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摘要：艺术类高校肩负着国家经济腾飞、社会进展、文化繁荣、科技进步和民族振兴的重任，是高级专门人才的培养基地。无论是普通高校还是艺术类高校，教学管理都是培养人才，提升学校竞争力的强有力手段，是高校管理的核心内容。现今艺术类高校可谓是遍地开花，综合性大学中艺术专业也如雨后春笋般成长，然而伴随艺术生的扩招，导致了我国艺术类高校教学管理中普遍有着诸多不足，例如“潜规则”盛行于艺术院校、部分艺术高校办学定位不准确、办学特点不显著，以人为本的教育管理理念不突出，教学管理信息化程度低，师生间教与学态度发生错位，教育革新制度缺失等，由此，艺术类高校教学管理成了亟需解决的重要不足，而如何改善目前艺术类高校教育管理的策略与对策是实践的重要方向。本论文采取了文献法和调查访谈法，通过前往多家艺术类高校，收集了相关教学管理的数据，为学位论文的撰写，提供了有力的依据。首先，在对收集到的国内外高校教学管理文献进行探讨的基础上，对教学管理及艺术高校等概念进行了界定，并且运用革新教育思想和人本管理等论述，浅析我国艺术类高校教学管理有着的特殊性，对目前我国艺术类高校教学管理中有着的不足进行了浅析，并尝试探讨革新。在第四章中，笔者重点针对艺术类高校教学管理中不足提出了具体的解决对策，主要以三方面进行论述，树立科学进展观：强调艺术学院应怎么写作地方经济文化建设的办学理念，并例举沈阳音乐学院的具体事例进行说明；在建立健全教学管理制度和改善保障措施方面提出了一些具体的解决对策。关键词：教学管理论文艺术类高校论文人本管理论文
中文摘要4-6
Abstract6-9
第1章 绪论9-16
1.1 论文选题的目的及作用9-11
1.2 文献综述11-14
1.3 探讨内容14-15
1.4 探讨策略与革新点15-16
第2章 艺术类高校教学管理的基本概念与论述基础16-21
2.1 相关概念界定16-17
2.2 论述基础17-21
第3章 艺术类高校教学管理有着不足浅析21-26
3.1 “潜规则”盛行于艺术类高校21
3.2 办学定位不准确，办学特点不显著21-22
3.3 以人为本的教育管理理念不突出22-23
3.4 师生教与学主观态度因生源素质特点而错位23-24
3.5 艺术类高校教学管理信息化程度不高24-25
3.6 艺术类高校教育革新的制度缺失25-26
第4章 改善艺术类高校教学管理的对策倡议26-36
4.1 树立科学的进展观26-29
4.2 建立健全艺术类高校教学管理制度29-32
4.3 改善艺术类高校教学管理的有效保障措施32-36
第5章 结论36-37