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近年来，我国农村基层医疗卫生机构条件得到明显改善，但人才队伍建设相对滞后，数量不足、素质不高、队伍不稳等问题比较突出，已成为制约基层医疗卫生事业发展的“瓶颈”。
为加快农村全科医生培养，加强农村医疗卫生人才队伍建设，2010年，国家发改委等五部委出台了《开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》（发改社会[2010] 1198号），正式启动了农村订单定向医学生免费培养计划。从2010年开始，分三年为中西部乡镇卫生院培养一大批拟从事全科医疗工作的医学生。学生在校期间每生每年补助6000元学费，毕业后必须到有关基层医疗卫生机构怎么写作6年。
一免费医学生职业生涯规划存在的问题
职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定的行动时间和行动方案。但是，对于免费医学生来说，其职业方向已经基本确定，职业生涯规划存在一定的问题。
职业生涯规划意识淡薄。职业生涯规划是个体通过自我意识来认识和调控自己，由此在环境中获得动态平衡，以求独特的发展和自我实现。免费医学生毕业后将到农村基层医疗卫生机构工作，他们由于就业方向明确、就业岗位有保障、就业压力轻，导致他们职业生涯规划意识淡薄，缺乏对个人职业生涯的整体规划。
自我定位模糊，自我认识片面。科学合理的职业生涯规划设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上制定的。自我定位、自我认识即对自身做全面的分析，通过自我分析，审视自己、认识自己、了解自己。而免费医学生了解自己、认识自己、审视自己的方式比较单一且不科学。要么是通过单纯的测试认识自己，要么是通过身边的亲人、朋友、同学、老师等来认识自己。在自我定位和自我认识上，要么过分肯定自己，要么过分否定自己。没有结合自身的心理状态、专业前景等因素来制定职业生涯规划。
对专业认识不够清晰。许多免费医学生抱着“毕业后工作有保证”的心态，对自身所学专业缺乏客观理性的认识，对自身所学专业的就业前景没有很清晰的概念，甚至对未来发展领域
对职业定向的概念误解。对免费医学生而言，其职业定向化关系着其今后的发展方向，一些免费医学生对学习失去兴趣，对未来发展目标不明确，导致学业成绩落后，影响了他们的未来的竞争力。他们并没有认识到其职业定向不是人生的定向，仅仅是六年职业定向，而大多数同学由于对职业定向概念的错误理解，导致对其职业生涯规划和人生发展规划的错误认识。
二免费医学生职业生涯规划的必要性
职业生涯规划对于当代大学生认识自我、了解社会以及实现自己的人生价值都有非常重要的作用。科学合理的职业生涯规划可以帮助他们对自身的认识，帮助他们明确目标、制定学习计划、合理择业，通过努力使自己各阶段的目标变成现实。因此，对免费医学生来说，其职业生涯规划也同样重要。
农村医疗卫生事业发展的要求。近年来，我国基层医疗卫生机构人才队伍建设相对滞后，数量不足、素质不高、队伍不稳等问题比较突出，已成为制约基层医疗卫生事业发展的“瓶颈”，农村订单定向医学生免费培养工作的目标之一就是解决农村基层医疗卫生机构人员不足的问题。因此，免费医学生职业生涯规划教育不仅关系免费医学生自身的发展，同时还关系到我国基层医疗卫生事业的发展，是农村医疗卫生事业发展的要求。
免费医学生自身发展的需要。虽然免费医学生没有就业压力，毕业后工作有保障，但是有效的职业生涯规划，可以帮助免费医学生树立明确的职业发展目标。有效的职业生涯规划，可以帮助他们认识自我，并客观地分析环境，帮助他们做好职业准备。
职业生涯规划理论发展的趋势。随着社会的发展和高校就业压力的增大，大学生的职业生涯规划也因此受到人们的广泛关注。随着职业市场竞争的加剧而不断升温，越来越多的人开始意识到科学的职业生涯规划对自己的一生发展的重要性，职业生涯规划逐渐受到人们前所未有的关注。因此，在这样的社会背景下，作为特殊群体的免费医学生，其职业生涯规划也是非常必要的。
三职业定向化的免费医学生职业生涯规划的价值
科学合理的职业生涯规划，不仅是免费医学生迈向成功的第一步，对其人生发展也有重要的价值。对于医学院校就业指导部门来说，做好免费医学生的职业生涯规划指导和就业指导工作也显得相当重要，有助于国家免费医学教育政策的顺利实施。
