本站原创
摘要：高职院校焊接专业招生难度大已成为不争的事实，成为制约焊接技术应用型人才培养的瓶颈。在审视高职院校焊接专业招生难现象的基础上，分析了招生难的原因，探讨了解决招生难的对策。
关键词：高职院校；焊接专业；招生难；原因；对策
焊接作为一种主要的加工方法，广泛应用于汽车、船舶、港口设施、铁路、机器制造、工程机械、农业机械、锅炉、压力容器、石油化工、航空航天、建筑、水利设施等行业中，在我国经济建设中具有举足轻重的作用。随着我国经济又好又快地发展，其人才的需求格局发生了重大的变化，急需一大批焊接技术应用型人才，这些人才不但需要具有高新的焊接理论知识，更需要较高的焊接技能和丰富的实践经验。为尽快解决目前高级应用型人才缺乏的现状，国家重点发展职业教育的方针促使高等职业教育在近几年得到了快速地发展，但高职院校焊接专业招生难度大，由于难招生，在高职院校中开设焊接专业的仍然不多，专业人才培养形势依旧严峻。本文试图在审视招生难现象的基础上，分析招生难的原因，探讨解决招生难的对策。
由表1可以看出，高职院校焊接专业招生难的具体表现如下：
（1）考生填报第一志愿不足，第一志愿录取较少，多数由其他专业调剂或补录。（2）新生实际报到率较低且逐年下降，招生计划难以完成。新生到校率的高低是能否完成招生计划的关键。从近几年实际情况来看，其他专业新生报到率保持在80%左右，焊接技术及自动化专业报到率一般在50%-60%左右且呈现下降走势。（3）录取分数基本是全校最低，生源质量不断下降，教学质量无法保证。由于招生计划无法完成，录取分数线被迫下调。录取分数线下降后，录取计划仍有缺口。加之高职新生录取分数悬殊较大，相差100-150分相当普遍，学生个体的素质差距较大。生源质量的下降和参差不齐给教学工作带来了巨大的挑战，教与学的矛盾非常突出，教学质量无法保证。
焊接专业是技能型很强的专业，焊接技术应用型人才不但需要具有高新的焊接理论知识，更需要较高的焊接技能和丰富的实践经验。要学好该专业确实需要经过锻炼和经验的积累。这就容易使人们对就业岗位产生“脏、乱、差”的错觉。其实高职焊接专业培养的是高级应用型人才，主要从事焊接工艺编制与实施、质量检验、技术及生产管理等工作。随着本科生就业越来越难，薪资越来越低，很多人开始反思读大学是否是成才的唯一途径，职业学校也慢慢热起来了。这从焊接专业学生就业质量高，甚至还没有毕业就被大量的企业抢走可以略见一斑。
2.家长不支持学生选择焊接专业。家长不支持学生选择焊接专业，认为孩子寒窗苦读多年，选择“脏、乱、差”的焊接专业不是一个好的出路，归根结底还是以老眼光看待焊接专业，是对高职焊接专业的就业岗位和培养目标不了解造成的。
3.宣传力度不够，或者说是社会对焊接专业的宣传和给予的重视程度不够。随着科学技术的不断发展，焊接技术不断创新，很多焊接作业已采用机械化、自动化、数控技术、人工智能等高新手段。人们对焊接的认识还停留在过去手工焊的基础上。很多学校的招生工作缺少整体安排，不加强宣传，学生及家长对其很少了解，也就不去选择焊接专业。汽车维修工作环境同样不好，为什么该专业招生情况非常好呢？因为家长对汽车了解相对较多，他们知道随着车辆的不断增加，汽车维修行业需要大量的从业人员，家长看到这一点，就愿意送子女就读相关专业。
4.教学内容滞后，实训设备缺乏。职业院校普遍缺少资金投入，学校的软件、硬件建设跟不上，即使有资金，也会投入到招生好的专业，现有教师没有条件进行培训和深造，知识严重老化，已经滞后经济发展。焊接自动化、智能化设备在社会生产中已
2.构建科学的招生体系与机制。构建科学的招生体系与机制是招生成功的保证，针对焊接专业招生难，高职院校应做好招生相关信息的收集整理，准确把握相关政策，先期做好招生工作预估、预测，制定适合学校校情的招生方案。应根据生源分布情况，结合学校实情，合理分配招生宣传人力、物力及财力，在重点做好本地生源的基础上，辐射周边地市；针对高中（职高、中专等）毕业生独立意识强的特点应强化人际宣传力度；实施学院整体品牌宣传策略，系统安排媒体宣传。
3.做好生源储备、拓展生源渠道。高职院校大多为以前的中专学校升格而成，中专教育在本地有着良好的社会声誉与生源来源，随着国家大力发展中职教育，地方性高职院校不应忽视办学资源积累，应加大初中起点的五年制大专及三年制中专招生力度，既能扩大在校生规模，充分利用各种教学资源，又能为三年后高职招生储备重要生源。总之，只有拓展招生渠道，缓解高职生源危机，才能保障高职教育的健康发展。另外，高职院校应与效益好、收入高的企业深度合作，进行专业定向招生，拓展生源渠道，吸引学生报考。
关键词：高职院校；焊接专业；招生难；原因；对策
焊接作为一种主要的加工方法，广泛应用于汽车、船舶、港口设施、铁路、机器制造、工程机械、农业机械、锅炉、压力容器、石油化工、航空航天、建筑、水利设施等行业中，在我国经济建设中具有举足轻重的作用。随着我国经济又好又快地发展，其人才的需求格局发生了重大的变化，急需一大批焊接技术应用型人才，这些人才不但需要具有高新的焊接理论知识，更需要较高的焊接技能和丰富的实践经验。为尽快解决目前高级应用型人才缺乏的现状，国家重点发展职业教育的方针促使高等职业教育在近几年得到了快速地发展，但高职院校焊接专业招生难度大，由于难招生，在高职院校中开设焊接专业的仍然不多，专业人才培养形势依旧严峻。本文试图在审视招生难现象的基础上，分析招生难的原因，探讨解决招生难的对策。
