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提高小学生课外阅读能力有效途径

收藏本文 2024-02-27 点赞:31076 浏览:143803 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘 要:小学生是祖国未来的希望,要注重对于小学生的培养,尤其是课外阅读能力的培养,阅读是人类进步的阶梯,可以缓解人类的贫乏与平庸,所以阅读能力的培养要从小做起,有效的引导小学生进行课外阅读,本文就如何提高小学生的课外阅读能力来进行一个深入的探讨。
关键词:小学生 课外阅读 有效途径
前言:当今世界,人们的生活水平逐步提高,与之相应的人们的精神境界也应当得到提升。在许多发达国家,已经制定了相应的政策来保障民众的阅读,而在我国,虽然有一些阅读活动开展,但是由于活动范围不大,受到地域的限制,导致我国阅读水平低下,大多数人没有读书的习惯。所以我们要注重对于小学生的课外阅读能力的培养,从小做起,不断提升我国人民的阅读水平。

一、当前小学生课外阅读中存在的问题

(一)阅读时间少

在对于小学生阅读时间的调查中发现,小学生的课程安排十分紧密,在学校期间是没有时间进行课外阅读的,周末时间大多用于各种培训班上班,每个小学生用于课外阅读的时间每天不到十分钟,时间较为宽裕的周末

摘自:学术论文网www.udooo.com

也不过二十分钟,这对于培养小学生课外阅读能力是极为不利的。

(二)阅读量小

在对于小学生阅读量的调查中发现,小学生的课外阅读量是极少的,在学习日内,每个学生的课外阅读量是在三百到一千字以内的,时间较为充裕的双休日每个学生的课外阅读量也不过五百到两千字,少量的阅读量是不能够培养小学生良好的课外阅读能力的,阅读量不大严重阻碍了小学生课外阅读能力的培养。

(三)阅读内容单一

在对于小学生阅读内容的的调查中发现,大多数小学生的阅读书籍是教辅类书籍,如《作文大全》《唐诗三百首》等,阅读内容单一,同时还有部分学生选择的是具有娱乐性质的书籍,没有价值量。对于那些具有文学价值,能够陶冶心灵的书籍却很少有人浏览。

二、提高小学生课外阅读能力的有效途径

(一)培养小学生阅读兴趣

兴趣是人类最好的老师,在兴趣的指导下,人们做事可以达到事半功倍的效果。同样在对于小学生阅读能力的培养中,兴趣也是推动学生进行课外阅读的巨大动力。只有让学生对于课外阅读产生了兴趣,其就能够自主的去进行课外阅读,培养其良好的阅读习惯,所以学校要创造良好的阅读环境,培养小学生课外阅读兴趣。学校可以从以下几个方面来培养下学习阅读兴趣。
1.提供具有差异性的书籍。小学生正是处于智力的开发阶段,爱好幻想,对于一切新鲜事物充满好奇感,有着较为强烈的求知欲。但是由于每个学生的智力发展水平不同,个人爱好的不同,对于课外书籍的需求也是不同的,因为,在提供小学生阅读书籍的时候,要根据每个学生的实际需求来提供相应的书籍,不能够实行标准化策略,差异化的书籍提供,满足不同学生对于课外书籍的需求,有助于培养学生良好的阅读兴趣。
2.开展读书活动。小学生对于课外活动有一种特别的喜爱,所以学校要定期开展各类读书活动,将课外阅读能力的培养有课内向课外延伸,利用各种具有特色的课外活动,如猜谜语、知识竞赛、诗歌朗诵比赛,吸引学生参与课外活动,通过不同的课外活动,让同学对于不同的知识有一个了解,丰富其知识面,同时也有利于培养其课外阅读的兴趣。

(二)制定阅读目标

在一定目标的指导下,循序渐进,有计划有目的开展活动,能够更快的达到培养小学生课外阅读能力的目的,所以学校应当对小学生阅读进行一个深入的分析,根据不同的班级,不同的时间制定相应的计划与目标。
1.制定年级阅读目标。根据不同的年级制定与之相应的阅读目标,通过课题组对于不同年级的实际状况的分析,制定教学指导计划,在阅读计划中,阅读内容应当十分丰富,涵盖各种不同的书籍,通过对于不同书籍的阅读,培养其课外阅读能力,拓展其知识面。随着实际状况的变化,对于阅读计划作出相应的调整,提高阅读计划的实效性。
2.制定学期阅读计划。不同的学期,应当制定不同的阅读计划,阅读计划的变换可以使得学生每个学期有不同的阅读内容,长期单一的阅读计划会导致学生阅读积极性下降,通过每学期的阅读计划的变换,可以有效的调动学习的阅读积极性。

(三)尊重学生阅读兴趣

不同的小学生对于阅读有不同的爱好,家长与学校应当尊重学生自身的阅读爱好,在尊重的同时给予相应的引导,可以使其阅读一些名家系列,通过一个故事了解一本书,通过一本书认识一个作者,通过一个作者了解一类书籍,通过一类书籍了解一个世界,这是一个循序渐进的过程,通过这个过程使得学生的知识面得以拓展。
三、结语
新的发展形势下,提高小学生的课外阅读能力对于促进小学生的全面发展具有重要的意义,培养小学生良好的课外阅读能力,能够使得其知识面不断拓展,个人认知得到不断的发展,有助于形成健康的人生观、价值观,为其以后的学习发展打下坚定的基础,有助于其综合能力的培养。
参考文献:
于越;提高小学生课外阅读能力[J];新课程学习(上);2011(09)
吴双燕;浅谈学生课外阅读的指导[J];阅读与作文(小学高年级版);2008(05)
[3]付珍;浅谈小学生课外阅读能力的培养[J];新课程(教研版);2010(04)

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