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涉外护生教学中英语文化渗透必要性

收藏本文 2023-12-27 点赞:4437 浏览:12125 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘 要】随着医疗市场的国际化,涉外护士紧缺现象也显得尤为突出。本文浅析在护理人才教育中,渗透英语文化中的宗教、价值观、生活方式、物质对象和英语语言教育的必要性,从而培养护生的西方文化基础知识,以满足涉外护理工作中,照顾外籍患者时的多元文化需求。
【关键词】英语文化;涉外护理
作为护理教育工作者,培养适合国际医疗市场的护士,一直是值得思考并应该付诸于教学实践的理由。

1 护生为何要学习英语国家文化

1.1 国际医疗机构的护理需求

首先,在以英语为语言的国家,对护士的需求数量巨大。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。有学者统计,在美国、英国和加拿大等英语国家,在职护士平均年龄已达到43-45岁。因此,美国2020年前需要100万个护士职位;在未来的4-5年内,加拿大需要8万护士,澳大利亚需要5万护士[1]。即使在日本、沙特等其他非英语国家,本国从事护理作的人员有限,急需从国外引进。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国[2]。
因此,不可否认的一个事实是:随着国际医疗市场对护理人员需求的剧增,护士紧缺现象已日益突出地摆在各国医学界面前。比如,2013年7月18日新闻联播报道:从2005年至2012年,英国14家公立医院中有13000病人,由于医院的怠慢最终出现死亡。涉事医院存在的理由包括:缺少医护人员,缺少床位,医生职业资格紊乱,医护人员和病人接触时缺乏同情心等等。显而易见,排在首位的理由就是对能够在英国从事护理工作的急切需要。

1.2 中国的涉外医疗机构的涉外护理需求:

随着我国经济的快速发展,越来越多的外国友人来华投资定居,观光旅游,留学。这就对我国的涉外医疗怎么写作提出了涉外护生教学中英语文化渗透的必要性由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.更高以及更多的期待。
这让人想到了当下的优质护理的概念。最早的优质护理的本源,应该要追述到护理学的奠基人南丁格尔。她曾经这样评价护理对象:“(病人是)有血有肉的人,不是冷冰冰的石块、木头和纸片,而是有热血和生命的人类”。在这句话中,南丁格尔也间接表达了在照顾病人过程中,对病人的人文关怀。这其实就包括了对病人,尤其是对外籍患者的文化照顾。这也让笔者想起了世界著名文化人类学家Kalvero Oberg早在1958首先提出的“文化休克”的概念:“由于失去了自己熟悉的社会交往信号或符号,对于对方的社会符号不熟悉,而在心理上产生的深度焦虑症。”即是说:当人们到国外工作、留学或定居时,常常会体验到不同程度的心理反应,这种心理反应现象被称为“文化休克”。另外,美国人类学家菜林格,结合护理工作,提出了“文化照顾”:“以文化为基础的护理照顾是有效地推动和维持健康的关键因素,为了使护士能适应国际化的需要,国际护理人才的培养不容忽视,尤其是对病人的人文关怀。”
其次,具体到中国的涉外护理需求,以北京协和国际医疗部为例。前身是外宾医疗科,成立于1951年。承担着访华首脑及驻华使领馆、商业机构、来华旅游的外宾、港澳台同胞以及国内高消费人群的医疗和保健任务。设有独立的门诊、急诊和病房,拥有127张床位,年门诊量约50000人次,年住院患者约2500例,年手术量超过1000例。为了给外宾提供满意的医疗怎么写作,本部门的在岗护士都要求具备多元文化知识。比如,邀请元培翻译公司进行英语语言能力的培训。其结果就是在岗护士通过大学英语六级的比例达到12%;并选拔护士到国外的医院进行更为直接的在岗学习,在迅速提高英语能力的同时,也极好的培养了护士的英语文化知识。
那么,护生在校学习期间,英语文化知识的培养应该从何着手?

