试述加强医学院校实验室管理提高对社会作能力

[摘 要]随着信息技术的兴起，医学高等院校的使命不仅是传播文化知识、培养优秀医学人才；同时将科研成果转化为生产力，直接怎么写作于社会也是我们这些医学工作者的责任。因此，利用现有资源优势，寻找出一条合理整合途径，将医学院校实验室建设成既能为社会输送合格的医学人才，又能为社会提供优质的技术怎么写作[1]，使医学高等院校实验室资源在得到充分利用同时，又能为实验室提供经济效益。
[关键词]医学高等 院校实验室 社会怎么写作 资源 经济效益
[] A [文章编号] 2095-3437（2013）24-0027-02

一、医学高等院校实验室目前状态及提高对社会怎么写作能力的作用[2]

(一)医学高等院校实验室目前状态

随着高等院校教育体制的不断完善，医学高等院校实验室也在发生着巨大的变化。从原来医学院校实验室只是完成学校规定的相关课程和课题，到现在医学实验室对全校师生开放，尤其是近几年，教育部通过教育教学评估，对医学高等院校实验室工作提出了更高的要求，因此医学实验室工作在校领导的大力支持下，医学高等院校实验室工作取得长足的进步，实验教学工作水平得到很大提升，医学实验室管理也得到极大的改善。但是还存在以下几个理由。

(二)医学院校实验室的发展依然受旧的管理体制的制约

多年来，医学高等院校实验室管理存在的如下理由：其一，医学实验室建设处于无政府状态既无目的性也无长远的发展规划，实验室建设都各自“为正”，视自己的需要而定，无全局观念和共享观念，重复建设现象极为严重，造成资源极大浪费；其二，长久以来，医学实验室建设只重视实验教学平台建设，而无长远的运转规划和怎么写作计划，只重视科研课题立项而轻视科研成果向社会转化；其三，多年来医学实验室实验课的作用也只是“验证”理论知识的结果，实验课的最终效果无法达到提高医学生们综合实践能力的目的。

(三)医学实验室没有真正开放于社会

医学高等院校实验室始终与社会相脱节，实验室“禁锢”的管理方式，似乎是保护学校的实验教学资源，实际上是将实验室“封闭”起来，降低了实验设备的使用，制约了实验室的发展的进程。要想转变目前的目前状况，医学高等院校实验室管理就必须跳出传统的管理模式，拓展医学实验室怎么写作范围、扩展怎么写作职能，建立起一个实验教学、社会怎么写作两不误的新型医学院校实验室管理体系，以适应社会发展，在为社会培养优秀毕业生的同时，也将医学院校实验室建设成为对社会有用的科研怎么写作实体。

(四) 医学高等院校实验室提高对社会怎么写作能力的作用

多年来，医学高等院校的工作重心始终是教学、科研，因此培养合格的医学人才也就成为医学高等院校教师的职责和最终目标；医学实验室里研究出的科研成果也只是以论文的形式公布出来，科学实验也只是停留在纸上，存在着对自己的科研成果无法进行正确的定位弊病，将科研成果应用于社会更无从谈起。随着社会对医学院校大学毕业生要求的提高，医学高等院校应转变重“教”轻“研”习惯，同时将科研成果有偿转化给社会，在很大程度上解决实验设备维护经费不足理由；同时也只有得到社会的支持和认可，医学高等院校科研工作才能得到快速发展；医学高等院校实验室对社会进行有偿怎么写作，是实验室改革必要手段，既解决企业研发理由，又将现有的实验教学资源“盘活”得到相应的回报，使医学高等院校实验室发展处于良性循环状态。我们还应该充分的认识到，医学高等教育的任务不仅仅是向社会输送优秀医学人才，还应该成为国家乃至社会经济发展的“载体”，因此强化怎么写作于社会的意加强医学院校实验室管理提高对社会怎么写作能力相关论文由www.udooo.com收集识，改善和企业及社会的关系，使医学高等院校能够更好地适应社会经济发展的需要，医学高等院校综合能力得以提高。

二、医学院校实验室怎么写作于社会的应对策略

(一)规范医学实验室仪器设备，为医学实验室发展创造良好的条件

首先对现有的医学院校实验室资源进行规范管理： 以教学和科研为基础建立的实验室为“一般”实验室，实验设备配备以中低档设备为主，主要从事以本科生和在校研究生为主的实验教学活动；既要符合学校重点学科的需要、也要适应怎么写作于社会的需要建立的实验室为高“起点”实验室[3]，实验设备配备以一些高端设备为主，主要从事校内重大科学研究及校外怎么写作项目等。

