本站原创
摘要：汉语离合词是外国留学生学习汉语的一大难点,也是对外汉语教学中相对薄弱的环节。为了使留学生更好地掌握汉语离合词,同时提升离合词在对外汉语教学中的效率,本论文试图以对外汉语教学的角度来考察外国留学生在学习汉语离合词时常出现的一些不足,以中总结了偏误类型,探求出现这些偏误的理由,进而提出相应地一些教学倡议。全文共分五章,分别是：第一章,引论。介绍本论文的选题缘起、探讨的目的及探讨的范围、作用、策略和论述。第二章,探讨综述。对前人的关于离合词的探讨作一个简单的梳理,包括了离合词的本体探讨和对外汉语教学中的离合词探讨两方面。第三章,调查浅析。这一章就外国留学生利用动宾式离合词的问卷调查展开介绍与浅析。介绍了调查目的、调查策略、调查内容、调查对象和语料来源等,提出了本论文偏误确定的标准,最后浅析调查结果,并对结果进行浅析。第四章,偏误类型及偏误产生的理由。根据调查问卷结果及搜集的语料对留学生利用动宾式离合词的偏误进行分类,归纳出六种常见类型。在此基础上指出这些偏误是由于什么理由而违背了汉语正确的规则,总结偏误产生的理由大致有：母语的负迁移、目的语知识的过度泛化、学习对策不当、来自教材及课堂教学方面的影响。第五章,教学对策。在前文提出的不足和浅析的基础上,我们分别以加强论述探讨和改善教学实践两方面提出一些教学对策,相信通过这些努力,外国留学生利用动宾式离合词的偏误是可以减少甚至避开的。关键词：对外汉语教学论文动宾式离合词论文偏误浅析论文教学对策论文
摘要2-4
Abstract4-8
第一章 引论8-12
第一节 选题缘起及探讨的目的8-9
第二节 探讨的范围和作用9-11
第三节 探讨的策略及论述11-12
第二章 离合词探讨综述12-17
第一节 离合词本体探讨12-15
第二节 对外汉语教学中的离合词探讨15-17
第三章 外国留学生利用动宾式离合词情况调查浅析17-28
第一节 调查的目的17-18
第二节 调查的策略及内容18
第三节 调查对象18-20
第四节 语料来源20-21
第五节 确定偏误的标准21
第六节 调查结果21-25
第七节 调查结果浅析25-28
第四章 外国留学生利用动宾式离合词偏误产生的类型及理由28-42
第一节 偏误产生的类型28-35
第二节 偏误产生的理由35-42
第五章 教学对策42-48
第一节 加强离合词的论述探讨和个案探讨42-43
第二节 改善教学实践43-48
结语48-52