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摘 要：加强学生的诚信教育是提高民族素质的基础，一个不讲诚信的人将寸步难行，一个缺乏诚信的民族是没有希望的民族，一个缺乏诚信的社会将是一个混乱的社会。因此，必须在学校各项教学活动和教育教学中充分培养学生的诚信教育，从小事抓起，抓出
成效。
关键词：诚信教育；问题；对策
诚信是一种美德，是道德的灵魂，是做人之本，立事之根，是我们中华民族的优良道德传统。如今，高等职业院校学生的诚信教育是一个正待解决的重要问题。社会越是进步，便越是要呼唤诚信的回归。
夸其谈、华而不实，或盲目签约又随意毁约而不履行协议义务，或到岗后又贸然离职，将会给大学生本人带来极大的危害，最终影响到高校毕业生就业市场的充分开拓。
在中华民族的文明发展史上，虽然形成了“人而无信，不知其可也”等有关诚信的名言警句，但在传统的旧观念影响下，人们的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话，未可全抛一片心”等格言古训，加之大学生受到生活经验的“教育”，老实人总是吃亏，尤其是吃眼前亏，导致大学生在受教育的过程中潜意识里诚信意识匮乏。
价要求不高，并往往简单化，结果容易忽视个人道德的完善，诚信教育也就相对弱化。另外，教师的不当处理也会导致学生的诚信
危机。
言一行。正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”因此，一名合格的教师必须首先从思想上认清自身肩负的责任，必须看到小事中寓含着更大的道理。
起来。我们要主动与家庭、社会紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，我们可以通过家长会、致家长的一封信、家校联系卡、校园网等途径，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
高等职业院校的诚信教育事关国家的繁荣富强、民族的兴旺
发达和社会主义事业的兴衰成败,事关高校的生存与发展、学生的前途与命运，积极探讨诚信教育的方法和途径，培养出新一代具有诚信品质的高素质大学生，是每一个从事高等教育者的历史使命。
参考文献：
［1］谢郁.论我国高校诚信教育的建构［J］.和田师范专科学校学报，2010（3）.
［2］黄昕.大学生诚信缺失的后果、原因及对策［J］.广西青年干部学院学报，2004（1）.
［3］李科.浅谈大学生诚信教育［J］.经营管理者，2010（22）.
（作者单位 江苏省广播电视大学武进学院）
成效。
关键词：诚信教育；问题；对策
诚信是一种美德，是道德的灵魂，是做人之本，立事之根，是我们中华民族的优良道德传统。如今，高等职业院校学生的诚信教育是一个正待解决的重要问题。社会越是进步，便越是要呼唤诚信的回归。
一、当前高等职业院校大学生诚信缺失的现状
据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中未说过检测话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。
二、高职院校大学生诚信缺失带来的不良后果
1.影响高职院校大学生的整体形象
高职院校大学生是祖国的未来和希望，而由于应聘面试时夸夸其谈、华而不实，或盲目签约又随意毁约而不履行协议义务，或到岗后又贸然离职，将会给大学生本人带来极大的危害，最终影响到高校毕业生就业市场的充分开拓。
2.给用人单位造成不可弥补的损失
若因高校毕业生查重而没有招聘到最佳人选，或毕业生随意毁约、贸然离职又错过招聘时机而招收不到合适人选，肯定会给单位的正常运转带来极大的影响；更严重的是让企业对大学生员工失去耐心和信心，对大学生的一切都持怀疑态度，转而去中专或技校招聘人才，甚至去劳动力市场招聘务工人员，严重影响了今后大学生的就业。三、社会环境对学院诚信教育的影响
1．传统观念和旧俗等负面影响在中华民族的文明发展史上，虽然形成了“人而无信，不知其可也”等有关诚信的名言警句，但在传统的旧观念影响下，人们的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话，未可全抛一片心”等格言古训，加之大学生受到生活经验的“教育”，老实人总是吃亏，尤其是吃眼前亏，导致大学生在受教育的过程中潜意识里诚信意识匮乏。
2.社会消极现象的影响
在日常生活中，眼花缭乱的虚检测广告、随处可见的检测冒伪劣产品；还有企业经营者的拖欠赖账、偷税漏税、骗汇；一些单位摆花架子、搞形式主义、浮夸虚报欺骗……社会中的不诚信现象如此泛滥，即源于：论文标准格式范文www.udooo.com
使在塔中的大学生，也难免不受其影响。3.学校忽视对大学生的日常诚信教育
我国传统的教育体制都是强调应试教育，而对学生德育的评价要求不高，并往往简单化，结果容易忽视个人道德的完善，诚信教育也就相对弱化。另外，教师的不当处理也会导致学生的诚信
危机。
4.家庭教育中忽视了诚信教育的环境
在家庭教育中，家长在诚信意识和行为上不能做到为子女树立榜样。有的家长教孩子要勤奋学习，不要贪玩，自己却夜夜扑在桌上；有的家长教孩子要文明，不要吵架、斗殴，而他们夫妻之间却打骂不停……如此的家教如何能培养孩子的诚信。四、深化高职学生诚信实践教育，建立诚实守信的校园氛围
1.教师信任对培养学生诚信的意义
前苏联著名教育家马卡连柯说过：“信任可以培养学生的诚信。学生渴望被信任、被尊重，一旦我们相信了学生，他们就会尽其所能地不辜负我们的信任，即使某个学生有不诚信的行为，但我们的信任也会帮他们对抗说谎的冲动。”由此可见，只要我们教师关爱学生、信任学生，诚信的幼芽一定会在学生心田里茁壮成长的。2.注重教师自身言行，感染学生品质
教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对照着教师的一言一行。正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”因此，一名合格的教师必须首先从思想上认清自身肩负的责任，必须看到小事中寓含着更大的道理。
3.诚信教育要走向社会，进入家庭
诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。我们要主动与家庭、社会紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，我们可以通过家长会、致家长的一封信、家校联系卡、校园网等途径，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
4.开展有益的活动，提升学生品质
应当充分利用学生课外活动，充分依靠全体教师，依靠学生的各种组织，通过开展各种“寓教于乐”的活动深入细致地进行诚信教育。一方面引导学生进行诚信道德修养，如选择一些有条件的班级，实施无人监考、开展诚信论坛、评选“诚信标兵”等、另一方面也使教育者自己受到诚信教育。高等职业院校的诚信教育事关国家的繁荣富强、民族的兴旺
发达和社会主义事业的兴衰成败,事关高校的生存与发展、学生的前途与命运，积极探讨诚信教育的方法和途径，培养出新一代具有诚信品质的高素质大学生，是每一个从事高等教育者的历史使命。
参考文献：
［1］谢郁.论我国高校诚信教育的建构［J］.和田师范专科学校学报，2010（3）.
［2］黄昕.大学生诚信缺失的后果、原因及对策［J］.广西青年干部学院学报，2004（1）.
［3］李科.浅谈大学生诚信教育［J］.经营管理者，2010（22）.
（作者单位 江苏省广播电视大学武进学院）