本站原创摘要5-6
Abstract6-9
第1章 绪论9-13
1.1 探讨背景9-11
1.2 探讨对象和探讨目的11-12
1.3 探讨策略及作用12-13
第2章 语义的文化因素与对外汉语教学13-30
2.1 词汇系统中的文化意识13-14
2.1.1 词汇系统中文化的实体性13
2.1.2 词汇系统中文化的共性与差别13-14
2.2 汉语中含文化因素词语的类型14-21
2.2.1 特有文化义15-16
2.2.2 比喻文化义16-18
2.2.3 交际文化义18
2.2.4 外延文化义18-19
2.2.5 构式文化义19-20
2.2.6 角度文化义20-21
2.3 词汇等级大纲的文化因素21-28
2.3.1 词汇等级大纲中文化词语的类型21-25
2.3.2 词汇等级大纲中文化词语的等级编排特点25-26
2.3.3 文化词语的等级与日常交际的联系26-28
2.4 对外汉语词汇教学的文化系联28-30
第3章 语构的文化因素与对外汉语教学30-42
3.1 语法系统中的文化意识30-31
3.1.1 语法系统中的文化体现30
3.1.2 语法系统中文化的共性与差别30-31
3.2 汉语语构的认知文化浅析31-36
3.2.1 汉语语构中体现的上下图式32-33
3.2.2 汉语语构中体现的“背景——物象”图式33-34
3.2.3 汉语语构中体现的视点转换方式34-36
3.3 汉语量词的文化因素浅析36-40
3.3.1 专用量词中的文化因素37-38
3.3.2 临时量词中的文化因素38-39
3.3.3 集合性复合词构词中的文化因素39-40
3.4 对外汉语语法教学的文化系联40-42
第4章 语用的文化因素与对外汉语教学42-58
4.1 语用系统中的文化因素42-44
4.1.1 语用系统中的文化体现42-43
4.1.2 语用系统中文化的共性与差别43-44
4.2 汉语语用文化探究44-51
4.2.1 汉语会话习惯及常用会话格式44-46
4.2.2 汉语语用中的形式与内容46-48
4.2.3 汉语中的预设文化48-50
4.2.4 汉语表达中礼貌与面子50-51
4.3 副语言的语用文化浅析51-56
4.3.1 句调升降变化体现的语用文化52-53
4.3.2 重音体现的的语用文化53-54
4.3.3 停顿体现的语用文化54
4.3.4 语调与会话含意的推导54-56
4.3.5 语调与礼貌原则56
4.4 对外汉语语用教学的文化系联56-58
结语58-60