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项目管理倡导学习型组织提升施工企业项目管理集成能力征文

收藏本文 2024-03-14 点赞:13581 浏览:50840 作者:网友投稿原创标记本站原创

[摘要]从知识管理和组织学习两方面,结合中国施工企业的发展和管理情况,系统的阐述了在知识经济条件下施工企业学习,如何进行知识管理和组织,借以提升施工企业项目管理之集成能力,并指出建设学习型组织中应注意到的一些问题。
[关键词]施工企业;工程项目管理;知识管理;学习型组织
1006'0278(2013)03-040-02
有关管理专家指出,未来最成功的企业将是一种学习型组织一能够使各阶层所有成员全心投入,并持续不断学习的组织。在企业中实施知识管理,可以有效地促进企业的科技进步,提高学习效果;对建筑施工企业而言,通过制度创新可以使企业的工程项目管理能力得以巩固和强化,并最终使学习成为企业最重要的价值观和竞争力。

一、在建筑工程项目管理中学习和知识管理的重要性

目前我国的建筑行业仍处于建立现代企业制度的初级阶段,“公司-分公司-项目部-作业队”的四级管理模式(集团公司为五级管理),还是作为劳动密集型的建筑施工企业管理模式。管理机构庞杂、管理层次重复、管理职能交叉,项目经理部作为一级核算组织,相对“固化”,责、权、利关系的不明确,严重制约了施工项目管理工作的规范运作,这种表现提醒我们在高度重视企业管理现代化的同时,需要给予项目管理更多的关注。尤其是在我国加入WTO后,国际竞争日趋激烈,我国工程项目管理必然与国际接轨,我们必须采取相应的措施才能迎接国际化和知识经济的到来。

二、建筑业企业当前在推行项目管理中存在的主要问题分析

(一)缺乏对项目管理基本基本内涵的学习和了解,认识观念模糊

大家知道,建筑施工企业的特点是产品固定,人员流动,任务分散,施工周期长。实行项目管理,就是要进行生产要素的优化配置,即根据工程项目的大小来决定,需要多少人,就从劳务队要多少人;需要多少机具,就从机械租赁站租多少。把过去固定建制的,是按照项目的大小来确定的。但这几年有点走回头路,好多企业把本来是一次性的、临时组织机构一项目经理部,又搞成了固定的。项目经理部可以写汽车,可以购置固定资产,甚至有的一个项目经理部同时承接若干个工程。在工程结算方面也不是按项目或栋号进行单独核算,几个工程搅在一起核算,又形成了新的“滚雪球”式的核算体系。

(二)项目经理不到位,挂帅不出征

我国现在一级项目经理8万多人,由于项目经理的地位越来越受到社会和业主的认可和重视,好多年企业在招投标时都拿一级项目经理的资质证进行招投标。可是工程拿下来后,并不是这个项目经理去干,而是别的项目经理去干,甚至有的项目经理连资质都没有。这样的情况非常普遍,项目经理本人不到位,或者挂帅不出征。往往建设单位在招投标之前,项目经理既是优秀项目经理,但是干活的时候,他不在了,不到位了。由此产生的质量、安全责任事故时有发生。最近建设部在建筑市场调查中发现某企业在施工中由于招标项目经理在岗项目经理不是同一个人,造成项目管理混乱,发生一次死亡3人的重大管理事故。在事故处理中,地方劳动部门和检查机关认为,在岗项目经理负有直接责任,但作为这个项目招标挂帅注册的项目经理同样有不可推卸的直接领导责任也应追究。为此,这个项目经理感到冤枉,但法律是无情的。由此可见,挂帅不出征造成的恶果也是当前存在的又一个比较大的问题。

(三)项目经理责权利不清楚,严重阻碍和挫伤了项目经理工作的积极性

好多企业在项目经理责任、权利方面比较明确,但在项目经理的利益方面却比较含糊,由于在责权力方面不够统一、不够明确,工程亏损了多少却没有相应的处罚规定,盈利了多少,也没有相应的奖励规定。从而造就了两种不良现象的发生:一是项目经理吃“大锅饭”,反正工程一到手,就干几年,干好、干坏、与自己的直接利益关系不大,所以积极主动性也不大;另一种人认为责任大,利益少,心里不平衡,所以走极端,不顾企业的经济效益如何,借当项目经理,利用企业授给的权利,抓住时机“捞一把”,有的项目经理为此付出了沉重的代价。
以上问题的存在,更迫切地需要进行新的学习和认知,才能使我国施工企业项目管理的组织和能力来一番脱胎换骨的改造。

