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摘要：通过观察研究读者对图书馆标识和规章制度的认知和理解，结合当前高校图书馆多媒体技术发展，提出利用多媒体技术解决对读者的宣传教育。
关键词：高校图书馆 读者 多媒体技术 宣传教育
图书馆对读者的宣传教育一直都是图书馆非常重要的组成部分。让读者了解图书馆，利用图书馆，当前图书馆对读者宣传教育的成果并不明显，很多读者虽然接受了入馆教育，对图书馆提供的怎么写作还不是很清楚，对图书馆的规章制度视而不见，这其中有读者自身的素质问题，很主要的方面是我们对读者宣传教育方式跟不上时代的原因。
我校图书馆对读者宣传教育的不足
我校图书馆在对读者进行入馆教育方面基本采取讲课形式。虽然附有图片等媒体信息，但内容仍然谈不到丰富，使读者对图书馆的了解停留在借还书层次。而且，随着新技术新设备的引进，图书馆各个部门的规定以及借还书、阅览等方法流程，都在不断变化中，读者很难适应。对于图书馆工作人员而言，虽然增加了很多解释和引导的工作量，但读者对图书馆了解还是收效甚微。
为了向读者推介图书馆，图书馆老师做了大量工作，在学校论坛上建立了图书馆的板块，因内容单一，加入的读者并不多，板块也不甚活跃；在图书馆主页加入了在线解答等比较流行的互动式交流，但对于渴望海量信息的大学生来说，是远远不够的。
图书馆的规定以及各种设备的使用说明都是单纯的文字，且摆放位置不固定。能否考虑以动画短片的方式非常直观地向读者说明，使其一目了然地获
利用多种信息技术对读者进行宣传教育
现代高校读者主要以大学生为主，老师和管理人员为辅。大学生多数是90后的年轻人，他们成长在信息爆炸式增长的时代，他们对信息多样性的需求是非常强大的，已经不满足于单纯的声音和图像所带来的信息，而且多媒体技术已经形成一种泛在（ubiquitons）的趋势，为了用最小化的努力达到解决问题的目的，大多数人依赖网络，依赖于强大的多媒体信息。而多媒体信息资源以其易感知、易接受、易理解的特点，成为读者最喜欢的资源。
如果能将入馆教育和对新技术新设备的使用方法等做成系统、完整、生动的视频短片形式，以同学进入图书馆到各个部门借还书、阅览、登录注销电子阅览室等实际操作为主题，清晰而明快的介绍各个部门的功能和用途，以及使用方法，配以简洁的字幕，优美的音乐，放在图书馆大厅的电子显示屏上或者分别放在各个阅览室的门前显著位置循环播放，必将能给读者带来不一样的感受。条件具备时还可以将图书馆简介、文明行为指南等加入入学教育的内容之中。这样做可以使读者进入图书馆就能了解到图书馆是如何工作的，自己应该去往何处，如何利用庞大的资源库，如何节省自己宝贵的时间。从而拉近图书馆与读者的距离。甚至可以将视频资料压缩成流行的媒体播放格式，上传到网上供读者下载到本地或者是手机上播放，使读者更灵活、方便的了解图书馆，同时也可以开阔读者的思维，使读者与图书馆的联系更加紧密。如果可能，将图书馆网作为一个手机软件，供读者下载安装到自己的手机上，随时可以和图书馆互动，了解图书馆最新情况；图书馆员也可以更直观、更快捷、更深入的了解读者的需求和意见建议。对于缓解图书馆员和读者的对立情绪也可以起到比较积极的作用。
多媒体视频短片也可以作为接待来访的虚拟向导，当其他图书馆参观、访问和上级领导视察我馆时，可生动直观的了解本馆情况。
我校图书馆虽然已经开设了论坛，但板块尚少，没有得到大多数馆员的关注，且不活跃，如果能招聘学生版主，开设一些关于图书馆比较有趣味的栏目，再辅助以一定的奖励等办法，活跃论坛，调动读者兴趣，读者会对图书馆有更深入更全面的了解。从而使图书馆的资源和读者之间有更活跃的流通。更加强了图书馆在读者心目中的地位，也能使图书馆对读者需求心中有数。
另外，对于图书馆的各项规定可以用比较鲜活的文字和各种可爱的字体，辅助上表情或者是卡通图案等，会令读者更容易记住，也会使读者心情愉快，对图书馆的印象更加深刻。
多媒体信息对图书馆工作人员的帮助
利用多媒体信息对读者进行宣传，使读者能更深入更全面的了解图书馆的同时，对图书馆工作人员也是一种解放，第一，工作人员可以更多的关注图书馆建设和发展；第二，工作人员也加强了对多媒体技术的认识，第三，教育读者的同时，工作人员也提高了自身素质，第四，图书馆工作人员心情更加轻松愉悦，从而更好的为读者提供更好的怎么写作，来更好对高校教学科研做出贡献。
图书馆工作人员对多媒体信息的掌握越多，也就越接近社会，越接近读者。和读者的关系更加融洽。使图书馆的发展更加开放，更富有创造性。
多媒体信息对图书馆发展长远的影响
多媒体信息技术在我馆的利用还处在新生阶段，利用多媒体的技术水平还有待提高。图书馆工作人员的知识水平也有待提高。在以后资金条件和设备条件允许的情况下，加大对多媒体信息怎么写作的投入，加强对馆员多媒体知识的培训，我相信，在不远的将来，随着多媒体技术泛在程度的发展，加之对多媒体技术的不断研究和善加利用，必将会对图书馆和读者产生很深远的影响。
参考文献：
岳蓓：《浅谈多媒体技术在图书馆日常工作中的运用》科技情报开发与经济2012（1）64-65
