素质教育在高中语文教学中体现站

【摘要】素质教育、思想教育、心理素质、科学文化素质、独立思考素质是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。
【关键词】素质教育；高中语文；目标实现
教育，教会学生怎样做人；教学中实施愉快教育，培养学生良好的心理素质；培养学生运用祖国语言文字的能力，提高学生优秀的科学文化素质；激发思考，大胆交流，培养学生良好的交往素质。那么，如何在语文教学中开展素质教育呢？我认为教师必须要做到以下几点。

一、在课堂教学中，注重思想教育，教会学生怎样做人

语

摘自：本科生毕业论文www.udooo.com

文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。教师要着重对学生进行思想感情的陶冶，道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。几年来，我努力探索情感教学的路子，即通过对学生进行学法指导、语文能力的训练、情境渲染，激发学生与语文课文内容相符的情感，培养学生高尚的道德情操。例如，在讲授《岳阳楼记》一文时，我先指导学生自学，要求学生把课文译成现代汉语，弄懂课文大体意思，然后引导学生分析课文。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句是全文的主旨所在，我特别指出：此句是范仲淹有远大政治抱负的表现，他那忧君思想固然带有时代和阶级的局限性，但他那忧国优民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，在今天仍有借鉴和教育意义。

二、教学中实施愉快教育，培养学生良好的心理素质

根据当代中学生的心理特点，进行愉快教学，是符合素质教育要求的。因此，在课堂教学中，我通过巧妙的教学设计、富有启发性的争论、有趣的故事、新颖的投影、诙谐的语言、风趣的动作等多种手段和途径，使学生变厌学为乐学，使学生的主体性得以发挥。同时，我还注意因材施教。因为没有因材施教，就没有面向全体的素质教育。因此，对不同程度的学生，我有不同层次的要求、标准，布置不同数量、不同程度的作业题，采取不同的方法指导，让不同基础、不同程度的各类学生都不断享受一种“成功的喜悦”，使他们产生一种终生难忘的“高峰体验”，使他们真正感受到“天生我才必有用”。这不仅会使他们克服自卑、畏难的心理，产生巨大的学习动力，甚至会对他们的一生产生重大的影响。

三、培养学生运用祖国语言文字的能力，提高学生的科学文化素质

语文教学主要是由阅读教学和作文教阅读教学中，教师应注意培养学生的作文能力，引导他们把阅读中学到的写作知识技巧运用到作文中去，以免读写脱节，出现眼高手低的情况。我的具体做法是：

1.教给学生学习方法，让他们学会学习

常言道：“授之以鱼，不如授之以渔。”因此，我从多个方面培养学生的能力，尤其是教给学生学习方法。我教学生理清知识脉络，分清知识层次、知识间的内在联系，从而更深刻地理解知识。我还将快速、高效的记忆法介绍给学生，充分利用科学方法提高每个学生的潜力水平。“一份耕耘，一份收获”，我所教的学生有的在市演讲比赛中获奖，有的在作文大赛中获奖……他们各自的特长在不同的活动中得到了很好的发挥。

2.引导学生从课文里学作文，提高语言文字的运用能力

我们可以在课文中学到很多写作文的技巧和方法。作文的构思方法有很多，我们都可以从课文中学到。例如，杨朔的《荔枝蜜》妙用“比兴”，欲扬先抑，层层铺垫，最后点明题旨，可谓构思新巧。对这些构思新颖、颇具特色的课文，在备课时，我精心设计从课文里学习作文技巧的引入点和结合点，讲解时有的放矢地指导学生领悟其中“怎样写”的规律，课后设计相应的作文训练题目，让学生写作，收到了较好的效果。

四、激发思考，大胆交流，培养学生良好的交往素质

学生在教师启发下进行思考，虽然也懂得思考的方法，但仍然是内在的思维活动。好学会学的学生总是希望通过“思考——交流——再思考——再交流”的模式验证自己见解的正误。即使一时不能形成看法的学生也希望听听同学是怎么说的，以开启自己的思路。因此，教师应激励学生多进行课堂讨论，让学生陈述见解、谈感想、作评论，甚至演讲、答辩等，使学生畅所欲言。这样既可以活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性、主动性和参与意识，使学生有表现自我的机会，又可激发学生的灵感，锻炼和提高学生的思维能力和表达能力，发展学生的潜在素质。
总而言之，提高学科教学质量是素质得以实现的保证，素质教育的渗透又会激活学科的教学。语文学科是基础学科，在培养学生情感因素、道德人格上有特殊的功能。为了让学生的素质和能力得到发展，我们应充分发挥语文学科在学生素质教育上的优越性，在教学方法与学科素质教学以及学生的整体素质发展的联系上作广泛的、立体的探讨，以求真正提高教学质量。
参考文献：
王森东.浅议高中语文教学与素质教育[J].科技风2008-06-25.
蒋园园.论高中语文素质教育工作的开展[J].民营科技，2010-12-20.