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摘要：教育教学资源建设与共享是科学推进教育信息化加速发展的基础性工作和关键环节，教育教学资源建设与共享的基础和必要条件之一即为经费保障。要建立教育资源建设经费保障机制，从政策上、财政上着力优质教育建设资源建设的经费落实和保障。
关键词：教育教学；资源建设；经费保障
1674-9324（2012）08-0221-02
前10年，教育信息化推动教育现代化，现代教育技术怎么写作于新课程改革有成绩，有作为。现今《中国教育改革和发展纲要》中提出高要求：“在教育信息化进程中，加强优质教育资源开发与应用。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设”。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。为此，在政府对教育的投入逐年提高中，在完善财政分项目、按比
二、确保教育资源推广应用经费在财政预算中的适当比例，是保障教育资源建设经费落实的关键
教育资源推广应用受到政府和职能部门的高度重视，但是以往因为这样或那样的原因，财政负担力度越来越小。据权威人士统计，我国教育信息化建设中投资硬件、软件和人才培养的投资经费比例只是9：0.5：0.5，而在国外教育信息化建设中投资硬件、软件和人才培养的经费比例一般是4：3：3，比例相差甚大，造成由电教机构或是学校自己“找米下锅”的现状，形成当前基础教育信息化过程中的推广应用“瓶颈”。笔者认为，建立和提高财政对教育资源建设的保障力度，并尽量以法规的形式确立教育资源建设经费在财政预算中的适当比例，稳步提高教育资源建设经费的保障能力，使电教机构和各类学校在教育教学中促进教师对信息化应用的积极性和应用水平的提高，有充足可靠的国家财政预算作保障。同时，实行国家单列财政拨款，有利于保障教育信息化进程有充足的教育资源推广应用经费，有利于保证拨给的经费能得到充分合理的使用，最大限度地发挥作用。
三、结合《中国教育改革和发展纲要》，统一规划，合理布局，加强优质教育资源开发与应用，是提高教育资源建设经费保障能力的重要方面
充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式是促进教育内容、教学手段和方法现代化的根本保障，决定和制约着教育信息化进程工作的全局。随着时代的发展，教育资源工作在从静态管理向动态管理的转化过程中，教育信息资源的比例失调和开发应用等的不足与落后，已经明显地影响了教育资源体系的构建和推广应用。一些基层学校重视硬件设施的配备指标，而忽略或是缺乏计算机运行必须配置的软件系统和应用软件，使得计算机机房出现闲置或是不能发挥效能现象。另一方面也说明我们对教育信息化进程认识的不足和存在的薄弱环节。教育资源的推广应用不仅需要大量的资金投入，而且是一项长期的、庞大的、具有战略意义的系统工程，是一种无形的资产。所以，在教育信息化进程中教育资源建设中首先要保证决策的正确性，要加强调查研究，做到精打细算，统一规划，科学论证，合理布局，注意区域间、系统间的协作配合，达到有限教育经费充分利用，资源合理配置，信息共享，避免重复建设，避免贪大求洋、求全，争取用有限的资金办较多的事情，争取经费上最大限度的节约，提高资金、资源、设备的利用率，使教育资源建设走上一条投资省、见效快的发展道路。
四、现代教育技术教研人员要充分了解和研究现代教育技术业务，变被动怎么写作为主动怎么写作，是搞好教育资源推广应用建设经费保障工作的必要途径
现代教育技术怎么写作工作是教育资源建设经费存在的前提，要搞好教育资源建设经费的管理和保障，就必须加深对现代教育技术业务的了解和研究。现代教育技术教研人员从为基础学校怎么写作，为现代教育技术工作怎么写作的角度，要认真了解和研究教育资源建设业务，针对新情况、新问题，解放思想，实事求是，开动脑筋，寻求办法，既不被僵化过时的条条框框所束缚，又不脱离教育资源建设经费开支范围，适时编报申请专项经费预算，及时支付资金使用，必要时按照工作程序和报批制度，调整教育资源建设经费预算安排，调整经费开支范围和支出标准，变被动怎么写作为主动怎么写作，以可靠的经费预算满足各项新的现代教育技术业务工作的需要，满足教育资源推广应用发展的需要，把教育资源建设经费保障工作落到实处，加强和提高教育资源建设经费的保障能力和促进作用。
