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【摘 要】陶行知先生的教育思想非常丰富,而生活教育理论则是他教育思想的重要组成部分,主要内容包括“生活即教育”、“社会即学校”、“。
浏览量:158683 点赞量:34554摘要:对“生活世界”的话语的提出和关注,在西方哲学史上有着极其重要的作用,可以说是转换了自笛卡尔以来的以数学化、客观化为特点的认识论。
浏览量:93999 点赞量:20609摘要:生活教育思想包括了教育的目的、内容和方法。主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。 “任务驱动”教学是指教学过程。
浏览量:108982 点赞量:24340【内容摘要】随着生态学理念对教育教学领域的渗透与影响,越来越多的教育工作者开始重视课堂教学的生态属性,实施注重内涵要求的“建构式生。
浏览量:109583 点赞量:24568摘要:生活教育与语文课堂教学生活密切相关,生活是教学的起点,也是教学的归宿。本文结合案例,从若干个方面探讨生活教育理念下的高中语文。
浏览量:133957 点赞量:29342摘 要:在这近几年的寄宿制班主任工作中,我紧紧围绕学生良好的行为习惯养成教育,与家长携手,共同育人。注重家校联系,共同提高育人水平。
浏览量:121492 点赞量:27126摘 要:随着我国教育改革的进行,对小学生活科学教育越来越重视。通过对小学进行生活科学教育,不仅能够让小学生对生活中的科学进行了解,。
浏览量:157432 点赞量:33889审美教育是通过文学艺术以及自然美、生活美对人的影响,培养人们具有正确的审美观念、高尚的情操以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种特。
浏览量:131725 点赞量:28664小学生的思想道德教育是振兴中华民族的千秋大业。人的道德形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程。小学阶段,是学生从家庭走向社会过渡的重。
浏览量:123077 点赞量:27554摘要:生活即教育,教育即生活。在日常生活中学习英语,为幼儿营造一种轻松、愉快、自然的语言环境,能有效引发他们的学习兴趣。首先要安排。
浏览量:46411 点赞量:11379copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号