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中小学图书馆建设在素质教育中作用书写

收藏本文 2024-01-01 点赞:4607 浏览:12020 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:学校图书馆建设,能很好地促进素质教育的全面实施,进一步提高教育教学质量。
关键词:中小学;图书馆;素质教育
1009-010X(2012)06-0025-02
从系统论的整体原理来看,学校的一切工作都是围绕“教书育人”这一总目标而展开的,学校图书馆建设是学校教育的一个组成部分,它与各学科的教育是互相联系、互相渗透、互相促进的,有着各学科无法取代的作用。也可以说,学校图书馆建设能很好地促进素质教育的全面实施,进一步提高教育教学质量。

一、图书馆建设可以促进课堂教学

素质教育应包括教育教学活动的各个方面。而目前课堂教学中教师要按统一的内容、统一的要求和统一的教学

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方法,向全体学生施教,难以适应学生间的能力差异和兴趣爱好的不同,不利于学生潜能的充分发挥。另外,由于课堂教学的局限,对教室以外的实际生活不甚了了,在一定程度上影响了学生知识领域的扩展。我们应开辟多种途径,为学生创造获取知识的各种机会和场所,使他们在知识的海洋中汲取丰富的营养,借以开发智力,培养能力。而搞好学校图书馆建设不失为一个重要途径,它可以弥补课堂教学的某些不足之处,以满足不同层次学生的爱好和兴趣,并能培养他们的自学能力。这是实施素质教育的重要一环,可见学校图书馆建设可以促进课堂教学。
学校图书馆要根据学校教学工作的需要,有目的、有计划地搜集各种教学资料和课外读物。所选书刊要符合学生的阅读水平和兴趣爱好,通俗易懂,趣味性强,同时还要能够配合各种教学,这样才能吸引学生,发挥作用。
教学质量的提高,关键在老师。知识的不断发展、更新,要求教师讲课要经常补充新知识、新信息。为此,教师需要查阅很多参考资料,以扩展自己的知识面,充实教学内容,丰富教学经验,所以学校图书馆就应根据各科教学需要,提供各种报刊杂志、各种有关文章和资料,为教师教学提供较全面的参考读物,使他们能够广征博引,博采众长,提高教学效果。

二、图书馆建设可以扩展学生知识面

扩展学生知识面,进行综合教育,这是学校图书馆的又一重要职责。
由于科学技术的迅速发展,知识日新月异,且与学校各学科教学的联系和渗透日益加深,自然科学和社会科学的联系日趋密切,各学科彼此孤立的状态逐渐被打破,这种形势深刻地影响着学校对人才的培养。我们应不断扩展学生的知识面,对学生进行综合教育。学校图书馆正是扩展学生知识面、开发学生智力的重要阵地。图书馆的书刊中蕴藏着古今中外人类所创造的各种知识,是知识的宝库。图书馆的职责就是汇集、贮藏人类的知识成果,给人们提供了解、获取、吸收知识信息的平台,而学校图书馆则是怎么写作于学生,使他们通过阅读,扩大知识范围,文化素养、科学素养和艺术素养等,打下较宽广和深厚的知识基础。
重视社科知识和科普知识教育。引导学生在完成课堂学业的前提下,博览群书,开阔视野,要为他们提供社会科学和科普知识读物,使他们了解国内外科学进展的新情况、新趋势,培养他们追踪新情况、新事物的习惯和对新事物的敏感性,提高探索知识的积极性和创造性。
重视艺术教育。艺术教育对青少年的心理发展有着深远的影响。它不仅能陶冶情操,培养良好的道德品质,而且能促进他们认识问题、观察和分析问题的能力,并有助于他们树立正确的人生观和世界观。图书馆通过优雅整洁的环境,良好的阅读气氛,高尚的读书风气,使学生在潜移默化中受到美的熏陶,美的享受,美的滋润。通过阅读优秀健康的文学、艺术书籍,举办文学、艺术作品讨论、座谈会,不仅能使学生得到美的感受,还可以提高学生对文艺作品的鉴赏能力,以提高他们的艺术素养。
重视思想品德和爱国主义教育。图书馆通过各种优秀读物,可对学生发挥潜移默化的教育作用,使学生在思想道德方面得到有益的启迪。例如,学生通过阅读革命领袖、英雄人物、著名科学家等模范事迹,了解他们成长的历程,在自己心中树立起学习的榜样和效仿的楷模,学习到高尚的道德品质。课堂教学可使学生对道德的认识条理化,而大量健康向上的书籍中渗透着歌颂真、善、美,鞭挞检测、恶、丑的主题思想,感彩鲜明,具有形象的价值和艺术感染力,可使学生产生相应的内心体验,引起他们的思想共鸣,从而提高他们的是非分辨能力;多种历史读物,还可以使学生得到爱国主义教育。

三、学校图书馆建设可以培养学生的能力

当今社会不仅要求学生具备多种知识,而是要求他们善于运用所学到的知识去创造更多的新知识、新事物、新的科学技术。这就需要培养学生的多种能力,这也是素质教育的要求。而学校图书馆的一项特殊功能是培养学生的自学能力、思维能力和表达能力。
自学是提高思维能力的有效途径。学生通过图书,根据自己的要求和兴趣爱好,有目的地从中选择、查找自己所需要的书刊,这一过程,能有效地培养学生独立寻找知识的能力。通过阅读书刊,可使学生养成独立思考,独立理解,独立分析问题的能力。这些能力单凭课堂教学是不易培养起来的,而图书馆为学生提供的自由选择、浏览、借阅,可以启发学生探索问题的兴趣,促进他们能力的发展。
在阅读过程中,还可以有目的、有计划地组织学生读书心得、读书笔记展览,举办故事会、演讲会、读书座谈会、图书讨论会等,以促进学生深入领会书籍的思想内容,提高判断和认识能力,提高口头表达能力和写作能力。可见,学校图书馆建设在培养学生独立思考及应变能力方面有着独特的重要的作用。
总之,学校图书馆建设与素质教育密不可分,它能很好地促进素质教育的实施。愿我们每所学校进一步加强图书馆建设,为全体学生获得知识、提高能力开辟更广阔的天地。
[责任编辑 韩立鹏]

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