五、科学编制、严格执行教育资源建设经费预算，提高教育资源建设经费使用效益是完善教育资源建设经费保障的最终目的
目前我们采取的大部分经费由基层学校负担的方法，也给教育资源建设带来了许多难以克服的矛盾。笔者认为，科学的编制，必须发挥、地方两个积极性，在经费保障划分上，采取教育资源开发与推广费用由地方各级政府予以保障，统一安排。自行研制教育资源课件的经费由电教机构或是基层学校自行承担，适度奖励的模式，这对于教育资源建设经费发挥最大的效益将起促进作用，优化了教育资源建设经费保障机制后，同时还要注意编制执行预算。可以从以下几个方面考虑：第一，要以新课程改革和发展为主，保证重点，兼顾一般，真正体现出教育资源建设经费使用效益的有效性、受益性。第二，要以国家财政部门下达的预算控制指标为依据，坚持量力而行，量入而出的原则，对年度经费、项目经费进行充分论证，提高预算的权威性，在决策中，要特别注意发挥经费的调节器作用，把有限的资金真正用在“刀刃上”。在执行预算过程中，对一些偏离预算、离开追求教育资源建设经费使用效益总体目标的现象要及时纠正。第三，编制经费预算计划要留有余地，不可满打满算，各地应根据历年执行预算情况，合理、适当地保持经费预算弹性。
关键词：教育教学；资源建设；经费保障
1674-9324（2012）08-0221-02
前10年，教育信息化推动教育现代化，现代教育技术怎么写作于新课程改革有成绩，有作为。现今《中国教育改革和发展纲要》中提出高要求：“在教育信息化进程中，加强优质教育资源开发与应用。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设”。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。为此，在政府对教育的投入逐年提高中，在完善财政分项目、按比
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例的教育经费保障机制中，必须要抓住机遇，加大教育信息化进程和教育资源建设经费投入，在教育经费增长中教育教学资源的建设需要占有一定份额，从政策上、财政上着力优质教育资源建设的经费落实和保障。一、正确认识教育信息化与教育资源建设经费的需求关系，是促进教育资源建设的首要问题
教育资源赖以生存与发展，其经费保障是必不可少的。教育资源推广应用的发展速度必然与教育信息基础设施建设和现代教育技术培训相适应，所以认识和处理教育信息化与教育资源建设经费的需求关系，是行政部门和电教机构搞好经费保障的首要问题。古人云：“大军未动，粮草先行”，从古到今，充分的物质保障始终是进行一切活动的根本，经费保障也是在推进教育信息化进程中教育教学资源推广应用的前提条件。应该有计划有步骤地逐步提高教育资源经费的保障能力。政府部门要重视硬件、软件和人才培养的投入比例，要有预算或者专项经费用于学校教育资源体系建设，保障各级各类学校数字化教育怎么写作体系的建设。同时，信息化教学的最终受益者是学生。使学生能够获得最佳的学习环境和学习效果是最重要的。使得学生与教师的交流从过去的课堂时间延展到了每年365天、每天24小时。学生可以通过共享的教育资源随时下载教案和教学辅助资源（如课外资料、图书等），为学生提供情景式的多媒体电子教学，从而大大提高了基础教育的互动性，实现了由教向学的转化，提高教学效率和学生学习的兴趣。二、确保教育资源推广应用经费在财政预算中的适当比例，是保障教育资源建设经费落实的关键
