【摘要】幼儿教育又是整个学校系统中实施创新教育的开端。幼儿园如何实施创新教育,我谈几点建议:①创建新型的教学模式和教学方法;②创造、和谐、宽松的教育环境;③树立与现代教育相适应的角色观和职业观;④树立与现代教育理念一致的幼教观;⑤建立新的课程评价体系。
【关键词】幼儿教育 创新教育 实施 建议
人类发展过程中,目前受到的限制完全不是天资不足,而在于不能尽早地为天资创造最佳条件。积极进取和创新精神是人才必备的首要素质,要求基础教育要大力开展创新教育,而幼儿教育又是整个学校系统中实施创新教育的开端。对幼儿园如何实施创新教育,我谈几点建议:
【关键词】幼儿教育 创新教育 实施 建议
人类发展过程中,目前受到的限制完全不是天资不足,而在于不能尽早地为天资创造最佳条件。积极进取和创新精神是人才必备的首要素质,要求基础教育要大力开展创新教育,而幼儿教育又是整个学校系统中实施创新教育的开端。对幼儿园如何实施创新教育,我谈几点建议:
1. 创建新型的教学模式和教学方法
随着社会文明进步。科学技术的发展,社会的竞争激烈,对幼儿的发展提出了新的要求。然而,以往的教学模式和教学方法与现代教育发展不相适应,教学模式单一,教学方法死板。分科教学,集体授课的比例很大。课堂一直被教师控制,幼儿不是听老师讲,就是回答老师提出的问题,教学方法死板,影响了幼儿的发展。只有创建新型的教学模式和方法,才能使幼儿的创新能力得到发展。将分科教学改为整合课程,可多学科综合,即:多个学科,共用主题,顺序展开,学科教学,结合为本。跨学科综合,即:围绕主题,学科共通点,解决问题,较具整合性,过程为本。将集体教学改为个别,小组和集体相结合的灵活方法,充分体现师幼互动的价值,预成课程和生成课程相结合,及时解决幼儿提出的新问题,注重对幼儿多能力的培养。在组织活动时,教师应为幼儿提供更多的创造的机会,激励幼儿用不同的想法去解决问题。要克服死啃书本、按部就班、照葫芦画瓢,教条主义的倾向,把幼儿的发展放在首位,构建对幼儿发展具有价值的适合幼儿特点的教学模式,选择能激发幼儿学习兴趣,可让幼儿操作、探索的活动形式,选择与幼儿生活相关的生动的活动内容,采取灵活的、幼儿喜闻乐见的方法去组织实施教学活动。设计以幼儿学会学习和创造为中心的活动方案,提倡启发式、讨论式、探索式、去感受、去发现、去创造,力争培育出有创新意识新个性的幼儿。2.创造、和谐、宽松的教育环境
和谐、宽松、自由的氛围,能够最大限度地发挥人的自由创造的才能,幼儿和教师建立一种平等、信任、尊重、和谐的师生关系,创造和谐的教育与活动环境,能够有效地激发幼儿主动,积极地参与学习和活动的过程。外部的压力过多,束缚过多,幼儿很少独立自主,心理自由,这样限制了幼儿创造性潜能的发挥。有的幼儿好奇心强,想象大胆,在他们充满童真与稚气的想象中,创造性若隐若现,教师要善于发现、精心培养。当幼儿想法稀奇古怪超越客观现实时、当他们的描述与实际情况有出入时、当他们手舞足蹈自编自唱、乱涂乱画而兴致勃勃时,教师切不可以用成人固定的思维模式去限制他们或者盲目否定。在这种环境中,幼儿得到充分的尊重和信任,得到充分表现自己的认识情感和思想的机会,使幼儿消除胆怯和依赖的心理,能够积极主动地参与到活动中,进行积极地探索源于:论文标准格式www.udooo.com
、积极地思考,逐步形成探求创新的心理愿望和以一种创新的精神来看问题、思考问题。