简述体育关于体育和非体育参和大型运动会志愿者作

摘要：本研究目的在于了解体育系与非体育系大学生参与志愿者怎么写作的动机与考虑因素的差异。在体育运动相关组织招募运动志愿者的时候，应当考虑不同专业背景参与者的需求，以便顺利地获得所需人力资源并且减低人力资源浪费。
关键词：运动志愿者参与动机
运动志愿怎么写作人力的运用在国外举办大型运动会已经有很多年，[ 大型运动会志愿者研究]我国政府亦跟随着全球的志愿者风潮，于1990年北京亚运会，首次大量使用志愿者，随着体育强国的目标的提出,我国承办的不同等级和规格的体育赛事越来越多,尤其经过2008年北京奥运会及深圳第26届夏季大学生运动会愿者从人数、组织规模等方面发生了巨大的变化。赛会志愿者作为一个特殊的群体，成为决定体育赛事举办成败的关键因素。
人们参与志愿怎么写作的原因众多，最为共同的是出于志愿。为求确实掌握信息，避免资源浪费，对于就读相关专业与否在参与志愿怎么写作的动机及考虑因素上的关系似有进一步研究的必要。

一、研究目的

(一)了解体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作的动机及考虑因素内涵。

（二）比较不同背景变项体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作动机的差异。
（三）比较不同背景变项体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作考虑因素的差异。

二、研究对象

本研究于2009 年5 月至6 月间以济南地区大学生为研究群体。由于本研究对象遍及全济南各大专院校，采随机丛集抽样法选取10所大学院校为受试对象，共发出500 份问卷，回收问卷500 份，有效卷为316份。

三、研究实施流程

本研究正式实施前先与受试学校的体育教师取得联系，委请其代为发放并当场回收问卷。问卷施测完毕后，扣除无效问卷将有效问卷加以编码、登录，总计316 份。将回收的问卷利进行分析。配合本研究目的并考虑资料的特性，以描述性统计等统计方法进行描述与验证分析。

四、研究工具

(一)问卷内容

本研究以大学生运动志愿怎么写作参与调查量表为研究工具，内容共分为参与动机、参与考虑因素及基本资料等三个部分。其中，参与动机及参与考虑因素两部分量表系以是参考其它相关文献再依本研究所需编制而成。

(二)量表预试

为使研究工具取得高信度的资料，本研究于09年5月间以同时兼具有体育系及非体育系两部分受试对象的济南10所大学300名学生为对象进行研究工具的预试，回收有效问卷为270 份 (90.00%)。
五、结果

1、参与运动志愿怎么写作的动机及考虑因素的现状

济南地区体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作的动机趋于一致，两者均是以回馈怎么写作为主要动机，其次依序为专业成长、挑战自我，而以轻松易学的得分最低。其次，于参与考虑因素方面，两者则有不同的偏好。体育系学生主要是以组织健全首，其次依序为个人配合、福利措施；而一般专业学生则以个人配合为主要考虑，其次依序为组织健全、福利措施

2、参与运动志愿怎么写作的动机差异的比较

经比较分析发现，就读体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作的动机在性别、志愿者参与经验、运动习惯及体育社团参与等变项上均达到显著差异。综合各背景变项的差异比较分析发现，就读于体育系的大学生在回馈怎么写作、专业成长及挑战自我等动机的得分均高于非体育系大学生。相反，非体育系大学生则在所有的变项上均无特殊的反应。

3、参与运动志愿怎么写作的考虑因素差异的比较

经比较分析发现，就读体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作的考虑因素在性别、志愿者参与经验、运动习惯及体育社团参与等变项上均达到显著差异。综合各背景变项的差异比较发现，就读于体育系的大学生在组织健全因素的考虑高于非体育系大学生。非体育系大学生则仅在体育社团参与变项的个人配合构面得分高于体育系无参与体育社团者。
4讨论

(一)体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作的动机及考虑因素现况

回馈怎么写作为体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作的共同首要动机。体育系学生以组织健全为参与志愿怎么写作的首要考虑；一般专业学生则是以个人配合为参与考虑的首要因素。针对两者的不同，研究者认为相对于一般专业大学生，或许由于体育系学生认知参与体育志愿怎么写作为其专业发展过程中的一部份，因此希望志愿怎么写作组织所提供的专业资源与人力支援，以健全其专业知能的发展与志愿怎么写作任务的达成，所以对于志愿怎么写作单位内部结构与支持系统的健全性会较为在意。而一般专业的大学生，体育活动对于其未来生涯发展的重要性应不如体育系学生明确，对于参与怎么写作活动时，会采取较为自我的动机考虑，期望所参与的志愿怎么写作于性质、交通、时间及地点等方面皆能与个人的需求获得最大的配合。综上所述，体育志愿怎么写作组织于召募人力时，应着重于以健全的组织结构、专业支持及与志愿怎么写作参与者个人需求的配合为诉求，方能顺利招募符合目标的大学生投入志愿怎么写作行列。

