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摘要：随着时代的飞速进展和国内外竞争环境的日益加剧,人才需求的质量和标准不断提升,大学生作为中国特点社会主义现代化建设事业人才大军的重要组成部分,不仅要具备一定的科学文化素质,还要有良好的身心素质,其中人际交往作为衡量心理素质健康与否的一个重要因素,对大学生的学习、生活、工作以及成才与进展都有着至关重要的影响,良好的人际联系是一个人心理正常健康和生活具有幸福感的重要条件之一。人际交往是思想政治教育的重要渠道和有效载体,在人际交往中进行思想政治教育,对于提升思想政治教育效果,对于解决大学生的人际交往障碍,以及和谐校园、和谐社会构建,具有深远的作用。通过思想政治教育,树立大学生正确的人生观、价值观,学会与人交往,掌握人际交往技艺,形成健康的个性品质,营建和谐的人际联系,这也是大学生思想政治教育论述与实践的革新载体。本论文通过对来自六所不同地区和类型共计407名的在校大学生进行调查,了解他们目前有着的主要人际交往障碍近况,浅析产生这些障碍的主客观理由,并且运用思想政治教育学的相关论述来排除大学生人际交往障碍。关键词：思想政治教育论文大学生论文人际交往论文
摘要4-5
Abstract5-6
前言6-9
(一) 探讨背景和作用6-7
(二) 探讨策略7
(三) 探讨革新点7-9
文献综述9-15
一、相关概念概述15-21
(一) 思想政治教育的概念15-16
(二) 介入、矫治及介入治疗的概念16-17
(三) 交往的概念17-18
(四) 人际交往的概念18
(五) 人际交往障碍的概念18-19
(六) 思想政治教育与大学生人际交往的联系19-21
二、大学生人际交往障碍的体现及危害21-28
(一) 心理障碍21-24
(二) 认知障碍24-26
(三) 行为障碍26-28
三、产生大学生人际交往障碍的理由28-40
(一) 产生大学生人际交往障碍的客观理由28-36
(二) 产生大学生人际交往障碍的主观理由36-40
四、思想政治教育介入矫治大学生人际交往障碍40-56
(一) 理念确立40-42
(二) 机制建立42-46
(三) 载体构建46-51
(四) 自我教育51-56
结论56-57