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文艺学文艺学和美学方向常见理由

收藏本文 2024-02-24 点赞:8473 浏览:32641 作者:网友投稿原创标记本站原创

  • 毕业论文的写作不仅是大学本科生获得学士学位的必要条件,更是对学生四年以来所学的专业知识、理论基础和分析问题、解决问题的基本能力的一次综合性检验,其重要性是不言而喻的。但是近些年来,由于高校大面积扩招、师生比例的加大、指导教师人数不足、重视度不够等因素的影响,使毕业论文的指导工作难度加大,毕业论文的总体写作质量有所下降。同时,在选题和写作过程中,学生也会遇到各种各样的困惑和困难急需解答,因此,提前做好毕业论文选题和撰写的指导工作就变得非常重要,这也是本项研究的出发点。
    笔者从自身专业领域——文艺学和美学学科出发,通过对我院2005届到2012届中国语言文学专业共8届本科毕业生的3846篇毕业论文进行搜集整理和对比研究,对共计154篇文艺学和美学方向的毕业论文存在的问题进行分析,以期对本科生毕业论文写作提供帮助。

    一、文艺学和美学方向本科毕业论文选题常见问题

    首先,总体上看,历年来有关文艺学和美学方向的毕业论文的选题都是最少的,所占比例最低时只占总论文数的百分之三点一,最高时也不过百分之六点几。历年来文艺学领域的选题平均不超过百分之四,并且没有明显的起伏和变化,如表

    一、表二所示。

    其次,表一的数据还表明,文艺学和美学方向的毕业论文的优秀率相对较低。按照毕业论文百分之三十的平均优秀率来判断,文艺学论文的平均优秀率只有百分之二十,明显低于平均值。除了2008年达到平均值以外,其余年份的优秀率始终徘徊在百分之二十左右。可见选择文艺学的论题,是一件吃力不讨好的事情,既不好写,也写不好。
    相对其他专业来说,学生普遍反映文学理论和美学课程比较抽象难懂,听课一头雾水,思考一脑袋浆糊,选题时更是觉得不好把握,为难情绪重。可见学习难度大,写作难度高成为制约更多的学生选择该方向论文选题的瓶颈。理论课的深奥、抽象、枯燥令学生们望而生畏,致使毕业论文选题上文艺学成为最大冷门。
    第三,通过对这8届共计154篇文艺学和美学方向的毕业论文选题和写作情况加以研究可以发现,论文的选题和质量良莠不齐,总体上讲存在以下几个方面的问题。

    1.选题陈旧,满足于通说,缺乏新意

    在文艺学领域有着众多著名的中外的理论家和基本原理和常见范畴和术语,相关的研究已有相当的历史与渊源。大量的学术研究在前,学术文献众多,因此进行学术突破的难度大,所以通常在学生论文中出现的问题就是缺乏新的创意,选题比较陈旧。
    从以上的这些选题可以看到,很多学生选取了类似教科书上知识的陈旧命题。像刘勰的“情采观”、诗歌的意境美等公认的经过再三研究的老命题。如从佛教影响看刘勰和从“天人合一”角度分析宗白华美学思想,这些都是常用的角度。白居易的诗歌理论中的儒家特色和唐宋古文运动和文道观的密不可分也都是学术界已经达成的共识。这些老的经典性的选题,相对来说比较熟悉,前人的研究和参考资料也多,似乎比较好写。但是,面对众多研究资料,学生从学识上、时间上根本无法完全把握,这样的选题很难写出新意。
    具体的写作也是人云亦云,囿于“通说”。或者用在学术界已经达成共识的观点组织材料,或者对前人的研究和观点做简单的概括和复述,或者写作思路按照传统的教科书的思路展开。如果只限于对学术材料的堆积,仅仅满足于通说,实际上就是炒冷饭。同时写作的结构模式也是以“定义—分类—特点—作用”等常见结构模式展开分析论证,似乎周密严谨,但内容上却仅限于对常识性问题的静态阐释,不但没有新意,研究的学术价值也会大打折扣,而且也很难获得好的成绩。

    2.选题过大过空,只能泛泛而谈

    过大过空是学生进行毕业论文选题和写作时常犯的通病之一。本科毕业论文的篇幅一般要求在一万字左右,并且写作的时间也比较短,这就决定了在论文中一般不可能讨论太大的问题,并且从本科生的学术水平和写作经验来讲也不可能驾驭太大的学术问题。但是在实际写作中,有的同学却往往喜欢选择比较大的问题,往往会造成大题目小论文、多主题、脱离实际等现象。
    例如,表四中所列举的选题,有的选题偏大,有的过于空泛。如“浅析中西文论的融合”,论文至少要涉及到对中国文论和西方文论的全景把握,也需要熟悉中西文论交流和融合,古今中外,纵横开阖,是很难在短小的篇幅内完成的。而“中国古典诗歌创作美学浅谈”这样的选题,需要对整个中国古代诗歌历史和创作进行研究,要想在有限的篇幅内讨论清楚是很困难的。
    还有一些同学选题过于空泛,外延模糊,很难把握主题。比如图表四中的“文人与禅”、“论诗人与酒”、“论网络文学现象”等选题,严格来讲都不算是学术论文的题目,而更像漫谈和随笔。这些选题的主要问题是缺乏对关键词的内涵和外延的辨析,对中心论题的界定不明,让人一头雾水,所以选题失之于笼统。
    这些深奥、宽泛问题的论述往往需要一部或几部学术专著才能完成,所以选题过大对于本科生来讲是不明智的。大的选题范围大,资料多,论文写作也相对容易。但是大的选题本身就蕴涵了多向度的问题和论点,涉及的学术问题头绪繁多,需要掌握大量的材料,这样大的题目以本科生的条件很难完成,在具体写作中容易造成仓促地堆积学术资料,或过于散乱枝蔓,只能做一些表面工夫,最后草草收尾,应付了事。

    3.选题范围过宽,专业界限模糊

    我们在对2005-2012这八届毕业论文进行统计分析的时候,发现有大约2%到3%的论文难以进行准确的方向归类,这些难以归类的选题,大多属于偏离专业方向、缺乏专业根基的选题。具体说来又有两种情况:
    第一种情况是选题与汉语言文学专业没有关系,完全脱离了专业知识背景,有的论文甚至明显不是中国语言文学专业专业论文。如2012届的毕业生论文中的两个选题:《家庭教育

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    问题探析》就属于教育学论文,《论人们对二奶、换偶现象的论证》属于社会学论文。毕业论文就其主要目的而言,是要学生综合运用所学的专业知识、专业理论,在本专业领域内选择具有一定理论意义和应用价值的题目。选题具有专业性是最基本的要求。

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