祝方林：《泛在多媒体：面向用户的图书馆信息怎么写作发展前景研究》现代情报2012（4）69-72
关键词：高校图书馆 读者 多媒体技术 宣传教育
图书馆对读者的宣传教育一直都是图书馆非常重要的组成部分。让读者了解图书馆，利用图书馆，当前图书馆对读者宣传教育的成果并不明显，很多读者虽然接受了入馆教育，对图书馆提供的怎么写作还不是很清楚，对图书馆的规章制度视而不见，这其中有读者自身的素质问题，很主要的方面是我们对读者宣传教育方式跟不上时代的原因。
我校图书馆对读者宣传教育的不足
我校图书馆在对读者进行入馆教育方面基本采取讲课形式。虽然附有图片等媒体信息，但内容仍然谈不到丰富，使读者对图书馆的了解停留在借还书层次。而且，随着新技术新设备的引进，图书馆各个部门的规定以及借还书、阅览等方法流程，都在不断变化中，读者很难适应。对于图书馆工作人员而言，虽然增加了很多解释和引导的工作量，但读者对图书馆了解还是收效甚微。
为了向读者推介图书馆，图书馆老师做了大量工作，在学校论坛上建立了图书馆的板块，因内容单一，加入的读者并不多，板块也不甚活跃；在图书馆主页加入了在线解答等比较流行的互动式交流，但对于渴望海量信息的大学生来说，是远远不够的。
图书馆的规定以及各种设备的使用说明都是单纯的文字，且摆放位置不固定。能否考虑以动画短片的方式非常直观地向读者说明，使其一目了然地获
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其所需？利用多种信息技术对读者进行宣传教育
现代高校读者主要以大学生为主，老师和管理人员为辅。大学生多数是90后的年轻人，他们成长在信息爆炸式增长的时代，他们对信息多样性的需求是非常强大的，已经不满足于单纯的声音和图像所带来的信息，而且多媒体技术已经形成一种泛在（ubiquitons）的趋势，为了用最小化的努力达到解决问题的目的，大多数人依赖网络，依赖于强大的多媒体信息。而多媒体信息资源以其易感知、易接受、易理解的特点，成为读者最喜欢的资源。
如果能将入馆教育和对新技术新设备的使用方法等做成系统、完整、生动的视频短片形式，以同学进入图书馆到各个部门借还书、阅览、登录注销电子阅览室等实际操作为主题，清晰而明快的介绍各个部门的功能和用途，以及使用方法，配以简洁的字幕，优美的音乐，放在图书馆大厅的电子显示屏上或者分别放在各个阅览室的门前显著位置循环播放，必将能给读者带来不一样的感受。条件具备时还可以将图书馆简介、文明行为指南等加入入学教育的内容之中。这样做可以使读者进入图书馆就能了解到图书馆是如何工作的，自己应该去往何处，如何利用庞大的资源库，如何节省自己宝贵的时间。从而拉近图书馆与读者的距离。甚至可以将视频资料压缩成流行的媒体播放格式，上传到网上供读者下载到本地或者是手机上播放，使读者更灵活、方便的了解图书馆，同时也可以开阔读者的思维，使读者与图书馆的联系更加紧密。如果可能，将图书馆网作为一个手机软件，供读者下载安装到自己的手机上，随时可以和图书馆互动，了解图书馆最新情况；图书馆员也可以更直观、更快捷、更深入的了解读者的需求和意见建议。对于缓解图书馆员和读者的对立情绪也可以起到比较积极的作用。
多媒体视频短片也可以作为接待来访的虚拟向导，当其他图书馆参观、访问和上级领导视察我馆时，可生动直观的了解本馆情况。
我校图书馆虽然已经开设了论坛，但板块尚少，没有得到大多数馆员的关注，且不活跃，如果能招聘学生版主，开设一些关于图书馆比较有趣味的栏目，再辅助以一定的奖励等办法，活跃论坛，调动读者兴趣，读者会对图书馆有更深入更全面的了解。从而使图书馆的资源和读者之间有更活跃的流通。更加强了图书馆在读者心目中的地位，也能使图书馆对读者需求心中有数。
另外，对于图书馆的各项规定可以用比较鲜活的文字和各种可爱的字体，辅助上表情或者是卡通图案等，会令读者更容易记住，也会使读者心情愉快，对图书馆的印象更加深刻。
多媒体信息对图书馆工作人员的帮助
利用多媒体信息对读者进行宣传，使读者能更深入更全面的了解图书馆的同时，对图书馆工作人员也是一种解放，第一，工作人员可以更多的关注图书馆建设和发展；第二，工作人员也加强了对多媒体技术的认识，第三，教育读者的同时，工作人员也提高了自身素质，第四，图书馆工作人员心情更加轻松愉悦，从而更好的为读者提供更好的怎么写作，来更好对高校教学科研做出贡献。
图书馆工作人员对多媒体信息的掌握越多，也就越接近社会，越接近读者。和读者的关系更加融洽。使图书馆的发展更加开放，更富有创造性。
多媒体信息对图书馆发展长远的影响
多媒体信息技术在我馆的利用还处在新生阶段，利用多媒体的技术水平还有待提高。图书馆工作人员的知识水平也有待提高。在以后资金条件和设备条件允许的情况下，加大对多媒体信息怎么写作的投入，加强对馆员多媒体知识的培训，我相信，在不远的将来，随着多媒体技术泛在程度的发展，加之对多媒体技术的不断研究和善加利用，必将会对图书馆和读者产生很深远的影响。
参考文献：
岳蓓：《浅谈多媒体技术在图书馆日常工作中的运用》科技情报开发与经济2012（1）64-65
祝方林：《泛在多媒体：面向用户的图书馆信息怎么写作发展前景研究》现代情报2012（4）69-72