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试议道德教育电视泛娱乐化对青少年道德教育负面影响与对策

收藏本文 2024-03-18 点赞:10769 浏览:37270 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:青少年的道德教育是作为以儿童向成熟个体过渡的道德认知、价值观念、文化取向、审美取向和价值定位等方面的有机结合,由于其具有不稳定的因素和表象,极易因周围环境和社会意识变化。电视作为影响青少年道德教育的外部环境之一,其功能在市场的作用下发生重大变化,以单纯型的新闻媒体转型为综合型的大众媒体,以完全的政治主导转型为市场主导,以单一的喉舌功能转变为怎么写作大众的功能。同时,随着中国社会经济的进展,社会大众娱乐的需求大幅增加。如今的电视在激烈的市场竞争中为了追求自身进展将电视的娱乐功能逐步发扬光大,娱乐化进而演变成“泛娱乐化”。作为电视受众主体之一的青少年,在电视泛娱乐化的环境下,如何对其进行道德教育的不足凸现出来。本论文以电视泛娱乐化环境下青少年的道德教育不足为切入点运用了文献探讨法、例证浅析法、问卷调查法对电视泛娱乐化的环境对青少年道德教育的负面影响进行梳理,并多角度提出解决办法。全文共分为四部分,文章第一部分介绍了电视泛娱乐化的近况,首先诠释泛娱乐化的概念,其次将电视泛娱乐化的种种体现加以说明;第二部分详述了电视泛娱乐化环境下青少年价值观、思维能力、语言、审美、交往方式、消费观的多方面的负面变化;第三部分以社会经济、电视文化、媒介监管和青少年自身几个方面阐述了电视泛娱乐化环境下青少年道德失范的理由;第四部分通过上面陈述的浅析理由来寻求电视泛娱乐化环境下青少年道德教育的对策,以期寻求新形势下青少年道德教育手段和途径的革新。关键词:泛娱乐化论文电视论文青少年论文道德教育论文

    摘要5-6

    Abstract6-9

    1 引言9-13

    2 电视泛娱乐化的近况13-19

    2.1 娱乐化的涵义13

    2.2 电视娱乐化的本质13-14

    2.3 电视泛娱乐化的体现14-19

    2.3.1 电视新闻节目泛娱乐化14-15

    2.3.2 电视娱乐产品泛滥15-16

    2.3.3 电视剧集娱乐化16-17

    2.3.4 电视纪录片娱乐化17-19

    3 电视泛娱乐化对青少年道德教育的负面影响19-26

    3.1 青少年道德教育的内容19

    3.2 电视媒介和青少年道德教育的联系19

    3.3 电视泛娱乐化对青少年道德教育的负面影响19-26

    3.3.1 电视泛娱乐化对青少年价值观的影响20-21

    3.3.2 电视泛娱乐化对青少年思维能力的影响21

    3.3.3 电视泛娱乐化对青少年语言习惯的影响21-22

    3.3.4 电视泛娱乐化对青少年行为方式的影响22-23

    3.3.5 电视泛娱乐化对青少年交往方式的影响23

    3.3.6 电视泛娱乐化对青少年审美的影响23-24

    3.3.7 电视泛娱乐化对青少年消费观念的影响24-26

    4 电视泛娱乐化对青少年道德教育影响的负面理由26-32

    4.1 市场经济的进展26-27

    4.1.1 市场经济刺激大众物质享乐的26

    4.1.2 电视成为“享乐”的传播工具26-27

    4.2 消费主义文化在我国蔓延27-29

    4.2.1 消费主义文化的本质27

    4.2.2 电视和消费主义文化的联系27-29

    4.3 电视娱乐缺乏文化责任29-30

    4.4 对电视节目的监管不力30-31

    4.5 青少年缺乏基本的媒介素养31-32

    5 电视泛娱乐化环境下加强青少年道德教育的对策32-37

    5.1 引导青少年树立正确的价值观、消费观32-33

    5.1.1 帮助青少年树立正确的人生价值观32

    5.1.2 引导青少年树立正确的消费观32-33

    5.2 提升电视娱乐文化的内涵33-35

    5.2.1 电视娱乐应该注重审美要求,进展深度娱乐33-34

    5.2.2 电视娱乐要弘扬中国传统文化34

    5.2.3 电视娱乐要加强的积极导向功能34-35

    5.3 政府要加强对电视媒介的监管35

    5.4 引导青少年提升媒介素养35-37

    结论37-38

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