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摘要： 本文介绍了用语料库软件VocabProfile制作高考考纲基础词表（baseword）的操作方法，并通过分析2012年全国高考英语（新课标）试题的词汇特点，帮助教师掌握使用该软件的基本功能，在高考复习中确定适合的材料，提高复习效率。
关键词： 考纲词汇基础词汇表词汇分析
1.引言
VocabProfile是新西兰维多利亚大学的Paul Nation和Averil Coxhead设计的语料库分析软件。利用它制作出在对文章或高考试题进行分析时参照的《高考大纲词汇》的基础词表（basewrod），就能够准确地判断某套试题或文本的用词在大纲词汇表中的分布情况，所以它是对高考英语试题中词汇特点进行分析和高考复习中用以确定词汇范围及文章难易度不可缺少的实用软件。
本文在制作基础词汇表时选用了国际权威的Range BNC(British National Corpus英国国家语料库)中附带的16个基础词汇表（baseword），按词频从高到低为Baseword1到Baseword16，实际只用了1到14的词汇表，第15为人名地名词，第16为感叹词；在baseword1到baseword14中每个词汇表有1000个词簇（word family），总共有14000词簇，共含有50598个词类符（type）。下面以制作在试卷词汇特点分析时要用的《2012年新课标高考英语大纲词汇》（以下简称“考纲词汇”）基础词表为例说明其使用方法。
（1）建立一个名为“高考常用词库”的文件夹，将Range BNC复制并解压到这一文件夹，并将“考纲词汇.txt”整理好后保存在这一文件夹，整理过的文件中不能有汉字和拼写错误的单词；
（2）运行Range32.exe文件，在文件菜单(file)中打开(open)“考纲词汇.txt”，然后在文件菜单中点击保存（se），给文件起名为“考纲词汇”，如果不先保存文件，软件运行时就会报错；
（3）为使自制的基础词表尽可能包含考纲中的所有单词，在基础词表数（Number of Baseword files）中填入14，勾选“更新基础词汇（Update BaseWords）”和“零基础词汇（Zero BaseWords）”，其余选项使用程序默认方式（如下图所示）；
（4）按Process files按钮运行程序，在右框中显示运行状态，结果文件“考纲词汇_range.txt”保存在所选文件夹，然后打开这一文件，可看到考纲词汇表在软件14个词汇表中的分布情况，结果如下表。
名词解释：形符(Token)指任何词汇形式，同一个单词出现几次就计算为几个形符、文本中有多少单词就有多少形符；类符(Type)指词形相同的形符，所有词形相同的形符都只能算一个类符，例如：do，did，done，doing，does的类符为do；词簇（family）是指单词的不同语法形式的集合，如：act，acted，acting，action，inaction，actions，actionable，acts，actor，actors，actress，actresses这12词是以act为头词（head word）的一个词簇。
从上表中可以看出“考纲词汇”共有1965个形符，1957个类符和1710个词簇。在BNC词汇表的第一个1000常用词的baseword1中有842个词簇，第二个1000词中的baseword2中有511个词簇，第三个1000词的baseword3中有209个词簇，并逐渐减少，在12、14中没有单词，并在not in the lists中有8个在词簇中没有的单词。
（5）在文件菜单中点击Move/Copy Baseword选项，在“复制（Copy）”后的方框中每次要填写从1、2…到14的数字，“单词（Words）”后有三个选项，勾选“大于（Greater than）”项，方框中每次都填“0”；“输出到文件(to file)”后的方框中“基础词（baseword）”后的数字以大于16的数为宜，如果小于16，就会将原程序所带的基础词表覆盖掉，如下图所示，本文中将制作的基础词表命名为baseword31~baseword44。