有利于免费医学生实现自我价值。美国心理学家马斯洛提出著名的“人生需求”理论，指出人的需求由低级向高级层层推进，人生最高的层次的需求是自我价值的实现。免费医学生最终必将走向社会，他们只有在社会中寻求和争取最适合自己的位置，才能充分获得相对竞争优势，充分发挥自身的潜质，体现自我价值。职业生涯规划不仅为免费医学生确定职业发展方向，而且可以帮助免费医学生树立终身学习的理念，全面提升自己，为怎么写作人民、怎么写作基层、怎么写作社会奠定坚实的基础，最终实现自我价值。因此，免费医学生进行职业生涯规划是免费医学生实现自我价值的有效途径。
有利于坚定免费医学生的职业理想。对于免费医学生来说，他们的职业理想就是毕业后奉献基层，实现自己人生价值。但是，免费医学生的职业理想比较模糊，比较脆弱，需要不断的坚定。职业生涯规划可以通过自我分析、挖掘，深入、客观地了解自己，找到自己的优势与不足，理性地进行自我定位，寻找符合自己的生涯路线，从而更加坚定自己的职业理想，使自己的才能得到最大限度的发挥，最终实现职业理想。
有利于增强免费医学生的职业准备意识。免费医学生作为我国免费培养的医学人才，肩负着我国基层医疗卫生事业发展的重任，应该树立起准确的职业准备意识，明确当初报读医学专业不是为了免交学费，减轻家庭负担，也不是为了顺从父母的意愿，更不是仅仅养家糊口，而是要真正为自己以后的职业生涯做准备，真正担负起我国医疗卫生事业发展的重任。而职业生涯规划可以帮助他们树立明确的职业理想，激励他们为将来的目标做好准备。
有助于我国免费医学教育政策的顺利实施。我国从2010年开始培养免费医学生，在培养过程中肯定会遇到不少的问题，对于我国免费医学教育政策的顺利实施带来不利因素。在免费医学生中开展职业生涯规划教育，免费医学生积极开展职业生涯规划设计，有助于弥补我国培养免费医学生政策的不足，有助于政策的顺利实施。对免费医学生进行职业生涯规划教育，可以加强免费医学生对免费医学生政策的理解，更加坚定他们怎么写作基层，奉献基层的信心和信念。
参考文献
卫生部.关于做好农村订单定向医学生免费培养工作的通知.卫办科教函〔2010〕513号.
路正社.免费师范生就业定向化分析及对策研究———如何使免费师范生走向基层留在基层[J].山西大学学报（哲学社会科学版）.2010（05）.
[3]李昶.医学院校职业生涯规划教育实施方案研究[J].卫生职业教育，2011（01）.
[4]张进，孙磊.高校定向培养模式中的问题分析及对策[J].青岛行政学院学报，2010（02）.
[5]贺春湘，王开富.免费师范生职业生涯规划的必要性及价值论析[J].四川教育学院学报，2009，25（8）.
为加快农村全科医生培养，加强农村医疗卫生人才队伍建设，2010年，国家发改委等五部委出台了《开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》（发改社会[2010] 1198号），正式启动了农村订单定向医学生免费培养计划。从2010年开始，分三年为中西部乡镇卫生院培养一大批拟从事全科医疗工作的医学生。学生在校期间每生每年补助6000元学费，毕业后必须到有关基层医疗卫生机构怎么写作6年。
一免费医学生职业生涯规划存在的问题
职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定的行动时间和行动方案。但是，对于免费医学生来说，其职业方向已经基本确定，职业生涯规划存在一定的问题。
职业生涯规划意识淡薄。职业生涯规划是个体通过自我意识来认识和调控自己，由此在环境中获得动态平衡，以求独特的发展和自我实现。免费医学生毕业后将到农村基层医疗卫生机构工作，他们由于就业方向明确、就业岗位有保障、就业压力轻，导致他们职业生涯规划意识淡薄，缺乏对个人职业生涯的整体规划。
自我定位模糊，自我认识片面。科学合理的职业生涯规划设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上制定的。自我定位、自我认识即对自身做全面的分析，通过自我分析，审视自己、认识自己、了解自己。而免费医学生了解自己、认识自己、审视自己的方式比较单一且不科学。要么是通过单纯的测试认识自己，要么是通过身边的亲人、朋友、同学、老师等来认识自己。在自我定位和自我认识上，要么过分肯定自己，要么过分否定自己。没有结合自身的心理状态、专业前景等因素来制定职业生涯规划。
对专业认识不够清晰。许多免费医学生抱着“毕业后工作有保证”的心态，对自身所学专业缺乏客观理性的认识，对自身所学专业的就业前景没有很清晰的概念，甚至对未来发展领域
摘自：本科毕业论文www.udooo.com
也缺乏必要的了解，从而导致他们学习积极性不高，态度不够端正的状况。在一定程度上影响了他们制定科学合理的职业生涯规划。甚至有学生由于对所学专业并非自身所喜爱的专业，因而对学习失去了积极性，导致他们忽视了自身的发展，从而忽视针对其自身制定职业生涯规划。对职业定向的概念误解。对免费医学生而言，其职业定向化关系着其今后的发展方向，一些免费医学生对学习失去兴趣，对未来发展目标不明确，导致学业成绩落后，影响了他们的未来的竞争力。他们并没有认识到其职业定向不是人生的定向，仅仅是六年职业定向，而大多数同学由于对职业定向概念的错误理解，导致对其职业生涯规划和人生发展规划的错误认识。
