目录3-5
中文摘要5-6
Abstract6-8
1 前言8-14
1.1 选题依据8-11
1.1.1 大众传播媒介对体育的重要量8
1.1.2 初中体育教育的特殊性8-9
1.1.3 初中阶段是培养终身体育意识的关键期9-10
1.1.4 大众传媒中的体育信息传播在初中体育中的运用近况10-11
1.2 探讨目的和作用11
1.2.1 探讨目的11
1.2.2 探讨作用11
1.3 探讨近况11-14
2 探讨对象与策略14-15
2.1 探讨对象14
2.2 探讨策略14-15
2.2.1 文献资料法14
2.2.2 问卷调查法14-15
2.2.3 数理统计法15
2.2.4 逻辑浅析法15
3 大众传媒及大众传媒中的体育信息传播的相关论述15-19
3.1 传播、传媒、大众传媒的定义和相互的联系15-16
3.2 传媒影响力的相关论述16-17
3.2.1 传媒影响力的概念16
3.2.2 媒体影响力评估办法16-17
3.3 体育传播与体育信息的联系17
3.4 大众传媒中的体育信息传播的特点及功能17-19
3.4.1 大众传媒中的体育信息传播的特点17-18
3.4.2 大众传媒中的体育信息传播的功能18-19
4 调查结果与浅析19-31
4.1 近况浅析19-23
4.1.1 学校大众传媒中的体育信息传播利用近况19-20
4.1.2 初中生接触大众传媒的情况20-23
4.2 初中生体育运动意识的调查浅析23-24
4.2.1 初中生体育运动意识调查23-24
4.2.2 影响初中生体育运动意识形成的主要因素24
4.3 大众传媒中的体育信息传播对初中生终身体育意识的影响24-31
4.3.1 初中生与学校体育课程24-26
4.3.2 初中生学习体育知识与技能的途径26-27
4.3.3 初中生中的运动明星效应27-28
4.3.4 初中生对国家在体育方面的新政策的了解28-29
4.3.5 初中生对时尚体育运动的了解29-30
4.3.6 大众传媒中的体育信息传播对初中生日常生活的介入30-31
5 结论31-33
6 倡议33-36
6.1 进一步加强学校体育信息基础建设,合理利用校内的传播媒介33-34
6.2 大力推进大众传媒中的体育信息传播在初中生体育生活中的运用34
6.3 大众传媒中的体育信息传播的内容应更加重视体育素养等精神方面的内容34-35
6.4 扩大大众传媒中的体育信息传播正面影响,减少负面影响35
6.5 各部门组织协调,改善相关机制35-36
7 参考文献36-39
8 附录39-43
附录139-40
附录240-43
9 致谢43-44