2 英语文化的概念

说到文化,包括了:语言,宗教,生活方式,物质对象,价值观等方面的内容。

2.1 宗教

2.1.1 以基督教为例。根据统计,世界范围内信仰基督教的人口达到21-26亿。在护理信仰基督教病人的过程中,涉外护士就应考虑病人的宗教文化背景。比如,(1)病情知晓权。教学中应该教会护生知道:信仰基督教的病人,能够平静的面对死亡,并且他们相信人死后有复活的机会,因此,病人的病情,哪怕是某一疾病的晚期,都可以如实告之病人。(2)生命神圣观:生命高于一切,神圣不可侵犯,不可杀人和。其中一点即是说:反对堕胎。早至2001年美国总统布什就曾签署反堕胎法案。近至2012年美国总统竞选候选人罗姆尼也自称自己将是反堕胎的总统。因此,医护人员切不可随意为患者安排堕胎手术。
2.1.2 伊斯兰教。全世界信仰伊斯兰教的人口达到15亿左右。应该在教学中讲解:(1) 宗教义务与护理:比如,信仰此宗教的患者,在住院期间也要尽量做到一日5次礼拜。护生应该明白:病人在礼拜时,不要打断病人,并不得站在病人礼拜时朝向麦加的方向。与此同时,病人在礼拜前要做“小净”。即是说: 病人需要用水洗脸,用水洗手至肘部,用水擦净头顶,用水先脚至脚踝。如果病人不能单独完成“小净”,护士应该主动协助其完成,从而达到对其宗教文化的照顾。(2)道德与护理。比如,护士在接诊和护理一名信仰伊斯兰教的女性患者时,需要知道:将此病人安排在全是女病人的病房,而不能够安排在男女混合的病房;并且在执行护理操作中,尽量避开向外人,尤其是异性面前暴露其身体。理由在于:在伊斯兰教的经典《古兰经》中有规定女信徒:“让她们降低视线,以面纱遮住胸部…女性的美丽只能展现给她的丈夫,否则就是一种诱惑他人的罪。”
2.1.3 风俗习惯与护理。比如,清真饮食:患者不能吃猪肉,血旺,以及饮用酒精饮料等。其次,死亡观和尸体护理。信仰伊斯兰教的患者认为死亡只是存在方式的转变,是去见真主安拉的过程,因此,死亡对他们而言,没那么可怕。在护理临近死亡的病人或安慰患者家属时,护士不要表现得过度悲伤。另一方面,当患者死亡后,需要由同性护士清洁尸体,并在七窍处放上冰片和香料。2.2 生活方式
以宠物为例。西方很多人视宠物如朋友、家人。因为数百年来英美的儿童读物里充满了动物的故事, 许多人用动物的故事教育孩子要勤奋、善良、诚实, 所以很多人是伴随着对动物的好感长大的, 所以要象尊重主人一样善待他的宠物。护理案例:在美国一家医院, 一个男孩住院手续时要求带着他的宠物一起入院, 护士应该如何接待?这是美国注册护士考试中的一道题, 近乎100%的学生都会拒绝宠物随主人入院或要求把宠物洗个澡再带进病房。实际上,按照西方文化,护士应该像尊重主人一样地尊重他的宠物, 从而更深刻地领悟到“满足病人需要是护理人员的第一职责”这一西方国家先进的护理理念。

2.3 物质对象

以病人住院送鲜花为例。教学中告之护生:英国病人不能送百合花,日本病人不能送根花。

2.4 价值观

英语国家大多崇尚个人主义。这其中包含:自己为自己负责,不过多关心他人,接受或主动帮助病人会让双方都难堪。护理案例:面对哭泣的儿科患者,正确的做法?有的护生认为:让父母协助哄骗患儿,或是用玩具让患儿停止哭泣。实际上,与其文化相一致的护理是告之患儿病情,鼓励他自己为自己的病情负责,不应该以哭的方式面对病情。

3 英语语言文化

关于英语文化的学习,必定包括英语语言的学习。因为:“语言属文化范畴,是文化的载体”[3]。在上文中,有论述涉外护理人才的需求:尽管对涉外护士的需求量大、薪资诱人,中国护士的出口目前状况却不容乐观。英语不过关、文化冲突而形成的沟通障碍等,几乎是所有海外护士不成功案例的主要理由。英语的学习目的是能够与以英语作为母语的人进行交际与沟通。以笔者所在的学院为例,我院每年为涉外护理的学生开设大量的大外英语课程之外,特设了《护理英语》课程,并以优良的METS通过率以及护生在泰国、芬兰等国的实习,作为检验我院多元文化知识学习的客观标准。
4 结语
综上所述,在培养涉外护生的教学过程中,应当注重培养多元文化中的英语文化方面的宗教、价值观、生活方式、物质对象和英语语言文化等内容。当学生面对来自不同文化背景的患者时,尤其是英语作为国际通用语言的英语国家的文化基础知识,让护生能够根据患者文化方面涉外护生教学中英语文化渗透的必要性由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.的不同,为病人提供与其文化一致的文化照顾和护患沟通,从而胜任国际医疗机构和国内涉外医疗单位的涉外护理工作。
【参考文献】
[1]邹霞,马小琴.我国涉外护理专业的目前状况分析及深思[J].中医教育,2009,28(3):65-67.
[2]王娟,蓝宇涛.国际护理人才需求与涉外护理专业人才培养体系建设的研究[J].中国高等医学教育,2012(6):24.
[3]邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,1998.
[责任编辑:曹明明]

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