三、学习型组织和建筑业企业项目管理的发展

中国工程项目管理的深化和推进必然要进一步加快管理方式的国际化,这就要求把每一个项目部都能建设成为一个学习型的组织,以努力学习借鉴国际上先进的项目管理经验,不断提升项目管理水平的国际化,真正体现“低成本竞争,高品质管理”的经营理念。
在当前实施项目管理中呈现出多样性走势的情况下,如何更好的运用项目管理理论去研究企业优化施工生产条件和生产要素来提高自身的项目管理水平问题,如何针对工程项目类别的多样化来采用现代管理方法来提高项目管理水平的问题,如何将多种经济成分企业从实施项目管理发展成为适应市场经济、与国际惯例接轨的、适用于各种主体的现代化生产方式的问题,都需要通过项目体这个学习型组织来吸收消化,并在实践中去探索、研究、创造。因为不论主体如何多元,工程项目如何多样,实行项目管理的规范化和国际化则是共性的,因此我们必须在经济全球化这个大环境下,加快项目管理的国际化进程,并不断学习借鉴国外先进经验,取其精华,做到在学习中借鉴,在借鉴中研究,在研究中提升,在提升中完善,在完善中规范,在规范中发展,在发展中创新。
例如,我国工程建设全过程的管理和咨询怎么写作仍长期被分割在不同的职能机构,可行性研究由政府指定的专业工程咨询单位或工程设计院提供,勘察设计由工程设计院进行,招标写作技巧由专门的招标写作技巧公司组织,工程监理由监理公司承担。这种职能分割使各职能机构仅从阶段着眼,缺乏整体观念,前后信息链断裂,浪费人力资源,缺乏完整一贯的信息支持,使决策的正确性、设计的合理性、监理的有效性都大受影响。因此组建综合性、多职能的工程项目管理企业将势在必行。
这样,以往的对工程某个环节的单一承包方式也将被越来越多的综合承包所取代,这些因为业主更多的希望设计和施工紧密结合,希望建筑业提供形成建筑产品的全过程怎么写作,包括项目前期的策划和开发以及设计、施工,乃至物业管理。再从国际承发包变化趋势来看,今后我国的建筑工程公司要在国际建筑工程市场有一席之地,也必须具有较强的设计力量和项目融资能力。我们要不断注意对国际总承包管理模式、惯例及法规的研究,引进和借鉴这些模式。
项目文化有三个特征:即露天文化,具有形象宣传力;显性文化,不同行为一体的统一;劳动文化,重在加强劳务管理和作业队伍建设。
项目文化建设是企业文化建设在项目上落实的结果,是对项目主体和客体的全面要求。主体是指建筑企业包括总包、分包单位,监理单位和项目管理层次的文明建设;客体是指工程项目的质量、安全、成本、进度和现场管理的优化。

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项目文化建设是对创造“文明工地”活动的升华。一句话项目文化建设就是以品牌形象为外在表现,以企业理念为内在要求,以项目团队建设为重点对象的阵地文化。
中国工程项目管理体制改革自1980年代中期引进学习借鉴鲁布革工程经验以来,已经有20多个年头了,从理论研究的深度和实践应用的广度都告诉我们,它既是国际化产物,体现在“鲁布革”工程管理经验的引进和冲击,打破了中国旧有固定行政建制的企业管理模式,进行了建筑业第一次生产方式的变革;说它是国际化的走向,体现在我国加入WTO后工程项目管理面临的挑战和它处在一个方兴未艾新的历史发展时期。
因此,只有不断学习,积极进取,深刻了解了我国建筑企业项目管理的种种现状,积极吸取西方发达国家在项目管理中多种有利措施,不断完善法律法规体系,并出台相关配套政策。才能实行设计、采购、施工、项目试运行一体化全过程管理,把资源最佳配置和优化在工程项目上,最终实现企业效益最大化。

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