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如何让学生写好政治小

收藏本文 2024-01-30 点赞:19984 浏览:92052 作者:网友投稿原创标记本站原创

政治小论文的写作训练,对于高中生来说,很有必要,它能使学生在学习理论知识的基础上,更好地理解和运用理论去发现问题、分析问题、解决问题,不但巩固强化了基础知识与理论观点,更主要的是通过这种训练真正提高理论联系实际的能力,实现政治教学的目的。那么,怎样指导学生写好政治小论文呢?结合笔者的体会,大致概括为以下几个方面:

一、要让学生明白政治小论文的特点

任何事物都有自己的特色,要正确认识一种事物,主要正确认识其自身特点。一篇好的政治小论文一定要突出政治小论文的四个特点:
第一,突出“政治”的学科特点,使用政治术语,必须运用《思想政治》课中的观点和语言进行写作,而不是其他模棱两可或过分华丽的文学语言。
第二,突出“小”的特点,写作时要精选证据,简练语言,从字数篇幅到内容都做到“小”,400~500字为宜。
第三,突出“论”的特点,文章要论点鲜明正确,论据充分,论证说服力强,必须具备论点、论据、论证三要素,且三者之间要形成有机的内在联系。
第四,突出“文”的特点。“文”是小论文区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。写小论文除了要体现深刻的政治道理外,还要求内容充实、语言流畅、结构严谨、情真意切、富有哲理充分体现政治小论文的“文”的特点。

二、要让学生认识写作政治小论文的目的

写政治小论文的目的就是要培养学生运用所学教材知识来认识问题、分析问题、解决问题,以提高理论联系实际的能力。如果写作时只就事论事或不着边际,不联系所学理论知识,做不到论证深刻,抓不住问题实质,缺乏应有的理论高度,就失去了写政治小论文的初衷。

三、要具备现实性和正确性

提高觉悟,指导践行,学以致用,是学习思想政治课的落脚点。写政治小论文也应体现这一要求,所以,写政治小论文应紧密联系自身实际或现实要求,联系自身的思想认识实际,体现时代特征。同时,思想政治课有其鲜明的导向性,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用,所以,必须保证所写的政治小论文的正确性,始终坚持以科学的理论武装人,以正确舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀作品鼓舞人。这也是政治小论文的生命力所在。

四、尽量克服学生写作的误区

学生写作的误区主要有以下几点:一是学生的畏惧心理。因为学生很少甚至没有写过政治小论文,从而很多学生对写政治小论文产生畏惧心理,认为自身的理论不足、高度不够,感觉无从下手。针对此问题,应及时调整学生的心态,只要他们上手写作,问题的解决就有了突破口。二是大量摘抄教材知识,堆砌理论观点,造成文不对题;或论证杂乱,观点不清;或内容空洞,缺乏理论联系实际。所以,不论是有背景材料还是没有背景材料,都应把握好写作角度,归纳出有内在联系的论点和论据并加以运用。三是不与政治理论衔接、无政治特色、将政治小论文写成了语文作文。四是不定论点、论据、论证方法。特别是对论据要进行精选,论据是论证的依据,必须严密准确,要与实际相符,经得起推敲。论点要靠论据来支撑和印证,论证的力度和正确性要依靠论据来保障。如果论据不严密,甚至错误,随意下结论,随意找论据,以偏概全,就起不到论据的作用。五是心中无数,缺乏腹稿或提纲就匆忙上手写作。一篇政治小论文常规写作步骤为:开头简明扼要地交待论点,然后通过摆事实、讲道理进行论证,并总结得出结论,最后或展开联想,或表达决心,或表现立场态度等。

五、认真批阅及时点评

对一篇政治小论文进行有效地批阅,其工作量绝不少于语文教师对一篇作文的批阅,笔者深有体会。首先,考察文章与思想政治的理论有无关联,是隐性的还是显性的,是多是少,有无“堆砌”现象。其次,论点是否鲜明,论据是否得当,论证是否有力,有无分散或无关的现象。再次,文章的布局是否合理,长短是否相宜,字、词、句、标点、语法等要素的使用是否正确,结尾是否有启示意义,是否升华主题、发人深省等都得审视。最后,指出得失,写下中肯的评语,翔实客观的评语对学生的作用不可低估,一方面能考验教师的批阅水平、认真态度,另一方面对文章的认可程度、作者兴趣的培养等都能产生很大的影响,尤其是一名政治教师的对文章的点评,会让学生有耳目一新的感

源于:毕业小结www.udooo.com

觉。

六、对优秀的政治小论文以范文的形式加以推广和交流

我在对高二学生进行政治小论文训练时,就设计了如下的备选题目:①论中学生是否应该使用手机;②论中学生的消费特征;③身边的文化活动;④“韩流”来袭;⑤汉语与爱国;⑥我与网络。
要求:结合自己的认识与了解,用《思想政治》必修1、或必修2、或必修3的知识,选择一个角度,以上述“备选题目”中任意一个为题,写一篇政治小论文,500字左右。
此题一出,很多学生表现出了畏难情绪,不知如何下手,我就及时就以“怎样写好政治小论文”进行了培训和相应的强调。有学生提出找一些范文,让他们见识一下,我没有满足他们的要求,一是怕影响他们的思维创新,使我很难见到别具一格有见地的文章,二是有些文章让我不太满意。于是告诉他们,你们应尽力按要求写,你们写出的好文章就是范文。让我欣慰的是在规定时间内他们都完成了自选题目的政治小论文,有一些文章着实让我激动,立即作为范文进行了交流和推广。

七、体会与反思

在高中的政治教学过程中,有人认为只要学好理论,记住理论,会答题就已经足够了,至于写政治小论文则是可有可无甚至是多此一举,这其实是没有充分认识到写政治小论文所起的作用。根据笔者的体会与反思,写作政治小论文会产生如下影响:有利于学生真正理解政治理论,学以致用,培养分析和解决理论问题的能力,树立求真务实和理论联系实际的作风,这无疑对学生的认知水平是一个极大地提高和锻炼;有利培养学生学习政治的兴趣,以敏锐的眼光,便捷的思维分析问题,树立全面观点,形成科学的世界观和方法论;有利于提高学生的阅读和写作能力,构建学科知识体系,提升综合能力;有利于教师的教学和学生成绩与能力的提高,经常训练,形成习惯,教学相长,对促进双边教学开辟另一片新的天地。总之,政治小论文以其独特性和专业性是其他的训练方式所不能替代的,故而我一直将它作为政治教学的必要补充,将其作为提高学生能力目标、情感态度价值观目标,作为学生理论与实际结合程度的试验田。精心培育,相信它一定会给政治教学注入新的活力,带来可喜成就。

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