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新课程提倡培养学生独立思考的能力、发现问题与解决问题的能力。在新课程要求下:生物教师决不能“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学。
浏览量:12445 点赞量:4270初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能。
浏览量:146838 点赞量:32265摘要 结合多媒体技术在初中生物课堂上的作用,探讨多媒体教育与素质教育的相关之处,旨在更好地运用现代科学技术为教育事业增砖添瓦,并为。
浏览量:21755 点赞量:6118【摘 要】教材不是唯一的教学资源。充分利用校园植物资源,激发学生学习生物学的兴趣,启迪创新思维,提高课堂教学效率,培养学生的实践能。
浏览量:109208 点赞量:24585生物学是一门以实验为主的学科。在生物学科教学时,平时对一些常规生物课教学中所涉及到的实验都习惯按照课本实验操作步骤来完成实验,得到。
浏览量:145061 点赞量:31779摘 要:生物学是一门与生产、生活紧密联系的学科,它涉及的内容与日常生活、衣食住行、生产时间、生态环境息息相关。所以,在教学过程中,。
浏览量:154223 点赞量:32856摘要:生物是一门抽象的学科,让很多学生望而却步,也给很多教师的教学带来难度。当前初中生物教学中如何培养学生的学习兴趣,是每位初中生。
浏览量:93324 点赞量:20584摘要:随着生物学科重要性的提升,新课程改革的不断深入,提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的重要理念。初中生物教学应该结合学生。
浏览量:81568 点赞量:18431copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号