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论交际文化认知对跨文化交际影响学报

收藏本文 2024-02-14 点赞:21327 浏览:94952 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:随着全球经济一体化的不断进展,全球的文化也在不断地进展变化。中国与世界的对话日趋频繁。这种对话属于“发生在不同文化背景的人们(包括不同国家的不同文化之间和同一文化系统内部不同亚文化)”之间的交际活动即跨文化交际(intercultural communication)。在这一跨文化交际活动中,交际者不仅涉及到语言层面,还更多的涉及到文化及其相关的各种要素,由此所致的跨文化交际不足或跨文化冲突在很大程度上影响不同文化间人员的交流和合作,导致交际失败,甚至是仇恨。签于此,我们认为文化认知就成为了跨文化交际的起点,没有文化认知就不可能有成功的跨文化交际,文化认知的程度对交际者跨文化交际能力有着重要的影响。这要求我们转变以往宏观的文化比较视角,用跨文化视角去审视不同文化。在这一历程中首先要了解本国文化,其次充分了解他国文化,减少负面的刻板印象,最后争取做到良好的文化选择,以对方的思维方式中去理解对方,感受因文化不同性所致的特定工作和交流方式,达到双方的文化认同。本论文分为五个部分。第一部分主要阐述了国内外对跨文化交际的探讨。简要阐述了文化认知是跨文化交际的重要组成部分;同时对本论文的探讨策略、目的和作用做了简要说明。第二部分为论述框架,采取了与文化认知相关的元认知论述和图示论述,阐述了文化认知与跨文化交际的联系和影响。简要浅析了文化认知的本质,对文化认知和文化差别之间的联系,文化认知与跨文化交际效果的联系进行了详述。并且对文化认知对跨文化交际的影响进行了浅析:主要以与词汇相关的文化认知、与交际环境相关的文化认知、与语用相关的文化认知及与非语言交际相关的文化认知等四个方面对跨文化交际的影响进行深入的浅析。第三部分主要以总体上对被调研者进行文化认知近况和跨文化交际的调查探讨,以求其中有着的不足。在浅析不足的基础上于第四部分提出基于文化认知的跨文化交际训练策略和培训案例,以期对提升交际者的跨文化交际能力有一定的帮助,为达到在“和而不同”理念下平等对话贡献自己的一份力量。第五部分是本论文的结论部分,对探讨进行了小结,指出了其中的不足之处并为进一步的探讨指出了方向。关键词:文化认知论文跨文化交际论文影响论文案例论文

    摘要8-9

    ABSTRACT9-11

    第一章 引言11-19

    1.1 不足的提出、目的及作用11-12

    1.2 跨文化交际探讨概述12-18

    1.2.1 国外跨文化交际探讨12-14

    1.2.2 国内跨文化交际探讨14-18

    1.3 探讨策略18-19

    第二章 文化认知与跨文化交际的联系19-31

    2.1 与文化认知相关的论述19-21

    2.1.1 文化认知的概念19

    2.1.2 与文化认知相关的论述19-21

    2.2 文化认知与跨文化交际的联系21-23

    2.2.1 文化认知与文化差别的理解21

    2.2.2 文化认知帮助理解文化表面特点21-22

    2.2.3 文化认知深化理解文化的差别性22

    2.2.4 文化认知推动跨文化交际能力的提升22-23

    2.3 文化认知对跨文化交际的影响23-31

    2.3.1 与词汇相关的文化认知对跨文化交际的影响23-25

    2.3.2 与交际环境相关的文化认知对跨文化交际的影响25-27

    2.3.3 与语用相关的文化认知对跨文化交际的影响27-28

    2.3.4 与非语言交际有关的文化认知对跨文化交际的影响28-31

    第三章 基于文化认知调研的讨论与浅析31-44

    3.1 调查目的31-32

    3.2 调查对象32

    3.3 调查工具32

    3.4 数据收集和浅析32-33

    3.5 对调查结果的描述与浅析33-44

    3.5.1 文化意识调查结果与浅析33-39

    3.5.2 教学中的跨文化意识调查结果讨论与浅析39-44

    第四章 基于文化认知的跨文化交际训练44-54

    4.1 提升文化认知水平的训练策略44-46

    4.1.1 文化教学训练法44-45

    4.1.2 文化理解训练法45

    4.1.3 模拟交际训练法45-46

    4.1.4 真实互动训练法46

    4.2 提升跨文化交际能力训练的案例与倡议46-52

    4.2.1 对文化冲突突破的培训案例46-47

    4.2.2 通过成语典故了解文化的培训案例47-48

    4.2.3 强弱语境文化的培训案例48-49

    4.2.4 感受异国家庭生活的语用文化培训案例49-50

    4.2.5 非语言交际的培训案例50-51

    4.2.6 针对教师的跨文化交际提升倡议51-52

    4.3 推动教师文化教学的倡议52-54

    第五章 结论54-56

    5.1 探讨成果小结54-55

    5.2 本探讨的局限性55

    5.3 今后的探讨方向55-56

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