（6）点击OK完成第一个自制词汇表，重复以上步骤，制作其余的13个词表，在制作时一定要注意copy后方框中的baseword后数字（从1到14）和to file后的方框中baseword后数字（例如从baseword31到baseword44）要不断对应更改。
（7）打开自制的baseword31到baseword44，可以看到从原程序中拷贝出来的高考大纲词汇表词簇(family)中的headwords和词的types，把这14个文件复制粘贴到一个文件中，注意文中不要有空行，为了避免和程序自带的baseword相混淆或被覆盖掉，建议单独命名保存，如：考纲词汇baseword.txt，使用该词汇表进行文本分析时要更名为baseword1。
由以上分析可知，2012年全国高考英语试题（新课标卷）词汇总量适中，试题在“考纲词汇表”中的分布也较为理想，占89.30%，超纲词汇不多，试题难度不大，命题紧扣考纲词汇，超纲词仅为1.62%，严格控制在全卷总词量的3%以内，所以高考备考复习首先要熟练掌握占考题高达90%的高考考纲词汇，特别是对于英语基础较差的中下等学生，要从基础抓起，切记好高骛远漫无目标地扩大词汇量，这样才能在有限的时间内取得较为理想的成绩。
感兴趣的读者可以制作本省考纲词汇的基础词表，纵向对比同
参考文献：
［1］雷蕾，韦瑶瑜.VocabProfile在英语教学中的应用.外语电化教学［J］.2005（4）.
［2］何安平.语料库在外语教育中的应用：理论与实践［C］.广州：广东高等教育出版社，2004.
关键词： 考纲词汇基础词汇表词汇分析
1.引言
VocabProfile是新西兰维多利亚大学的Paul Nation和Averil Coxhead设计的语料库分析软件。利用它制作出在对文章或高考试题进行分析时参照的《高考大纲词汇》的基础词表（basewrod），就能够准确地判断某套试题或文本的用词在大纲词汇表中的分布情况，所以它是对高考英语试题中词汇特点进行分析和高考复习中用以确定词汇范围及文章难易度不可缺少的实用软件。
2.基础词汇表（Baseword list）的制作
VocabProfile软件由Range和Frequency两个部分组成。Range用以制作基础词汇表，分析文本中词汇的分布情况及文本难度等；Frequency只能输出词频及其累积百分比，其结果可按字母或词频顺序输出。本文在制作基础词汇表时选用了国际权威的Range BNC(British National Corpus英国国家语料库)中附带的16个基础词汇表（baseword），按词频从高到低为Baseword1到Baseword16，实际只用了1到14的词汇表，第15为人名地名词，第16为感叹词；在baseword1到baseword14中每个词汇表有1000个词簇（word family），总共有14000词簇，共含有50598个词类符（type）。下面以制作在试卷词汇特点分析时要用的《2012年新课标高考英语大纲词汇》（以下简称“考纲词汇”）基础词表为例说明其使用方法。
（1）建立一个名为“高考常用词库”的文件夹，将Range BNC复制并解压到这一文件夹，并将“考纲词汇.txt”整理好后保存在这一文件夹，整理过的文件中不能有汉字和拼写错误的单词；
（2）运行Range32.exe文件，在文件菜单(file)中打开(open)“考纲词汇.txt”，然后在文件菜单中点击保存（se），给文件起名为“考纲词汇”，如果不先保存文件，软件运行时就会报错；
（3）为使自制的基础词表尽可能包含考纲中的所有单词，在基础词表数（Number of Baseword files）中填入14，勾选“更新基础词汇（Update BaseWords）”和“零基础词汇（Zero BaseWords）”，其余选项使用程序默认方式（如下图所示）；
（4）按Process files按钮运行程序，在右框中显示运行状态，结果文件“考纲词汇_range.txt”保存在所选文件夹，然后打开这一文件，可看到考纲词汇表在软件14个词汇表中的分布情况，结果如下表。
名词解释：形符(Token)指任何词汇形式，同一个单词出现几次就计算为几个形符、文本中有多少单词就有多少形符；类符(Type)指词形相同的形符，所有词形相同的形符都只能算一个类符，例如：do，did，done，doing，does的类符为do；词簇（family）是指单词的不同语法形式的集合，如：act，acted，acting，action，inaction，actions，actionable，acts，actor，actors，actress，actresses这12词是以act为头词（head word）的一个词簇。
