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简谈马克思论马克思生态思想网

收藏本文 2024-02-06 点赞:13447 浏览:57416 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:生态环境是人类存活和进展的基础条件,为了实现人类社会的永续进展,人们重新审视了人与自然之间的辩证联系和人对自然的实践态度,其中,以的视角去看待人与自然之间的联系,就是人类反省人与自然联系的最新论述成果。论文以马克思生态思想形成的特定历史条件出发,较为全面和系统地浅析了马克思的生态思想。通过联系当前日益严峻的生态不足,探讨了马克思生态思想对人的进展观念、生态文明建设和公民论述教育上的重要价值。同时,论文以城市化这个角度去拓展马克思生态思想的探讨维度,并提出了“城市进展”的概念,以期进一步深化对生态的探讨。论文的内容,主要有以下四个部分:导论部分:浅析了马克思生态思想的产生背景和时代作用,对国内外的相关探讨情况进行了梳理和浅析,介绍了论文的主要探讨思路、策略和特点。第一部分:主要论述了马克思生态思想的论述来源与现实基础。对生态、、生态的概念进行了界定,对马克思生态思想的主要论述来源进行了梳理,对马克思生态思想产生的现实基础进行了探析。第二部分:重点浅析了马克思生态思想的主要内容。浅析了马克思生态思想的逻辑前提;马克思生态思想对人与自然联系的科学把握;马克思生态思想中关于生态不足产生的认识根源、社会根源和城市化因素;马克思生态思想中对生态不足克服的主要途径,包括:变革不合理的资本主义社会制度,坚持人的自由全面进展,实现人与自然的和谐共生。第三部分:主要论述了马克思生态思想的当代作用。在论述方面,主要阐述了马克思生态思想对当代经济社会进展观的深刻启迪,包括:进展必须体现能动性与规律性的辩证统一,辨证的进展观必须体现主体性与客体性的辩证统一,进展观是物质文明观、精神文明观和政治文明观的辩证统一体。在实践方面,主要阐述了马克思生态思想对生态文明建设的指导作用,包括:树立生态观,树立生态生产观,树立生态消费观,树立生态科技观,树立生态城市观。在公民教育方面,主要阐述了马克思生态思想对当前我国公民教育的重要启迪,包括:对公民生态教育的主要内容、基本要求和途径的深刻启不。结语部分:指出马克思生态思想是论述与实践的统一,具有鲜明的时代性和进展性。关键词:马克思论文生态思想论文当代作用论文

    论文摘要6-8

    ABSTRACT8-11

    绪论11-16

    (一) 论文的探讨背景和作用11

    (二) 国内外相关探讨近况11-15

    (三) 论文的主要探讨思路、策略和特点15-16

    一、马克思生态思想的来源与基础16-23

    (一) 生态概念的界定16-17

    (二) 马克思生态思想的论述来源17-21

    (三) 马克思生态思想的现实基础21-23

    二、马克思生态思想的主要内容23-35

    (一) 马克思生态思想对人与自然联系的科学把握23-25

    (二) 马克思生态思想对生态不足产生根源的深刻剖析25-30

    (三) 马克思生态思想关于人类克服生态不足的基本途径30-35

    三、马克思生态思想的当代作用35-52

    (一) 马克思生态思想对人的进展观的价值审视35-38

    (二) 马克思生态思想对生态文明建设的指导作用38-48

    (三) 马克思生态思想对公民教育的深刻启迪48-52

    结语52-53

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