形式逻辑在科技期刊编辑加工中应用

为保证科技期刊的质量，科技期刊的编辑工作者通常科学地运用各种编辑方法，形式逻辑是其中一个很好的工具，是运用最多的一种方法。现在各个专业越来越细化，编辑的精力是有限的，不可能精通各科知识，形式逻辑的规律和方法能帮助编辑正确认识、总结科技论文编辑工作特有的规律。
形式逻辑；科技期刊；编辑加工
“逻辑”这个词是从外文音译过来的，是研究思维形式和规律的科学。逻辑分形式逻辑和辩证逻辑，辩证逻辑属于马克思哲学的一个组成部分，而形式逻辑是一门工具性质的科学，形式逻辑也就是人们常说的普通逻辑、传统逻辑。“逻辑”是个多义词，它在不同的场合有不同的含义：有时候它指客观事物产生和发展的规律，有时候它指人的思维的规律性，有时候它指某种理论、观点或说法，有时候它指研究思维形式和规律的科学。人们常说“这个结论不合科逻辑”就是指不符合思维规律。

1.学习形式逻辑的重要性

人类的一切活动几乎都离不开逻辑思维，科学探索更是如此。学习形式逻辑是很重要的，学习形式逻辑，能够帮助我们提高认识能力和分析能力；帮助我们准确、严密地表述思想，提高口头表达能力；有助于我们识别、驳斥谬误和诡辨；帮助我们运用逻辑推理获得间接知识。形式逻辑本身不能给人们直接提供各种具体的科学知识，但能够为人们进行正确思维，获取新知识，表述论证思想提供必要的逻辑手段和方法。只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。科技论文是科学探索的结果的表现形式，一篇好的论文必然观点明确、内容翔实、结构合理、逻辑严密，要做到逻辑严密就必须掌握一定的形式逻辑规律。

2.形式逻辑在编辑加工中的应用

在编辑工作中经常会遇到一些作者的写作问题，究竟是逻辑问题还是语法问题需要我们仔细区别。形式逻辑和语法很相似又很相近，形式逻辑研究的是思维形式的结构及其规律，语法研究的则是语言结构的规律。语法研究的具体对象是字、词、句等，都是思维的物质外壳；而形式逻辑研究的具体对象则是概念、判断、推理、论证等。不合语法的文章叫做文法不通，不合逻辑的文章叫做文理不通。在编辑加工时首先要分清不通顺之处是属哪一类的不通，如果是属于文理不通，则可以有针对性地运用形式逻辑规律去判断和解决问题。
我刊在编辑工作中遇到这么几处错误：作者在正文中说：实验末期各实验组与对照组大菱鲆生长情况见表2。在饲料中添加复合益生菌仍能显著提高大菱鲆幼鱼的存活率和特定生长率，其中嗜酸乳酸杆菌+双歧杆菌组和地衣芽孢杆菌+枯草芽孢杆菌+嗜酸乳酸杆菌+双歧杆菌的复合益生菌组与对照组差异显著(P<0.05)。
而表2中的数据显示的特定生长率却是明显下降，数据与结论很明显得不符合逻辑，故通知作者做进一步的修改，作者回复称是引用公式时代入了错误的变量导致了计算错误。作者的论据首先不正确，故无法展开逻辑推理，论证必须符合推理规律，论点与论据之间必须有逻辑关系，这个过程也就是运用了逻辑思维的过程。正是运用形式逻辑才发现了这一重大的数据错误，保证了期刊的学术内容质量。
再如另一篇稿件的正文中称：由此，可以初步断定在半致死温度下至少暴露72h的条纹锯鮨，达到半数死亡所经暴露积温为：(1064.67€?2.01)℃h。其最佳存活时间为54h，其在半致死高温暴露下的最佳存活积温为四边形AMNO的面积，SAMNO=(2916)€?4=702（平方单位），故其半致死高温暴露下的最佳存活积温为702℃h”。
存活积温为累积的温度和四边形AMNO的面积是两种不同的概念，积温的单位是℃·h，面积的单位是平方米或平方分米之类的，温度怎么能说成是面积呢？所以通过运用概念规律进行逻辑判断可以判断出错误，与作者联系交流，其也认为的确是不合适，可见即使编辑不精通此学科，但通过逻辑思维进行论证分析，一样能找出类似的科学上而非写作上的错误。
3.结语
现在各个专业领域越来越细化，编辑的精力是有限的，不可能把所有的学科知识都掌握了再来做编辑，那么编辑在实际工作中该如何正确把握论文学术质量呢？可以通过科学地运

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用各种编辑方法达到此目的，而逻辑是其中一个很好的工具，是运用最多的一种方法。逻辑运用贯穿于整个科技期刊编辑工作，很多编辑工作环节中的错误都可以通过形式逻辑发现，所以熟练运用形式逻辑是每个编辑必须具备的素质，形式逻辑的规律和方法能帮助编辑正确认识和总结编辑工作特有的规律[3]，作为科技期刊编辑，必须通过各种途径学习和实践形式逻辑、总结归纳编辑工作的经验，提高自己的编辑水平，更好地解决编辑工作中遇到的问题。
文档资料库.形式逻辑与公文写作[EB/OL]./read/ b08bec67353b5ce44bdfdb9

3.html/.2012-07031

雷红灵.逻辑思维在科技期刊编辑过程中的应用[J].湖北民族学院学报(自然科学版)，2003.21
[3]王伟.普通逻辑在科技期刊编辑工作中的作用[J].沈阳师范大学学报(自然科学版)，2007.25