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摘要：除导论和结语外,本论文共分为五个章节。在第一部分导论中,笔者对云南省法学本科学生的培养近况的相关数据收集情况进行说明,对素材的收集情况也进行了归类,并对写作本论文的目的与作用进行了介绍,并确定利用实证浅析与价值判断相结合的策略对本论文展开浅析并进行评论。本论文的第二部分,通过对法学专业本科学生培养的指导思想进行论述、浅析,并指出各高校依据指导思想确实的培养目标应该是多元化的,应以社会的实际需求为导向,在注重培养目标定位要满足社会经济进展对法律人才种类需求的同时,还要注重社会对法律人才数量需求上的一个平衡联系。本论文的第三部分,通过对云南省部分高校法学专业本科生的招生的数据进行比较浅析,云南省内的高校在招生数量上也随着“政策性”扩招的步伐前进着,直到2010年左右,省内部分高校才开始慢慢减缩法学本科生的招生数量,并对“扩招”理由进行了简单的浅析。同时对法学专业本科教学的培养情况包括课程的设置与师资情况进行了调研与浅析,认为：目前课程设置有着一定缺陷,课程的设置注重特点化；同时要注意师资的培养。针对云南省法学专业本科生的就业情况也进行一定探讨,通过对高校的就业数据进行多方比对,对就业率、就业去向、就业标准等不足进行了浅析,指出云南省高校应在招生数量上进行自我调节,适当减少法学本科的招生数量,稳步进展法学探讨生的招生数量及规模,以适应社会在数量及质量上对法学专业毕业生的实际需求。本论文的第四部分,通过对德国、日本、我国香港地区法学教育的方式、法学教育的革新等内容进行了介绍,我们要学习和借鉴他们的经验,以供现阶段法学教育革新中对出现的不足进行解决时作为参考借鉴。同时就我国大陆地区部分高校法学院的革新进行介绍,包括在招生数量上的变化、教学革新方面的新举措等,包括我国9所重点大学法学院的招生情况,并浅析汕头大学法学院、山东大学法学院、中国人民大学法学院、西南政法大学及湖南大学法学院他们在法学教育上的经验与革新的步伐进行探讨,认为每个学校的进展都应顺应时代的进展要求,固步自封是行不通的。各个学校的革新之路各有特点,只有通过革新不断的进展与改善自己,其培养的学生才能更好的适应社会的需求,拓展法科学生的就业方向。本论文的第五部分,通过以上探讨及浅析,指出了云南省法学本科教育革新应面对的不足,包括要对招生数量进行制约、对培养目标要准确定位、教学内容的革新与改善、师资力量的提升、对就业渠道的拓展及就业观念的转变等不足进行了探讨。在结语部分,笔者认为：法学教育应当进行革新,应以培养能满足社会经济进展实际需求的法律人才为目标,法学教育的革新和进展应与时俱进。关键词：云南省论文法学本科论文法学教育论文培养情况论文
摘要3-5
Abstract5-9
导论9-15
(一) 国内外探讨近况综述10-14
(二) 探讨的目的、作用及革新14
(三) 探讨的策略14-15
一、云南省法学专业本科学生培养目标15-18
(一) 培养法学专业本科学生的指导思想15-16
(二) 社会对法学专业本科学生的需求16-18
二、云南省法学专业学生培养近况18-35
(一) 法学专业本科招生近况18-21
1. 招生数量18-21
2. 扩招理由浅析21
(二) 法学专业本科教学培养情况21-26
1. 课程设置22-25
2 师资情况25-26
(三) 法学专业本科毕业生就业情况26-35
1. 就业标准及就业去向26-30
2. 就业率浅析30-35
三、境内外法学教育革新的经验35-46
(一) 国外法学教育革新的经验35-37
1. 德国的法学教育教学方式35-36
2. 日本的法学教育方式36-37
(二) 我国香港地区的做法37-38
(三) 我国大陆地区法学院校的革新38-46
1. 招生情况38-41
2. 教学革新情况41-46
四、对云南省法学本科教育革新的深思46-52
(一) 招生合理调控46-47
1. 招生总量的科学制约46-47
2. 区域性招生数量的合理化调控47
(二) 培养目标方面要准确定位47-48
(三) 教学内容的革新与改善48-49
1. 提升途径之一：以法学专业的课程设置入手48-49
2. 提升途径之二：教学方式的多样化49
(四) 师资水平的提升49-50
(五) 就业渠道的拓展及就业观念的变更50-52
结语52-53