二免费医学生职业生涯规划的必要性
职业生涯规划对于当代大学生认识自我、了解社会以及实现自己的人生价值都有非常重要的作用。科学合理的职业生涯规划可以帮助他们对自身的认识，帮助他们明确目标、制定学习计划、合理择业，通过努力使自己各阶段的目标变成现实。因此，对免费医学生来说，其职业生涯规划也同样重要。
农村医疗卫生事业发展的要求。近年来，我国基层医疗卫生机构人才队伍建设相对滞后，数量不足、素质不高、队伍不稳等问题比较突出，已成为制约基层医疗卫生事业发展的“瓶颈”，农村订单定向医学生免费培养工作的目标之一就是解决农村基层医疗卫生机构人员不足的问题。因此，免费医学生职业生涯规划教育不仅关系免费医学生自身的发展，同时还关系到我国基层医疗卫生事业的发展，是农村医疗卫生事业发展的要求。
免费医学生自身发展的需要。虽然免费医学生没有就业压力，毕业后工作有保障，但是有效的职业生涯规划，可以帮助免费医学生树立明确的职业发展目标。有效的职业生涯规划，可以帮助他们认识自我，并客观地分析环境，帮助他们做好职业准备。
职业生涯规划理论发展的趋势。随着社会的发展和高校就业压力的增大，大学生的职业生涯规划也因此受到人们的广泛关注。随着职业市场竞争的加剧而不断升温，越来越多的人开始意识到科学的职业生涯规划对自己的一生发展的重要性，职业生涯规划逐渐受到人们前所未有的关注。因此，在这样的社会背景下，作为特殊群体的免费医学生，其职业生涯规划也是非常必要的。
三职业定向化的免费医学生职业生涯规划的价值
科学合理的职业生涯规划，不仅是免费医学生迈向成功的第一步，对其人生发展也有重要的价值。对于医学院校就业指导部门来说，做好免费医学生的职业生涯规划指导和就业指导工作也显得相当重要，有助于国家免费医学教育政策的顺利实施。
有利于免费医学生实现自我价值。美国心理学家马斯洛提出著名的“人生需求”理论，指出人的需求由低级向高级层层推进，人生最高的层次的需求是自我价值的实现。免费医学生最终必将走向社会，他们只有在社会中寻求和争取最适合自己的位置，才能充分获得相对竞争优势，充分发挥自身的潜质，体现自我价值。职业生涯规划不仅为免费医学生确定职业发展方向，而且可以帮助免费医学生树立终身学习的理念，全面提升自己，为怎么写作人民、怎么写作基层、怎么写作社会奠定坚实的基础，最终实现自我价值。因此，免费医学生进行职业生涯规划是免费医学生实现自我价值的有效途径。
有利于坚定免费医学生的职业理想。对于免费医学生来说，他们的职业理想就是毕业后奉献基层，实现自己人生价值。但是，免费医学生的职业理想比较模糊，比较脆弱，需要不断的坚定。职业生涯规划可以通过自我分析、挖掘，深入、客观地了解自己，找到自己的优势与不足，理性地进行自我定位，寻找符合自己的生涯路线，从而更加坚定自己的职业理想，使自己的才能得到最大限度的发挥，最终实现职业理想。
有利于增强免费医学生的职业准备意识。免费医学生作为我国免费培养的医学人才，肩负着我国基层医疗卫生事业发展的重任，应该树立起准确的职业准备意识，明确当初报读医学专业不是为了免交学费，减轻家庭负担，也不是为了顺从父母的意愿，更不是仅仅养家糊口，而是要真正为自己以后的职业生涯做准备，真正担负起我国医疗卫生事业发展的重任。而职业生涯规划可以帮助他们树立明确的职业理想，激励他们为将来的目标做好准备。
有助于我国免费医学教育政策的顺利实施。我国从2010年开始培养免费医学生，在培养过程中肯定会遇到不少的问题，对于我国免费医学教育政策的顺利实施带来不利因素。在免费医学生中开展职业生涯规划教育，免费医学生积极开展职业生涯规划设计，有助于弥补我国培养免费医学生政策的不足，有助于政策的顺利实施。对免费医学生进行职业生涯规划教育，可以加强免费医学生对免费医学生政策的理解，更加坚定他们怎么写作基层，奉献基层的信心和信念。
参考文献
卫生部.关于做好农村订单定向医学生免费培养工作的通知.卫办科教函〔2010〕513号.
路正社.免费师范生就业定向化分析及对策研究———如何使免费师范生走向基层留在基层[J].山西大学学报（哲学社会科学版）.2010（05）.
[3]李昶.医学院校职业生涯规划教育实施方案研究[J].卫生职业教育，2011（01）.
[4]张进，孙磊.高校定向培养模式中的问题分析及对策[J].青岛行政学院学报，2010（02）.
[5]贺春湘，王开富.免费师范生职业生涯规划的必要性及价值论析[J].四川教育学院学报，2009，25（8）.