阐述党务高等教育大众化背景下高职院校基层党务工作者队伍建设站

【摘要】分析高等教育大众化下高职院校加强基层党务工作者队伍建设的重要性及高职院校基层党务工作者应具备的素质，提出提升高职院校基层党务工作者素质的对策。
【关键词】高等教育大众化基层党务工作者队伍建设
0450-9889（2013）03C-0103-02
高等教育大众化，是根据美国学者马丁·特罗于上世纪70年代总结美国高等教育发展时提出的，即当毛入学率达到15%-50%时高等教育进入大众化阶段。据报道，2011年我国各类高等教育总规模达到3167万人，高等教育毛入学率为26.9%；根据国家中长期教育改革和发展规划，2020年我国高等教育毛入学率将达到40%。这种情况表明目前我国已经进入高等教育大众化的阶段。而在高等教育大众化的新形势下，如何搞好党务工作成为高职院校党建工作面临的新课题，基层党务工作者队伍建设则成为高职院校整个党建工作的关键。因此，建设一支立场坚定、政治素质高、知识面广的基层党务工作者队伍，对于高职院校提高党建工作的实效性有着非常重要的意义。

一、高等教育大众化背景下高职院校加强基层党务工作者队伍建设的重要性

（一）基层党务工作者是高职院校思想政治工作队伍的重要组成部分。目前，高职学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但也存在一些突出的思想问题。主要表现为：政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感不强、团结协作意识差、艰苦奋斗精神缺乏、心理素质差、拜金主义、享乐主义及自我为中心等。这些问题如果得不到及时的解决，将直接影响到高职学生的身心健康，也不利于高职校园乃至社会的和谐稳定。《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用。”“发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。”高职学生的思想政治工作是一项系统工程，可见，党务工作者尤其是基层党务工作者责任重大，是高职院校思想政治工作者队伍的一支重要力量。
（二）加强基层党务工作者队伍建设是提高基层党组织战斗力的需要。党务工作是党建工作的重要组成部分，基层党务工作者是高职学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是学生成长的引路人，是凝聚教职工力量的重要力量。可见，基层党务工作者的素质直接影响到党组织在学生中的

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威信，甚至影响到基层党组织的凝聚力、战斗力。因此，建设一支政治立场坚定、有理想、有信仰的基层党务工作者是高职院校提高基层党组织战斗力的需要。
（三）提高基层党务工作者素质是提高高职学生党员质量的重要保证。《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。”根据文件要求，发展党员已经成为高职院校党建工作中的常规工作。如何增强高职学生对党组织的信赖感，提高思想政治觉悟，树立中国特色社会主义的共同理想，坚定共产主义信念等，都需要基层党务工作者去努力解决。基层党务工作者应具有良好的理论素养、坚定的政治立场、坚定的理想信念、正确的世界观、人生观和价值观，这样才能起到表率作用，真正做到教书育人、为人师表，提升党建工作的实效性。

二、高等教育大众化背景下高职院校基层党务工作者应具备的素质

（一）坚定的政治立场。目前，高职学生面临着日益复杂的社会环境，从国际上来讲，面临着大量西方文化思想和价值观的冲击；在国内，随着我国市场经济的建立和完善，市场经济的拜金主义、个人利己主义等因素对高职学生的价值观产生了较大的影响。因此，高职学生迫切需要掌握一种正确的、科学的认识世界的方法，从而提高分析问题、解决问题的能力。马克思主义作为我们党的指导思想，是我们行动的指南，正是当代高职学生需要的正确认识世界的思想方法及思想基础。基层党务工作者是马克思主义理论的宣讲者，是党的理论、方针、政策的传播者，对马克思主义必须做到“四真”即真学、真懂、真信、真用，才能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定中国特色社会主义理想信念。因此，基层党务工作者的政治素质的高与低，将直接影响到党建工作的好坏优劣，影响到党建任务能否顺利完成，成为党建工作能否取得实效的关键因素。基层党务工作者必须具有较高的政治素养和坚定的政治立场，做坚定的马克思主义者，做教书育人的表率。
（二）敏锐的政治头脑。随着经济全球化及我国对外开放进一步扩大，国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大量西方文化思潮和价值观念冲击着青少年一代，某些腐朽没落的生活方式对高职学生的影响不可低估。而党建工作又具有强烈的政治性。这就要求基层党务工作者要有坚定的政治立场，在政治原则、政治立场和政治方向上与党保持高度一致；在原则问题上保持清醒的政治头脑，不仅要善于观察社会上的一些现象，对新事物要比较敏锐，同时还要善于洞察学生中出现的新思想、新问题，具有政治预见能力，做到既要教育学生、引导学生，又要尊重学生、理解学生、帮助学生，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。
（三）较高的理论素养。基层党务工作者主要从事党建工作，工作的性质决定了基层党务工作者是马克思主义理论的传播者，是学生成长成才的引路人。这就要求基层党务工作者首先要具有扎实的马克思主义理论功底，其次要用科学理论武装自己。因此，一名合格的基层党务工作者应较好地理解和掌握马列主义、思想及中国特色社会主义理论体系；较好地掌握党建的基本理论；熟知党史；具备党务工作方面的知识；并能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题，只有这样才能增强学生对党组织的认同感及信赖感。可见，成为理论素养较高的马克思主义信仰者、践行者是基层党务工作者做好党建工作的一个基本条件。
（四）广博的知识储备。高职学生生源构成的复杂性决定了其文化基础、专业素质差异大、自律性差异大，高职学生面临的问题如就业问题、自身发展问题、恋爱问题、人际关系问题、经济问题、自我价值的实现问题、心理问题等，往往使他们感到困惑，渴望得到完美的答案。解决学生的思想问题必须与解决学生的实际问题结合起来，帮助学生解决高职学生面临的问题就成为当前高职院校基层党务工作者的一个重要任务。因此，要求高职院校的基层党务工作者要有合理的知识结构，除掌握马克思主义的理论外，还应了解或掌握哲学、经济学、文学、历史学、教育学、心理学、学等社会学科领域的基本知识，并对自然科学领域也应略知一二，从而以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的工作魅力。

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