(二)调动医学院校实验室管理人员的积极性，探索建立具有共享机制的实验室设备管理

医学高等院校实验教学任务随着高等院校教学目的、教学任务的转变发生着巨大的变化。因此，充分调动医学院校实验室管理人员的积极性，在完成正常的科研和实验教学工作的同时，把精力投入到实验室建设中来， 为今后医学院校实验室面向社会创造条件。[4]

(三)提高医学实验室管理人员的综合素质，以提高实验室管理水平

实验室管理人员素质的高低，直接影响实验室怎么写作于社会的效果，同时将合理的竞争引入医学高等院校实验室管理，使得医学实验室每一位工作人员将提高自己的实验素养和管理水平放到一个重要的位置，为实验室面向社会开放提供了人员上的保障。医学院校实验室管理人员是实验室面向社会的主体，因此医学院校的管理者应将实验室管理队伍的建设提高到一定的高度，在提高医学实验室管理者综合素质的同时，提高他们的待遇，提高他们工作的积极性。

三、医学高等院校实验室怎么写作于社会的方式

第一，为保障医学高等院校实验室正常运转，首先应建立健全一套医学院校实验室对社会开放管理制度、损坏赔偿、仪器使用制度等细则，为医学实验室面向社会开放做好准备。
第二，医学院校实验室与企业建立具有共享机制的实验室，建立由医学实验室提供实验设备、技术支持，企业提供经费这样一种长期合作机制，使企业和医学高等院校为科技创新发挥各自优势。
第三，利用医学实验室资源和企业的设备资源，在互惠互利的基础上，增加企业员工和医学高等院校学生进行理论及技术培训的机会，将资源优势充分整合，达到共同发展的目的。第

四、医学高等院校实验室怎么写作于社会的长效机制的建立。

首先，以提高医学院校实验室管理水平为契机谋求医学实验室的发展。
医学高等院校要提高对社会怎么写作意识的认知度，主动放下“身段”走进社会，以适应社会发展的需要。同时，医学实验室应还根据自己的实际情况进行管理，在强化自己的优势的前提下，为企业及社会提供优质的技术和资源支持；在为社会培养合格的医学人才的同时为企业及社会培训优秀的技术能手，已诚信的态度面对企业及社会的需求；坚持面向社会开放、以提高医学院校实验室的社会价值，谋求医学高等院校实验室的快速发展。
其次，建立更加全面的医学高等院校网络信息交流平台。[5]
依托医学高等院校互联网络平台与社会及企业建立良好的信息交流平台，是医学高等院校实验室面向社会开放的前提和保障；互联网络的建立，使得医学实验室与企业更加方便的沟通及交流，信息得以及时正确的传递，有利于双方的交流，推动了医学实验室面向社会开放的进程。

四、结束语

挖掘医学高等院校实验室自身的潜能，在为社会培养高素质医学人才的同时，拓宽应用领域怎么写作于社会，提高利用价值是医学高等院校实验室发展的必定趋势；同时，医学高等院校实验教学资源在高等教育中的高额投入，也需要我们打破旧的实验教学框框，提高医学院校实验教学资源的利用率，为医学高等院校实验室未来发展开拓一条新途径。[6]
医学高等院校实验室社会化是医学高等院校实验室改革的趋势，广泛联系社会，使医学高等院校实验室通过各种灵活的方式，在为社会不同种类、不同阶层的人群提供良好的受教育的机会的同时，也能成为为社会提供优质怎么写作的场所，不仅提高了对社会怎么写作能力，也为医学高等院校实验室实验教学资源及高等院校优秀的人才资源充分利用提供可靠的保证。诚然，利用医学高等院校优质的实验仪器资源面向社会开放，不能仅仅停留在美好的设想中，在付诸实践的同时还应在其深度、效果和效益上下工夫，医学院校实验室面向社会开放任重道远，需要我们长期不懈的努力。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 刑相勤，徐岩.建设节约型校园，提高资源利用效益[J].中国高等教育，2007加强医学院校实验室管理提高对社会怎么写作能力相关范文由写论文的好帮手www.udooo.com提供,转载请保留.，（8）：18-19.
[2] 蔡景红.浅析如何加强高校实验室的社会怎么写作[J].成功（教育），2011，（11）：195-196.
[3] 张丽君，段万春.高校教学资源共享的深思[J].高教论坛，2008，（6）：176-178.
[4] 张庆莉.运用现代化实验教学手段创建国家一流医学实验教学示范中心[J].实验室研究与探索，2008，26（1）：81-83.
[5] 段菊如.断层解剖学网络实验教学平台的建设[J].实验技术与管理，2012，（1）：106-108
[6] 张丽君，段万春.高校教学资源共享的深思[J].高教论坛，2008，（6）：176-178.
[责任编辑：左 芸]