一、高职院校焊接专业招生难的具体表现
某高职院校从2006年招生焊接技术及自动化专业，第一志愿录取较少，录取分数基本是全校最低，多数由其他专业调剂或补录，具体招生情况见表1。由表1可以看出，高职院校焊接专业招生难的具体表现如下：
（1）考生填报第一志愿不足，第一志愿录取较少，多数由其他专业调剂或补录。（2）新生实际报到率较低且逐年下降，招生计划难以完成。新生到校率的高低是能否完成招生计划的关键。从近几年实际情况来看，其他专业新生报到率保持在80%左右，焊接技术及自动化专业报到率一般在50%-60%左右且呈现下降走势。（3）录取分数基本是全校最低，生源质量不断下降，教学质量无法保证。由于招生计划无法完成，录取分数线被迫下调。录取分数线下降后，录取计划仍有缺口。加之高职新生录取分数悬殊较大，相差100-150分相当普遍，学生个体的素质差距较大。生源质量的下降和参差不齐给教学工作带来了巨大的挑战，教与学的矛盾非常突出，教学质量无法保证。
二、高职院校焊接专业招生难的原因分析
1.学生本人不喜欢或不认可焊接专业。学生本人不喜欢或不认可焊接专业，认为毕业后工作累、工作环境差、发展前景不好。焊接专业是技能型很强的专业，焊接技术应用型人才不但需要具有高新的焊接理论知识，更需要较高的焊接技能和丰富的实践经验。要学好该专业确实需要经过锻炼和经验的积累。这就容易使人们对就业岗位产生“脏、乱、差”的错觉。其实高职焊接专业培养的是高级应用型人才，主要从事焊接工艺编制与实施、质量检验、技术及生产管理等工作。随着本科生就业越来越难，薪资越来越低，很多人开始反思读大学是否是成才的唯一途径，职业学校也慢慢热起来了。这从焊接专业学生就业质量高，甚至还没有毕业就被大量的企业抢走可以略见一斑。
2.家长不支持学生选择焊接专业。家长不支持学生选择焊接专业，认为孩子寒窗苦读多年，选择“脏、乱、差”的焊接专业不是一个好的出路，归根结底还是以老眼光看待焊接专业，是对高职焊接专业的就业岗位和培养目标不了解造成的。
3.宣传力度不够，或者说是社会对焊接专业的宣传和给予的重视程度不够。随着科学技术的不断发展，焊接技术不断创新，很多焊接作业已采用机械化、自动化、数控技术、人工智能等高新手段。人们对焊接的认识还停留在过去手工焊的基础上。很多学校的招生工作缺少整体安排，不加强宣传，学生及家长对其很少了解，也就不去选择焊接专业。汽车维修工作环境同样不好，为什么该专业招生情况非常好呢？因为家长对汽车了解相对较多，他们知道随着车辆的不断增加，汽车维修行业需要大量的从业人员，家长看到这一点，就愿意送子女就读相关专业。
4.教学内容滞后，实训设备缺乏。职业院校普遍缺少资金投入，学校的软件、硬件建设跟不上，即使有资金，也会投入到招生好的专业，现有教师没有条件进行培训和深造，知识严重老化，已经滞后经济发展。焊接自动化、智能化设备在社会生产中已
摘自：本科生毕业论文www.udooo.com
广泛应用，很多学校的焊接实操设备还是停留在过去手工操作设备。企业需要学生毕业就能迅速适应。如果我们的教材、设备、人员不能及时更新，培养的学生与企业要求不适应，势必影响学生就业，就业反过来影响招生。三、高职院校解决焊接专业招生难的对策
1.加大专业宣传力度。针对焊接专业招生难的情况，高职院校需要从学校层面进行常年宣传，而不单是在每年6～8月份在招生时才突击宣传。要尽可能在电视、报纸、网络等媒体上进行宣传，从正面引导，从而改变社会对焊接专业的偏见。要从高端宣传焊接技术，从焊接从业人员的收入方面进行比较，另一方面要从就业岗位、岗位晋升、过去跟现在工作环境及条件进行比较。要将焊接技术高收入、就业质量高、工作环境好、职位晋升快这个行业信息传递给社会。2.构建科学的招生体系与机制。构建科学的招生体系与机制是招生成功的保证，针对焊接专业招生难，高职院校应做好招生相关信息的收集整理，准确把握相关政策，先期做好招生工作预估、预测，制定适合学校校情的招生方案。应根据生源分布情况，结合学校实情，合理分配招生宣传人力、物力及财力，在重点做好本地生源的基础上，辐射周边地市；针对高中（职高、中专等）毕业生独立意识强的特点应强化人际宣传力度；实施学院整体品牌宣传策略，系统安排媒体宣传。
3.做好生源储备、拓展生源渠道。高职院校大多为以前的中专学校升格而成，中专教育在本地有着良好的社会声誉与生源来源，随着国家大力发展中职教育，地方性高职院校不应忽视办学资源积累，应加大初中起点的五年制大专及三年制中专招生力度，既能扩大在校生规模，充分利用各种教学资源，又能为三年后高职招生储备重要生源。总之，只有拓展招生渠道，缓解高职生源危机，才能保障高职教育的健康发展。另外，高职院校应与效益好、收入高的企业深度合作，进行专业定向招生，拓展生源渠道，吸引学生报考。
源于：论文格式模板www.udooo.com