教育资源推广应用受到政府和职能部门的高度重视，但是以往因为这样或那样的原因，财政负担力度越来越小。据权威人士统计，我国教育信息化建设中投资硬件、软件和人才培养的投资经费比例只是9：0.5：0.5，而在国外教育信息化建设中投资硬件、软件和人才培养的经费比例一般是4：3：3，比例相差甚大，造成由电教机构或是学校自己“找米下锅”的现状，形成当前基础教育信息化过程中的推广应用“瓶颈”。笔者认为，建立和提高财政对教育资源建设的保障力度，并尽量以法规的形式确立教育资源建设经费在财政预算中的适当比例，稳步提高教育资源建设经费的保障能力，使电教机构和各类学校在教育教学中促进教师对信息化应用的积极性和应用水平的提高，有充足可靠的国家财政预算作保障。同时，实行国家单列财政拨款，有利于保障教育信息化进程有充足的教育资源推广应用经费，有利于保证拨给的经费能得到充分合理的使用，最大限度地发挥作用。
三、结合《中国教育改革和发展纲要》，统一规划，合理布局，加强优质教育资源开发与应用，是提高教育资源建设经费保障能力的重要方面
充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式是促进教育内容、教学手段和方法现代化的根本保障，决定和制约着教育信息化进程工作的全局。随着时代的发展，教育资源工作在从静态管理向动态管理的转化过程中，教育信息资源的比例失调和开发应用等的不足与落后，已经明显地影响了教育资源体系的构建和推广应用。一些基层学校重视硬件设施的配备指标，而忽略或是缺乏计算机运行必须配置的软件系统和应用软件，使得计算机机房出现闲置或是不能发挥效能现象。另一方面也说明我们对教育信息化进程认识的不足和存在的薄弱环节。教育资源的推广应用不仅需要大量的资金投入，而且是一项长期的、庞大的、具有战略意义的系统工程，是一种无形的资产。所以，在教育信息化进程中教育资源建设中首先要保证决策的正确性，要加强调查研究，做到精打细算，统一规划，科学论证，合理布局，注意区域间、系统间的协作配合，达到有限教育经费充分利用，资源合理配置，信息共享，避免重复建设，避免贪大求洋、求全，争取用有限的资金办较多的事情，争取经费上最大限度的节约，提高资金、资源、设备的利用率，使教育资源建设走上一条投资省、见效快的发展道路。
四、现代教育技术教研人员要充分了解和研究现代教育技术业务，变被动怎么写作为主动怎么写作，是搞好教育资源推广应用建设经费保障工作的必要途径
现代教育技术怎么写作工作是教育资源建设经费存在的前提，要搞好教育资源建设经费的管理和保障，就必须加深对现代教育技术业务的了解和研究。现代教育技术教研人员从为基础学校怎么写作，为现代教育技术工作怎么写作的角度，要认真了解和研究教育资源建设业务，针对新情况、新问题，解放思想，实事求是，开动脑筋，寻求办法，既不被僵化过时的条条框框所束缚，又不脱离教育资源建设经费开支范围，适时编报申请专项经费预算，及时支付资金使用，必要时按照工作程序和报批制度，调整教育资源建设经费预算安排，调整经费开支范围和支出标准，变被动怎么写作为主动怎么写作，以可靠的经费预算满足各项新的现代教育技术业务工作的需要，满足教育资源推广应用发展的需要，把教育资源建设经费保障工作落到实处，加强和提高教育资源建设经费的保障能力和促进作用。
五、科学编制、严格执行教育资源建设经费预算，提高教育资源建设经费使用效益是完善教育资源建设经费保障的最终目的
目前我们采取的大部分经费由基层学校负担的方法，也给教育资源建设带来了许多难以克服的矛盾。笔者认为，科学的编制，必须发挥、地方两个积极性，在经费保障划分上，采取教育资源开发与推广费用由地方各级政府予以保障，统一安排。自行研制教育资源课件的经费由电教机构或是基层学校自行承担，适度奖励的模式，这对于教育资源建设经费发挥最大的效益将起促进作用，优化了教育资源建设经费保障机制后，同时还要注意编制执行预算。可以从以下几个方面考虑：第一，要以新课程改革和发展为主，保证重点，兼顾一般，真正体现出教育资源建设经费使用效益的有效性、受益性。第二，要以国家财政部门下达的预算控制指标为依据，坚持量力而行，量入而出的原则，对年度经费、项目经费进行充分论证，提高预算的权威性，在决策中，要特别注意发挥经费的调节器作用，把有限的资金真正用在“刀刃上”。在执行预算过程中，对一些偏离预算、离开追求教育资源建设经费使用效益总体目标的现象要及时纠正。第三，编制经费预算计划要留有余地，不可满打满算，各地应根据历年执行预算情况，合理、适当地保持经费预算弹性。