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摘要：小学教育专业是高等教育系统中新兴专业,受到传统师范教育体制和人才培养方式影响,其培养的学生在激烈的就业竞争中处于弱势的地位。由此,小学教育专业学生要在竞争中获得优势,就要培育和提升就业竞争力。本项探讨以H高校为个案探讨对象,采取了文献探讨、问卷调查、个别访谈等策略。在科学浅析H高校小学教育专业学生就业竞争力培养近况的基础上,通过对学校教务处管理层、学院管理层、当地教育局领导、小学校长和小学教育专业学生不同角度的访谈,以及通过H高校小学教育专业在校生就业意向和就业流向问卷调查数据反馈,对小学教育专业学生就业流向、就业意向和就业竞争力构成要素等进行深入浅析,发现不足产生的理由,并提出可借鉴和参考的培育措施。调查探讨发现,小学教育专业学生就业竞争力培育在培养目标、课程系统、教学工作和课外活动方面有着不足。笔者把产生上面陈述的不足的理由归纳为：对小学教育专业学生就业竞争力认识不清晰；惯性式的办学致使对就业市场的变化应对迟缓；课内外的协同与互补不够等。在深入浅析理由的基础上,笔者提出小学教育专业学生就业竞争力是由基础竞争力、核心竞争力和环境竞争力三方面构成的能力综合体,并进一步提出了改善小学教育专业学生就业竞争力培育的相关对策。如加强对小学教育专业学生就业竞争力的探讨；强化与就业市场的联系；建立就业市场信息动态反馈机制；以核心竞争力为基础构建课程与教学系统；一体化的设计课外活动等。关键词：小学教育专业论文就业竞争力论文人才培养方式论文
论文摘要6-7
ABSTRACT7-10
第一章 绪论10-22
一、 探讨的缘起10-12
二、 探讨作用12-13
三、 以往探讨的回顾13-19
四、 本项探讨的案例19-22
第二章 近况调查22-45
一、 个案情况描述22-27
二、 H高校小学教育专业学生的就业意向与流向27-35
三、 H高校小学教育专业学生就业竞争力培育的近况35-45
第三章 不足与理由浅析45-60
一、 有着的不足45-53
二、 理由浅析53-60
第四章 对策倡议60-86
一、 加强对大学生就业竞争力的探讨60-68
二、 强化与就业市场的联系68-74
三、 以就业竞争力为基础构建课程与教学系统74-82
四、 一体化地设计课内外活动82-86