本站原创中文摘要3-5
Abstract5-10
1. 前言10-22
1.1 选题依据10-11
1.2 探讨作用与目的11-12
1.2.1 探讨作用11-12
1.2.2 探讨目的12
1.3 文献综述12-17
1.3.1 和谐社会提出12-13
1.3.2 和谐社会的内涵13-14
1.3.3 和谐校园14
1.3.4 和谐校园的内涵14-16
1.3.5 和谐社会与和谐校园的联系16
1.3.6 体育社团在构建和谐校园中的价值16-17
1.4 国内外探讨近况17-20
1.4.1 国内探讨近况17-19
1.4.2 国外探讨近况19-20
1.5 概念界定20-22
1.5.1 体育社团20-21
1.5.2 高职体育社团21
1.5.3 和谐社会21
1.5.4 和谐校园21-22
2 探讨对象与策略22-25
2.1 探讨对象22
2.2 探讨策略22-25
2.2.1 文献资料法22
2.2.2 专家访谈法22
2.2.3 问卷调查法22-24
2.2.4 数理统计法24
2.2.5 逻辑浅析法24-25
3.结果与浅析25-37
3.1 杭州市高职院校学生体育社团种类25-26
3.2 杭州市高职院校体育社团的规模26-27
3.3 杭州市高职院校体育社团成员构成情况27-28
3.4 杭州市高职院校学生体育社团管理体制28-29
3.4.1 外部管理28
3.4.2 内部管理28-29
3.5 杭州市高职院校学生体育社团场地设施情况29-31
3.6 杭州市高职院校学生体育社团经费情况31-34
3.6.1 经费来源情况31-32
3.6.2 社团经费的管理情况32-34
3.6.3 社团经费的利用情况34
3.7 杭州市高职院校学生体育社团指导员情况34-36
3.8 杭州市高职院校学生参与体育团的途径36
3.9 杭州市高职院校学生参与体育社团的动因36-37
4.高职院校体育社团在构建和谐校园中的具体措施37-40
4.1 调整体育社团资源37-38
4.2 用和谐思想推动社团内涵进展38
4.3 用的对策优化社团38-39
4.4 用稳定的思想维护社团39-40
5.结论与倡议40-43
5.1 结论40-41
5.2 倡议41-43