本站原创摘要5-6
Abstract6-10
一、导论10-15
(一) 探讨作用10-11
(二) 国内外探讨近况11-14
1. 国内探讨近况11-13
2. 国外探讨近况浅析13-14
(三) 本论文的探讨目标及探讨策略14-15
二、我国高校教师招聘的相关论述15-21
(一) 相关概念的界定15
1. 人力资源管理15
2. 高校教师招聘15
(二) 我国高校教师招聘的相关论述15-19
1. 人力资源规划15-17
2. 人员甄选17-18
3. 人事匹配18-19
(三) 我国高校教师招聘的流程19-21
1. 基于整体需求浅析,制定具体明确的招聘计划19
2. 招聘信息发布19
3. 筛选简历,组织测试19-20
4. 面试与试讲20
5. 公布录取信息与入职手续20-21
三、美国高校教师招聘对我国的启迪21-25
(一) 美国高校教师招聘的近况21-22
(二) 美国高校教师招聘的特点22-23
1. 公开招聘22
2. 严格招聘22-23
3. 制度化招聘23
(三) 美国高校教师招聘对我国的启迪23-25
四、我国高校教师招聘工作有着的不足及理由浅析25-31
(一) 我国高校教师招聘工作有着的不足25-28
1. 招聘前期准备阶段忽略长期的人力资源规划25-27
2. 招聘中期实施阶段招聘考核不建全面27-28
3. 招聘后期评估阶段聘后管理的缺乏28
(二) 高校教师招聘有着不足的理由剖析28-31
1. 传统的人事管理思想的弊端28-29
2. 高校人力资源管理的专业化进展亟待加强29
3. 行政权利的干预29-31
五、对改善我国高校教师招聘工作的深思31-42
(一) 招聘前期明确人力资源规划的制定31-34
1. 进行工作浅析,实现能-岗匹配31
2. 设定与学校定位相符的入职门槛31-32
3. 明确权责、实现招聘工作的公平、公正、公开32-34
(二) 对招聘工作中期考核策略、方式及内容的改善34-37
1. 丰富考核内容34-35
2. 采取现代人才测评策略35-36
3. 加强对革新型教师的引进36-37
(三) 积极营造有利于留住人才的良好环境37-39
1. 营造自由的学术环境37-38
2. 营造既竞争又协作的工作环境38-39
3. 营造舒适的生活环境39
(四) 加强对招聘后的教师管理制度的改善39-42
1. 对教师的编制实行灵活化管理,专兼结合39-40
2. 建立合理改善的激励机制40-41
3. 加强对新进教师的培养41-42