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自总书记用“中国梦”勾勒未来中国发展的美好新蓝图后，“中国梦”照亮了中华民族奋发进取的现实愿景，成了当下中国社会的最强音，引起了人们的强烈共鸣，同时也为加快发展现代职业教育带来了正能量。“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦。”在教育部职教系统“中国梦”教育活动座谈会上
强化校企合作是办好现代职业教育的根本途径。职业教育的功能定位决定了它必须密切联系行业企业，实行“校企合作、产教结合”的办学模式。现代职业教育要培养适应产业升级的技术人才，离不开到企业去实习、实训，甚至需要企业直接参与到院校的教育教学中来。校企合作是办好现代职业教育的根本途径，但也是发展现代职业教育的瓶颈环节。由于种种原因，校企合作多年来的状况是企业对职业院校伸出的橄榄枝并不特别感兴趣，这影响了职业教育的人才培养质量。针对这一现状，2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》重申了大力发展职业教育的方针，明确提出将“校企合作、产教结合”作为职业教育的办学模式。近几年教育部在推动这项工作方面不遗余力，同时在经济转型升级的大背景下，校企合作的效果正在逐渐凸显，现代职业教育的发展步伐正在大步迈进。
加强行业指导是推进现代职业教育发展的关键环节。构建现代职业教育体系离不开行业的指导，行业是连接教育与产业的纽带，在促进产教结合，密切教育与产业的联系，确保职业教育发展规划、教育内容、培养规格、人才供给适应产业发展实际需求等方面发挥着不可替代的作用。构建我国现代职业教育体系离不开行业的指导，加强行业指导，是推进职业教育办学机制改革的关键环节，是提高职业教育怎么写作经济发展方式转变能力的必然要求。为了促进企业参与职业教育，教育部近两年已联合各行业协会和机构，组建了59个职业教育行业指导委员会，通过行业的力量把企业和院校整合到一起，这对于调动行业企业积极性、推进产教结合起到了积极的推动作用，有助于促进现代职业教育更好地怎么写作社会经济的发展。
推进产教融合是提高职教怎么写作产业发展能力的重要手段。近5年来，中职毕业生成为了我国技能劳动大军的主要来源，这大大改变了原来产业劳动者文化程度不高、技能不足的状况。职校毕业生怎么写作产业发展的能力越来越强，这显然离不开“校企合作、产教结合”办学模式的推进。随着我国人力资源总量和人力资源结构的变化，我国的职业教育将迎来更好的发展时期，校企合作将变得更加紧密，企业从一年级开始就参与职业院校的教学过程有望成为社会的普遍现象。职成司司长葛道凯2月20日在教育部新闻发布会上表示，“校企合作仅有学校一头热的情况，在两三年内会根本性改变，那个时代将一去不复返！”。在新的发展形势下，职业院校与企业构建高效合作关系，深入推进产教融合，既有利于为职校生“人生出彩”打造平台，也有利于职业院校自身的快速发展及企业核心竞争力的提升。
“中国梦”既是中华复兴、家业昌盛的大梦想，同样也是千千万万职校生最真切的成才求知的梦想。在深化产教融合、加快发展现代职业教育的背景下，“中国梦”正释放着巨大的正能量，梦想对于职校生不再是高不可攀的东西，而是只要肯脚踏实地、努力付出就有机会实现，每位职校生都能成为有用之才。而随着职业教育“校企合作、产教结合”办学模式的推进，职校生已实现从懵懂少年到技术能手，从无奈茫然到自信自强，从关注自我到奉献社会的华丽脱变，职校毕业生怎么写作社会经济发展的能力越来越强，他们正在以自己的实际能力诠释着职教“中国梦”的内涵。
摘自：毕业论文文献格式www.udooo.com
，教育部副部长鲁昕用四个梦阐释了中国职业教育梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现“中国梦”的进程中，发挥着不可替代的正能量作用。加快发展现代职业教育，是实现中国职业教育梦的必然要求，而要加快发展现代职业教育，最重要的途径之一就是加强校企合作、深入推进产教融合。强化校企合作是办好现代职业教育的根本途径。职业教育的功能定位决定了它必须密切联系行业企业，实行“校企合作、产教结合”的办学模式。现代职业教育要培养适应产业升级的技术人才，离不开到企业去实习、实训，甚至需要企业直接参与到院校的教育教学中来。校企合作是办好现代职业教育的根本途径，但也是发展现代职业教育的瓶颈环节。由于种种原因，校企合作多年来的状况是企业对职业院校伸出的橄榄枝并不特别感兴趣，这影响了职业教育的人才培养质量。针对这一现状，2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》重申了大力发展职业教育的方针，明确提出将“校企合作、产教结合”作为职业教育的办学模式。近几年教育部在推动这项工作方面不遗余力，同时在经济转型升级的大背景下，校企合作的效果正在逐渐凸显，现代职业教育的发展步伐正在大步迈进。
加强行业指导是推进现代职业教育发展的关键环节。构建现代职业教育体系离不开行业的指导，行业是连接教育与产业的纽带，在促进产教结合，密切教育与产业的联系，确保职业教育发展规划、教育内容、培养规格、人才供给适应产业发展实际需求等方面发挥着不可替代的作用。构建我国现代职业教育体系离不开行业的指导，加强行业指导，是推进职业教育办学机制改革的关键环节，是提高职业教育怎么写作经济发展方式转变能力的必然要求。为了促进企业参与职业教育，教育部近两年已联合各行业协会和机构，组建了59个职业教育行业指导委员会，通过行业的力量把企业和院校整合到一起，这对于调动行业企业积极性、推进产教结合起到了积极的推动作用，有助于促进现代职业教育更好地怎么写作社会经济的发展。
推进产教融合是提高职教怎么写作产业发展能力的重要手段。近5年来，中职毕业生成为了我国技能劳动大军的主要来源，这大大改变了原来产业劳动者文化程度不高、技能不足的状况。职校毕业生怎么写作产业发展的能力越来越强，这显然离不开“校企合作、产教结合”办学模式的推进。随着我国人力资源总量和人力资源结构的变化，我国的职业教育将迎来更好的发展时期，校企合作将变得更加紧密，企业从一年级开始就参与职业院校的教学过程有望成为社会的普遍现象。职成司司长葛道凯2月20日在教育部新闻发布会上表示，“校企合作仅有学校一头热的情况，在两三年内会根本性改变，那个时代将一去不复返！”。在新的发展形势下，职业院校与企业构建高效合作关系，深入推进产教融合，既有利于为职校生“人生出彩”打造平台，也有利于职业院校自身的快速发展及企业核心竞争力的提升。
“中国梦”既是中华复兴、家业昌盛的大梦想，同样也是千千万万职校生最真切的成才求知的梦想。在深化产教融合、加快发展现代职业教育的背景下，“中国梦”正释放着巨大的正能量，梦想对于职校生不再是高不可攀的东西，而是只要肯脚踏实地、努力付出就有机会实现，每位职校生都能成为有用之才。而随着职业教育“校企合作、产教结合”办学模式的推进，职校生已实现从懵懂少年到技术能手，从无奈茫然到自信自强，从关注自我到奉献社会的华丽脱变，职校毕业生怎么写作社会经济发展的能力越来越强，他们正在以自己的实际能力诠释着职教“中国梦”的内涵。