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职业学校基于网络营销职业学校品牌构建网

收藏本文 2024-02-20 点赞:22061 浏览:97208 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:随着职业学校规模的不断扩大,区域之间和学校之间的生源竞争日趋激烈。写方市场的逐步形成,良好的品牌口碑日益变成职业学校进展的财富。对职业学校而言,品牌就是有形和无形资产的有机组合,这具有着深层次的内涵和价值。但是,要想在短时间内扩大职业学校品牌影响力,提升品牌知名度,在现今的网络社会,网络营销手段必不可少。通过网络营销,借助网络快捷、信息量大,更新及时等特点,可以在短时间内,将职业学校特点、教学水平等众多因素动态的展现在网络用户面前,同时可以通过一系列的网络营销推广手段,获得网络大众的认可,以达到提升职业学校品牌的目的。本论文在阅读已有探讨文献的基础上,首先通过文献综述,对现有的论述探讨方向、热点进行了总结,并对现有的品牌构建论述进行了梳理。通过文献综述,本探讨找出了论述切入点,展开论述探讨和调查浅析。基于参考文献综述结果和对于网络营销环境下职业学校品牌构建影响因素浅析、主要以网络营销环境下职业学校进展的影响因素,职业学校网络品牌的构建历程中的影响因素两方面着手浅析,在调查浅析结论的基础上,继而以三个层面提出了职业学校网络营销的品牌构建,这三个层面分别是网站外观,网站内容,网站交互性来探讨影响职业学校品牌构建的重要因素,尤其是网络认知因素,在数据统计浅析的基础上,对之前的论述模型构建进行验证,找到了职业学校网络营销活动与品牌认知之间的关联,并最终形成一定的结论。经过上面陈述的浅析,本探讨得出如下结论:(1)职业学校网站外观对职业学校品牌认知影响较大。(2)职业学校网站内容对职业学校品牌认知小于网站的外观设计良好的规范性。(3)网络交互,便于职业学校网络品牌推广。在前人探讨基础和本探讨结论的基础上,本探讨还提出了基于网络营销的职业学校品牌的设计与优化,分别是(1)职业学校建立网络营销品牌的意识。(2)构建网络营销的品牌传播系统。(3)以视觉效果上的设计与优化。(4)以网站信息内容上的设计与优化。(5)以网站互动上的设计与优化。关键词:网络营销论文职业学校论文品牌论文

    摘要2-3

    ABSTRACT3-7

    1 绪论7-17

    1.1 探讨背景与不足的提出7-9

    1.1.1 探讨背景7-8

    1.1.2 不足的提出8-9

    1.2 相关概念的界定9-15

    1.2.1 网络营销9-11

    1.2.2 网络用户11-13

    1.2.3 职业学校品牌13-14

    1.2.4 品牌认知14-15

    1.3 本论文结构与探讨内容15

    1.4 探讨策略与主要革新点15-17

    2 文献综述17-20

    2.1 网络营销相关探讨综述17-18

    2.1.1 国外网络营销探讨近况17

    2.1.2 国内网络营销探讨近况17-18

    2.2 职业学校品牌探讨综述18-20

    2.2.1 国外职业学校品牌探讨近况18

    2.2.2 国内职业学校品牌探讨近况18-20

    3 网络环境下职业学校品牌建设论述模型探讨20-26

    3.1 网络营销环境下职业学校品牌构建影响因素浅析20-23

    3.1.1 网络营销环境下职业学校进展的影响因素20-22

    3.1.2 职业学校网络品牌的构建历程中的影响因素22-23

    3.2 论述模型构建23-24

    3.3 探讨检测设24-26

    4 问卷调查和数据浅析26-35

    4.1 调研设计26-27

    4.1.1 调查对象26

    4.1.2 调查策略26

    4.1.3 问卷调研设计26-27

    4.2 浅析策略设计27

    4.3 数据统计浅析27-35

    4.3.1 样本基本特点描述27

    4.3.2 描述性统计浅析27-28

    4.3.3 数学模型构建28-35

    5 基于网络营销的职业学校品牌的设计与优化35-42

    5.1 建立职业学校网络营销品牌的意识35-36

    5.2 构建职业学校网络营销品牌的运营机制36-37

    5.3 以视觉效果上的设计与优化37-40

    5.3.1 提升网站性能38-39

    5.3.2 注重网站的 VI 设计39

    5.3.3 合理的导航分类39-40

    5.4 以网站信息内容上的设计与优化40

    5.5 以网站互动上的设计与优化40-41

    5.6 本章小结41-42

    6 探讨结论与后续展望42-43

    6.1 探讨结论42

    6.2 后续展望42-43

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