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Abstract6-11
附表索引11-12
第1章 绪论12-18
1.1 选题背景及作用12-14
1.1.1 探讨背景12-13
1.1.2 探讨作用13-14
1.2 领导人才素质评价标准探讨综述14-16
1.2.1 国外探讨综述14-15
1.2.2 国内探讨综述15-16
1.3 探讨思路及探讨策略16-18
1.3.1 探讨思路16
1.3.2 探讨策略16-18
第2章 领导人才素质评价标准相关概念及论述基础18-25
2.1 领导人才素质的相关概念界定18-21
2.1.1 领导人才的概念界定18-21
2.1.2 领导人才素质的概念界定21
2.2 领导人才素质评价标准的相关概念界定21-22
2.2.1 人才素质评价标准的界定21
2.2.2 领导人才素质评价标准的界定21-22
2.3 领导人才素质评价标准的论述基础22-25
2.3.1 早期的领导人才素质评价论述22-23
2.3.2 目标管理论述23-24
2.3.3 人才激励论述24-25
第3章 我国领导人才素质评价标准的近况浅析25-36
3.1 我国领导人才素质评价标准的历史沿革25-26
3.2 我国领导人才素质评价标准的内容26-29
3.2.1 领导人才的政治素质标准26-27
3.2.2 领导人才的品德素质标准27
3.2.3 领导人才的能力素质标准27-28
3.2.4 领导人才的知识素质标准28
3.2.5 领导人才的心理素质标准28-29
3.3 我国领导人才素质评价标准探讨与运用的主要成果29-30
3.3.1 初步形成了素质评价标准的基本内容系统29
3.3.2 领导人才素质测评在实践中得到广泛运用29-30
3.4 我国领导人才素质评价标准的研制与运用中有着的不足30-34
3.4.1 评价标准各维度细则确定的精细化程度不足31-32
3.4.2 对评价标准的重视程度不够32-33
3.4.3 评价标准在选拔聘任中的执行力缺乏33
3.4.4 评价标准在实施中的监督力缺失33
3.4.5 评价标准系统实施的专业人才紧缺33-34
小结34-36
第4章 西方发达国家领导人才素质评价标准的经验与浅析36-45
4.1 西方发达国家领导人才素质评价标准概述36
4.2 美国领导人才素质评价标准36-39
4.2.1 领导变革的能力37
4.2.2 领导他人的能力37-38
4.2.3 个人魅力38
4.2.4 业务能力38-39
4.2.5 人际沟通能力39
4.3 英国领导人才素质评价标准39-41
4.3.1 指挥能力40
4.3.2 管理沟通能力40
4.3.3 个体贡献40-41
4.4 日本领导人才素质评价标准41-42
4.4.1 领导和管理才能41-42
4.4.2 沟通能力42
4.4.3 个性品质42
4.5 西方发达国家领导人才素质评价标准经验的比较浅析42-44
4.5.1 领导人才素质评价标准的相通之处42-43
4.5.2 领导人才素质评价标准的差别浅析43-44
小结44-45
第5章 改善我国领导人才素质评价标准的对策45-52
5.1 打造本土化特点的领导人才素质评价标准45-47
5.2 构建可操作性强的领导人才素质评价标准47-48
5.3 开发以激励为导向的人才素质评价标准48-49
5.4 实施具有教育影响力的人才素质评价标准49-50
5.5 强化以执行力为目标的人才素质评价标准50-52
结论52-54