从上表中可以看出“考纲词汇”共有1965个形符，1957个类符和1710个词簇。在BNC词汇表的第一个1000常用词的baseword1中有842个词簇，第二个1000词中的baseword2中有511个词簇，第三个1000词的baseword3中有209个词簇，并逐渐减少，在12、14中没有单词，并在not in the lists中有8个在词簇中没有的单词。
（5）在文件菜单中点击Move/Copy Baseword选项，在“复制（Copy）”后的方框中每次要填写从1、2…到14的数字，“单词（Words）”后有三个选项，勾选“大于（Greater than）”项，方框中每次都填“0”；“输出到文件(to file)”后的方框中“基础词（baseword）”后的数字以大于16的数为宜，如果小于16，就会将原程序所带的基础词表覆盖掉，如下图所示，本文中将制作的基础词表命名为baseword31~baseword44。
（6）点击OK完成第一个自制词汇表，重复以上步骤，制作其余的13个词表，在制作时一定要注意copy后方框中的baseword后数字（从1到14）和to file后的方框中baseword后数字（例如从baseword31到baseword44）要不断对应更改。
（7）打开自制的baseword31到baseword44，可以看到从原程序中拷贝出来的高考大纲词汇表词簇(family)中的headwords和词的types，把这14个文件复制粘贴到一个文件中，注意文中不要有空行，为了避免和程序自带的baseword相混淆或被覆盖掉，建议单独命名保存，如：考纲词汇baseword.txt，使用该词汇表进行文本分析时要更名为baseword1。
3.高考试题词汇的特点分析
下面我们用制作好的“考纲词汇基础词汇表”来分析2012年全国高考英语试题（新课标卷）的词汇特点。先整理试题，去掉试卷中的汉字及数学等非英文字符，保存为txt文档。将已制作好的“考纲词汇baseword.txt”改名为baseword1，并和“2012年全国高考英语试题（新课标卷）”放在同一文件夹，运行range32，打开试题，并起名保存，在Number of Baseword List后填1，运行程序，结果如上表所示。从表中可以看出，该试题包括听力材料共有4187个单词形符（tokens），1068个单词类符（types），有667个已知词簇；在高考考纲词汇表中，有3739个形符，占总数的89.30%，有941个类符，占88.11%，有667词簇；问号“？”表明没有找到词簇的单词，共有127个。进一步分析127个生词，有50个人名地名词等专有名词，27个合成词，41个超纲词，其中有10个做了汉语标注，真正的超纲生词依然保持在30个词左右，这样全卷共有724个词簇。由以上分析可知，2012年全国高考英语试题（新课标卷）词汇总量适中，试题在“考纲词汇表”中的分布也较为理想，占89.30%，超纲词汇不多，试题难度不大，命题紧扣考纲词汇，超纲词仅为1.62%，严格控制在全卷总词量的3%以内，所以高考备考复习首先要熟练掌握占考题高达90%的高考考纲词汇，特别是对于英语基础较差的中下等学生，要从基础抓起，切记好高骛远漫无目标地扩大词汇量，这样才能在有限的时间内取得较为理想的成绩。
感兴趣的读者可以制作本省考纲词汇的基础词表，纵向对比同
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一省份不同年份高考试题的词汇特点或横向对比分析不同省份高考试题中的词汇特点，并可通过输出的结果文件，列出高考试题中以出现频率排序的高频单词，制作出高考试题词汇分级词频表，在复习中针对不同水平的学生要求识记不同频级的单词，以取得词汇复习的高效率。参考文献：
［1］雷蕾，韦瑶瑜.VocabProfile在英语教学中的应用.外语电化教学［J］.2005（4）.
［2］何安平.语料库在外语教育中的应用：理论与实践［C］.广州：广东高等教育出版社，2004.