(二)体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作动机的差异比较

就性别而言，就读体育系的男女生在回馈怎么写作、专业成长及挑战自我等三个构面得分均高于非体育系的男女生。显見，就读体育系大学生，在参与志愿怎么写作的同时，对于工作内容的挑战性、是否有助于个人专业能力的发展与养成及贡献一己的力怎么写作于社会大众的诱因所吸引。相较于非体育系学生，就读体育系学生无论是否具有志愿者参与经验，均较强调参与志愿怎么写作对于社会群众的回馈、自我专业的成长与个人的挑战性等动机。笔者认为，就读体育系无志工怎么写作经验的学生，虽其未曾参与过志愿者工作，然因其就读的专业为体育系在平日专业学习的熏陶及时间运用经济性效益的考虑下，对于体育正课外的学习相关活动自是
会较为审慎思考，希望能通过相关活动的参与对于自身的专业学习发展有所帮助，以利于未来职业的发展，因而会有较为凸显的特质。

(三)体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作考虑因素的差异比较

体育系男女生较非体育系男生强调组织健全因素。然进一步分析本研究结果发现，性别的不同似乎不足以作为论定其为致使参与考虑变异的成因，但如以因专业差异而造成的影响，似乎较能获得圆满的解释。体育系学生较一般科系学生重视组织健全因素；就读相关科系对于志愿怎么写作的参与意向中有显著的差异存在，且对于工作的投入也较多。换言之，相较于

摘自：毕业论文结论怎么写www.udooo.com

性别变项，就读专业的不同，极有可能是造成本差异的主因。其次，体育系有志愿者经验者较非体育系无志愿者经验者重视组织健全因素的考虑。体育系、曾有过运动志愿怎么写作经验者较重视组织健全因素，同时该研究是以体育系学生为对象，与本研究的对象的符合程度极高，因此足以验证本研究结果。曾参与志愿怎么写作活动者在参与怎么写作的意愿上会高于未曾参与者。
5、结论
（一）回馈怎么写作、专业成长、挑战自我及轻松易学为体育与非体育系学生参与运动志愿怎么写作的动机内涵。无论是否就读体育系，大学生的参与动机均是以回馈怎么写作为主，显見大学生参与志愿怎么写作的目的主要在于怎么写作他人、回馈社会。其次，组织健全、福利措施及个人配合则为运动志愿怎么写作考量因素内涵。体育系学生是以组织健全为首要参与考虑，一般专业受试者则是以个人配合为首要因素
（二）体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作动机，于性别、运动志愿怎么写作经验、运动习惯及社团参与等背景上均有显著差异存在。其中，以就读体育系受试者于怎么写作他人、专业成长及自我挑战等动机上有较为显著的反应。
（三）体育与非体育系大学生参与运动志愿怎么写作考虑因素，于性别、运动志愿怎么写作工作经验、运动习惯及社团参与等背景上皆有显著差异存在。其中，体育系的男生或具有志愿者怎么写作经验、运动习惯及体育社团参与等背景者会较为在意参与志愿怎么写作组织的组织健全程度及志愿怎么写作组织所能提供的福利措施，而非体育系有参与体育社团者则较为在意志愿怎么写作的工作内容、交通便利及与个人兴趣的适配度。
6、建议
本研究结果发现，体育系与非体育系学生在参与志愿怎么写作的动机及考虑因素的差异考验确实有不同。体育系的学生较为重视参与志愿怎么写作对社会的回馈与他人的怎么写作、对自我的挑战及专业成长的动机。其次，就读体育系的男生或具有志愿者怎么写作经验、运动习惯及体育社团参与背景者会较为在意参与志愿怎么写作组织的健全度及组织所能提供的福利措施，而非体育系有参与体育社团者则较为在意志愿怎么写作的工作性质、交通便利及与个人兴趣的适配度的参与考虑。鉴于此，未來运动组织于召募志愿怎么写作人力时，真有必要针对不同的族群设计不同的诉求，以吸引合目标的人力，避免不必要的资源浪费。
参考文献
1《大型运动会志愿者研究》
2 www.blues.uab.es/olympic.studies/volunteers/blance.html
Chelladurai, P. (1999). Human resource management in sport and recreation. Champaign,
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