学生对计算错误充分重视起来.我要求学生在计算之后，要验证两次，确定计算过程和结果的正确性.还要求学生每次在计算的时候认真审题，对于一些计算符号要看清楚，不能马虎大意，造成计算错误.从此以后，学生出现计算错误的几率小多了，班里学生的数学计算能力得到了很大程度的提升.

二、让学生对基础知识重视起来

计算能力是建立在数学基础知识之上的，没有扎实的基础知识何谈计算能力的提高呢？因此，要想提高初中生的数学计算能力，必须要让他们对数学基础知识的学习重视起来.只有这样，他们在进行数学计算的时候，才能灵活运用所学知识，快速得出正确的结果.比如，要让学生掌握算法的基本原理，一些计算的法则、定律等.让他们在明确算理的基础上进一步提高计算的正确性.
对数学概念、性质以及公式、运算法则的理解程度，直接会影响到初中生数学计算方法的选择和运算速度.但是需要注意的是，学生掌握了基本运算，最多只能保证运算的正确性，要想提高数学计算的速度，还需要讲究记忆的方法.我们必须要求学生在理解的基础上加以记忆，进而强化对数学基础知识的记忆效果.除此之外，要想做到速算，还需要对一些常用的数据进行熟记.例如，20以内的自然数的平方数、简单的勾股数、特殊三角函数值等，记住这些数据对提高数学计算速度都具有一定帮助.

三、加强对学生数学计算能力的训练

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经常在课堂中给学生出示一些习题，并要求他们在规定时间内完成对习题的计算.这样可以给学生一种无形的压力，让他们在限定时间内快速提高自身的计算能力.对于学生在计算过程中所出现的错误，教师必须要重视起来，并加以详细的讲解.例如，以整式乘法中的平方差公式为例，学生在进行相关的习题计算过程中往往会出现下面这样的计算错误：
基于上述计算错误，教师在讲解的时候，首先要将平方差公式的本质讲解清楚.比如（a+b）（a-b）=a2-b2，公式的左边是两个二项式相乘，其中a与a是相同项，b与-b是相反项；而右边是相同项的平方减去相反项平方的差.还要讲清公式中的a与b不仅是一个数也可以是一个式子.把这些基本问题讲清楚之后，学生在计算中所出现的错误就迎刃而解了.
为了加强学生对平方差公式本质的理解，我们还可以安排学生进行下面这样的变式训练.
让学生判断上面几个计算题能否用平方差公式进行计算，能或不能都要写出原因，并计算出结果.通过这样由简到繁的题目安排，让学生在观察和辨析的过程中不断加深对平方差公式的理解，其计算能力也得到了很大程度上的提高.
（责任编辑 黄桂坚）