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摘要：目的：了解成都市新都区农村文盲糖尿病患者健康教育需求近况及患者对糖尿病相关知识的了解程度,建立我国农村文盲糖尿病患者科学有效的健康教育途径。策略：在成都市新都区抽取3个社区怎么写作中心,抽取2010年12月—2011年10月在社区门诊就诊的农村文盲糖尿病患者240人,分为未接受过糖尿病知识教育组(120人)和接受过糖尿病知识教育组(120人)两组,通过现场直接调查或电话随访的方式,进行糖尿病知识健康教育需求近况的问卷调查。结果：1、本探讨调查结果显示,受教育组的糖尿病基础知识、糖尿病的治疗、患者的自我保护知晓情况均显著好于未受教育组(P0.01)：2、不同患者对不同的教育方式感兴趣率各不相同,其中对观看糖尿病教育电视录像的兴趣率男、女分别为71.4%、70.3%；对糖尿病基本知识讲座的兴趣率男、女分别为53.6%、60.9%；对参加糖尿病患者组织的兴趣率男、女分别为44.6%、46.9%；对向糖尿病专科医师咨询的兴趣率男、女分别为35.7%、39.1%；对电视、广播广告的兴趣率男、女分别为26.8%、23.4%；其中男、女之间在对向糖尿病专科医师咨询的兴趣率相比具有统计学差别(P0.05)。结论：1、接受过糖尿病教育患者较未接受过糖尿病教育患者在糖尿病相关知识了解程度上具有显著优势；2、在对农村文盲糖尿病患者进行糖尿病教育时应以电视录像、知识讲座、糖尿病患者之间自由交流等形式为主,多种策略综合利用。关键词：成都市论文新都区论文农村论文文盲论文糖尿病论文健康教育论文
中文摘要2-4
Summary4-8
英文缩略词表8-9
引言9-10
第一部分 成都市新都区农村文盲糖尿病患者健康教育需求近况调查10-18
1 对象与策略10
1.1 调查对象10
1.2 调查的策略与内容10
1.3 人员组成10
1.4 统计浅析策略10
2 结果10-13
2.1 一般情况10-11
2.2 两组间糖尿病知识的认知情况比较11-12
2.3 基层文盲糖尿病患者可接受的教育形式12-13
3 讨论13-17
结论17-18
第二部分 农村糖尿病患者健康教育方式探讨：“1+1”方式18-22
1 指导思想18
2 目标18
3 教育方式18
4 各教育单位的职责18-19
5 组织管理19
6 实施路线图19-20
7 教育内容20
7.1 糖尿病基础知识20
7.2 糖尿病的治疗20
7.3 糖尿病患者的自我保护20
8 壁画20-22
不足与展望22-23
致谢23-24