论文结尾格式

在课堂教学中，教师往往重视课始的导入和课中的新授，而忽略课尾的作用，笔者经过长年的教学实践总结了几种课堂结尾方式，如：归纳总结式、。

当前小学数学教学中，许多教师都注意精心设计每节课的导入，并在长期的教学实践中总结出了许多行之有效的课堂教学的启导方法。事实证明这些。

摘要作文中如何写好开头和结尾很关键。学生所写作文，教师需要引导学生善于发现善于观察将平时所见所闻以及亲身碰到的经历感受写下来，只要。

课堂教学是师生双边的互动过程。老师和学生都是活生生的人，都是极具个性色彩的人，所以，课堂教学没有既定的程序、轨迹，有的是个性化的行。

数学教学结尾是数学课堂教学的一个有机组成部分，很多数学教师都会努力去预设一个课堂结尾，那么，怎样的结尾才是最适合“这个班”学生的呢。

我们在平常的聊天过程中，经常会听到许多人在感叹，中国人不管做什么都重视开头，而忽视结尾，就像很多的影视作品，开头很吸引人，但是看到。

俗话说：编筐编篓，重在收口；描龙绘凤，重在点睛。“收口”和“点睛”便是结尾的神圣使命。一堂课的结尾就如一篇文章的结尾一样，有着卒章。

摘 要：笔者认为体育课是由准备部分、基本部分和结束部分组成，它们是一个紧密联系的完整体系。本文就如何搞好体育课结尾的教学进行了探讨。

俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。同样，一堂成功的语文。

一堂好的语文课结尾是应该讲求艺术的。《学记》中说：“善歌者使人继其声。”语文教学也一样，恰到好处的结尾，可以收到“余音绕梁，三日不。

很多人关注一堂课的导入，要引人入胜；很多人关注一堂课的教学，要栩栩如生；很多人关注一堂课的过渡，要巧妙自然；但是引人入胜的导入、栩。

【摘要】小学数学教学既要讲究开头、突出中心，更需要注重结尾艺术。一堂课的结尾就如一曲乐章的尾声，设计得好，就会有掷地有声、余音缭绕。

凡是有一定写作经验的人都十分重视文章结尾，因为大家都希望结尾能达到升华文章之效，因此写起来较为费心与困难。世界著名的大文学家列夫·。

在初中数学课堂教学中，新课的引入极为重要，新课的引入是教学乐章的前奏，是师生心灵沟通的一座桥梁 有了一个良好的开端，这一堂课就等于。

如果说一节语文课开讲的艺术在于“课伊始，趣亦生”的话，那么结尾的艺术则在于“课已尽，趣无穷”。在四十分钟的课堂中结尾虽然仅占几分钟。

课堂结尾是数学教学中的一个重要环节，完美的结尾可以把学生的思维推向新，使课堂教学锦上添花，余味无穷。因此，我们在教学活动中一定要注。

摘要：英语课堂教学结束环节处理要讲究艺术性，在和谐的课堂氛围中把知识、技能、情感有机结合起来，使学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣得。

摘要 欧·亨利深谙小说的结尾艺术，结尾可说是其短篇小说构思的重点部分，也是欧·亨利智慧的具体体现。欧·亨利善于把自己的故事结尾完全。

开头与结尾是书面表达不可或缺的组成部分，更是最初和最终给阅卷教师留下鲜明印象的部分，因此写好书面表达的开头与结尾尤其重要。一、开头。

摘要：初中思品课教师应该十分讲究课堂结尾。为了提高教学效果，课堂结尾需要干净利落，需要张扬学生主体，需要让学生有种兴犹未尽的感觉，。

【摘要】本文论述了在日常的小学数学教学中，许多老师都十分注重导入新课、优化教学过程，强化复习等环节的教学艺术，但对结尾却很少讲究，。

在全面推进素质教育的今天，如何让学生在语文学习中，获得正确的学习方法，养成良好的行为习惯，形成高尚的品格，健康的审美观，并在语文基。

【摘 要】本文从“好的结尾应给人留下思索的余地”和“好的结尾要干净利落，绝不拖泥带水，达到目的就赶紧画句号”两个方面谈“言虽尽而意。

审美教育是通过文学艺术以及自然美、生活美对人的影响，培养人们具有正确的审美观念、高尚的情操以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种特。