硬笔书法在学生学习中普及面大,因其实用简便见效快,十分便于有效教学。学生学习任何一门功课,对教师的认可程度很大意义上决定着他对这门功课的兴趣,当一名新同学踏入书法班的门槛时,首先用自身的学养和温和的态度去接纳他;再者,在教室里悬挂自己比较满意的作品或临作
者历代名作,即为学生营造了一个学习书法的氛围,又展示了自己的书法水平,使学生打心眼里认可你,这是老师搞好教学的第一步。然后,你要有足够的耐心教给学生如何打理文房四宝,要做到即严格要求,又不可生硬,让学生很轻松地进入到这种充满书香的新鲜环境中,从而产生学好书法的信心。
《语文课程标准》中明确提出:“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上学写规范通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。”近年来的语文升学试卷评分标准加上了一项“书写端正规范美观可以加分,书写过份潦草扣分”。而且,书法的审美能提高一个人的素养。因而在初中语文教学中进行书写教学是重要而且必要的。
对于硬笔书法教学我谈谈如下体会:
者历代名作,即为学生营造了一个学习书法的氛围,又展示了自己的书法水平,使学生打心眼里认可你,这是老师搞好教学的第一步。然后,你要有足够的耐心教给学生如何打理文房四宝,要做到即严格要求,又不可生硬,让学生很轻松地进入到这种充满书香的新鲜环境中,从而产生学好书法的信心。
《语文课程标准》中明确提出:“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上学写规范通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。”近年来的语文升学试卷评分标准加上了一项“书写端正规范美观可以加分,书写过份潦草扣分”。而且,书法的审美能提高一个人的素养。因而在初中语文教学中进行书写教学是重要而且必要的。
对于硬笔书法教学我谈谈如下体会:
一、注重方法
练习硬笔书法前,先要学会读贴即看贴,再摹帖和临帖。重点观察字贴的“笔意”,即指笔法、笔势及线条意趣。“临”的方法就是看着字帖,照着写。只要仔细地临,便容易掌握笔法笔意。从而把范本的精髓学到手。“摹”的方法,就是用薄纸蒙在帖上,直接地描画。所以字形基本上不会走样,多摹几遍,有利于把握结构。但摹书看不清笔法,“易失笔意”,虽然间架不错,但没有笔法,字就僵化。初学者可以临摹并用,相互补充。二、定量练习
任何事情都有一个由量变到质变的过程,练字也一样,写得太少,练习量跟不上,就谈不上进步;当然盲目机械地多写,疲倦了效果也不好。一定的量才能达到的一定的效果,较佳的量才能达到较佳的效果。三、重结构,再及点画,后章法
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,也就是以基本点画为基础的艺术。基本点画不好,整字或整篇的艺术性就无从谈起。由于钢笔尖性硬,在线条变化上相对简单得多,故钢笔书法学习在结构上花的时间多,而在用笔、点画上相对较少。只有在点画书写的基本功扎实之后,才可能去把握结构。在结构上有了一定的基础后,整幅字的章法就容易把握了。