摘要:近年来,随着企业、政府和科研机构合作的增加。一些学者逐渐意识到学术界知识管理的重要量。学院和大学有大量的机会来运用知识管理来支持他们的各项任务。知识管理在对组织内外知识和信息技术进行管理的同时,也需要对组织进行知识管理,如对组织结构、人力资源、组织文化等方面进行知识管理,才能实现既定的知识管理目标。知识管理是多方位的,组织如何将多方面的知识管理结合起来就需要建立知识管理系统。相应地,有效的知识管理系统不仅仅涉及到知识和相关的技术,而且还包含有宽泛的文化和组织方面的不足。在实验室管理方面,如果要证明知识管理系统有实际的运用前景,就必须浅析模块的选择设置,就要对潜在利用人员的IT技能,实验室进行知识管理的环境,还有浅析学生对探讨和生活的自我评价和其对采取知识管理的态度进行调研,发现认识实际情况,才能更好的采取解决不足的对策。通过设计调查问卷,浅析探讨生对知识管理系统的潜在需求和实际需要,发现知识管理系统能以哪些方面提升效率。以理工科实验室为对象,探讨如何利用知识管理策略为实验室的知识创造等历程提供有效的支持,提升效率及依据。为理工科实验室的知识管理系统的模块设置提供依据并浅析该系统能为加速知识革新提供的预期价值。关键词:知识管理论文实验室论文模块论文
摘要5-6
Abstract6-8
前言8-9
第1章 绪论9-14
1.1 知识管理探讨背景9-10
1.2 信息技术对知识管理的影响10-12
1.3 知识管理的目标与作用12-14
第2章 实验室知识管理探讨进展14-27
2.1 实验室运用知识管理系统近况14-21
2.1.1 知识管理论述15-17
2.1.2 知识管理对教学和科研进展的作用17-18
2.1.3 知识管理系统的设计原则18-21
2.1.4 知识管理系统的模块设置21
2.2 知识管理系统对知识革新的作用21-25
2.3 基于知识革新的知识管理展望25-27
第3章 调查问卷的设计和结果浅析27-37
3.1 问卷的编制背景27
3.2 问卷的编制目标和检测设27
3.3 问卷编制的维度和结构27-29
3.4 探讨结果29-35
3.5 结果讨论35-37
第4章 理工科实验室知识管理系统模块的选择对策37-46
4.1 知识管理系统实例综述37-40
4.2 问卷调查的维度浅析40-41
4.3 功能模块选择浅析41-43
4.4 实验室知识管理的对策43-44
4.5 知识管理系统构建实践介绍44-46
第5章 结论46-47