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简析语法学“隐”修辞学和“显”语法学经典

收藏本文 2024-01-17 点赞:24382 浏览:108078 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:修辞和语法都是为人类语言怎么写作的,两者并肩作战却又有不同之处。文章从三个方面结合具体例子来论述两者的不同之处。
关键词:修辞学语法学隐性显性动态静态区别
谈到修辞和语法,我们知道二者都是为人类语言怎么写作的,长期以来,对于语法学和修辞学两者的关系问题一直是学者争论的焦点。修辞学是隐性的、动态的;而语法学是显性的、静态的,本文从这这几个方面分析如下:

一、隐和显

修辞学是研究修辞规律的科学,即研究怎样运用具有不同表达效果的语音、词语、句子、等来有效的表达思想感情的规律的学科。语法学是研究的对象是语言的结构规律。从二者的研究的对象上就可以看出,二者不是同一平面学科。修辞学的侧重点是语言的表达效果的规律,而语法学的侧重点是语言的内部结构规律。举一个简单的例子:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”(朱自清《荷塘月色》)在修辞学的研究层面,我们可以解读到,作者对荷塘有一份深深的感情,以至于把荷塘写得入的细腻、优美。恰到好处的修辞的运用使荷塘的更加的活灵活现,让读者更容易捕捉。从语法学的层面来看,我们得到的信息是荷塘上面有长的高高的荷叶。可以知道这个句子的这个句子的主语谓语宾语依次次是:荷塘、是、叶子。根据语法的知识我们可以很容易的找到句子的主要信息。语言是传递信息的工具,很显然我们可以从语言当中得到一些信息,而修辞学和语法学给予我们的信息是不同领域,不同层面的。首先,一个句子,我们先领略到的是语法层面的信息,再次才到修辞层面的信息。我们已经认识到,语言信息包括理性信息、潜在信息、美学信

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息和风格信息。理性信息指的是:发话人所要表达的信息内容与语境一致的信息,潜在信息说话人所传递的暗含在理性信息中的实际信息。理性信息直白而容易接受和理解,潜在信息难以捉摸。修辞学所管辖的语言的风格,文章的思想感情是摸不到见不着的,是智者见智,仁者见人的。例如:朱自清的《荷塘月色》,同样的文章,同样的语法分析结果,但是在思想感情的表达上,也就是修辞学的层面上看却是不同的人有不同的见解。比如说,写荷塘的美是优美的但是却是朦胧的隔着月光的,作者为什么要这么写呢?不同的人,面对同一些文字,却有不同的认识。很多学者认为,朱自清是在成文的时代背景下,无法直抒胸臆,而委婉的表达,有的学者认为,朱自清先生,是邂逅了一位亭亭玉立的女子,但是却是不可以触及的。表达的朦胧的感情很远,现实很近。造成对同一作家的同一文章的不同理解,正是由于修辞学的隐性的特点。由以上的分析可以看出,修辞和语法分管不同的的方面。

二、动和静

从隶属关系来看,根据索绪尔的《普通语言学教程》修辞学属于言语学,而语法学属于语言。语言是社会现象,言语是个人现象。语言是理智的、稳定的、长期的、而言语是情感变动的、一次性的。很显然,文学家都会运用语言来表达自己的文学思想,可是言语风格却大不相同。这就可以体现修辞学的懂和语法学的静。也就是说:语法学在研究的时候是静态的分析,修辞是为适应特定的题旨情境,运用恰当的言语表达手段,以追求理想表达效果的规律,是动态的分析。例如,同样是在《荷塘月色》当中“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”这句话,要是从静态的语法学去分析,是不符合逻辑的,光和影怎样能形成名曲呢?可是从修辞学的角度去看,却是很精彩的移觉手法的运用,使文章多了一份灵动的美。使月光美的近在眼前。在诸如此类的的分析当中,静态的语法学,就显得那么的力不从心。而修辞学的分析却可以大放异彩。

三、其他的不同点

(一)修辞学着眼的是篇章,语法学着眼的是句子

修辞要适应特定的语境,意在表达思想感情,所以,修辞学的侧重点是篇章。比如说排比的运用,在一个句子里面是体现不出来的。而语法学却可以在一个完整的句子中体现出来。例如,朱自清《春》当中:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。”在这个段落中,我们可以找出任何一个句子,就可以分析出它的静态语法的结构,主语是春天,谓语分别是:生长着、笑着走着、领着。可是,要分析它的修辞学,却是得先从句子来看,再从三段整体来看。一个段落中,运用了拟人的修辞手法,整三个段落运用了排比的手法,使它的表现力更强。使春天的气息更加强烈,更加生动。

(二)语法学较容易掌握,修辞学学要积累

在前面的论述中,我提到了,语法学是静态的,换句话说,语法学有一套系统的分析方法。有一个完整的分析和思考问题的方法。有时候,可以把它比喻为理科当中公式。长期的学习和练习,可以较为娴熟的完整的掌握语法学的规律。但是,掌握修辞学却是一个长期而艰巨的任务。要达到运用修辞用得得心应手,不仅仅要平时的学习和练习,还学要对生活与长期的、深入的思考和对事物有长期细微的观察。例如:朱自清《春》中,有多种观察手法的运用。有微观和宏观的结合、静态和动态的结合、正面和侧面的结合、想象和联想的结合、多种感官相结合的观察,在此,我就最后一种观察方法举个例子。“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”仅仅是写一个风,却调动了许多感觉器官。可见,一个简单的修辞手法的运用也是十分讲究的。
总的说来,修辞学和语法学,从隶属的关系、定义、本质、运用等的方面都是不尽相同的。但是,两者也不是没有联系的,它们都是为语言怎么写作的。要想有一个很好的文学表达,语法学和修辞学都是不可或缺的。
参考文献:
骆小所.《现代修辞学》.云南人民出版社 2000年11月 出版
作者简介:田甜,云南师范大学文学院,学科教学语文专业2010级硕士研究生。

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