本站原创摘要4-5
Abstract5-10
1 绪论10-20
1.1 探讨背景10
1.2 探讨作用10-11
1.3 探讨近况11-14
1.3.1 国外探讨近况11-13
1.3.2 国内探讨近况13-14
1.4 探讨内容与革新之处14-18
1.4.1 探讨内容14-17
1.4.2 革新之处17-18
1.5 探讨策略与思路18-20
1.5.1 探讨策略18-19
1.5.2 探讨思路19-20
2 相关概念界定及论述基础20-23
2.1 相关概念界定20
2.1.1 小班20
2.1.2 小班教育20
2.1.3 小班化教育20
2.1.4 教育网站20
2.2 论述基础20-23
2.2.1 现代教与学论述20-21
2.2.2 教学设计论述21-22
2.2.3 信息科学论述22-23
3 小班化教育网站近况及有着不足浅析23-25
3.1 近况浅析23
3.2 有着不足浅析23-25
3.2.1 重外观,轻内涵23
3.2.2 重信息,轻运用23
3.2.3 开放性差,参与面窄23-24
3.2.4 千篇一律,缺乏特点24-25
4 小班化教育网站的功能模块设计25-42
4.1 小班化教育网站中的学习者特点浅析25-26
4.1.1 教师特点浅析25
4.1.2 小班化教育探讨人员特点浅析25-26
4.2 系统设计26-35
4.2.1 结构设计27-28
4.2.2 教育内容模块设计28-31
4.2.3 宣传功能模块设计31-32
4.2.4 交流功能模块设计32-35
4.3 交互界面设计35-42
4.3.1 网站界面设计35
4.3.2 网站动画设计35-36
4.3.3 页面设计36-39
4.3.4 导航设计39-42
5 大连市西岗区小班化教育网站的设计与开发42-54
5.1 前期准备42
5.2 网站设计特点42-43
5.2.1 宣传性42
5.2.2 共建性42-43
5.3 网站开发工具43-46
5.3.1 网站开发的数据库技术支持43-45
5.3.2 ASP连接数据库的策略45-46
5.4 网站主要界面的功能实现46-54
5.4.1 首页功能实现46-49
5.4.2 探讨平台功能实现49-54
6 大连市西岗区小班化教育网站的运用54-57
6.1 网站利用情况调查浅析54-55
6.2 主题探讨平台运用情况统计与浅析55-57
6.2.1 学校积分排行统计55
6.2.2 学校发言数排行统计55-57
7 总结与展望57-59
7.1 总结57
7.2 不足之处浅析57
7.3 展望57-59
7.3.1 扩大调查范围,倾听师生意见57-58
7.3.2 加强论述探讨,改善设计案例58-59