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摘要:数学能力是数学的观察能力、比较分析能力、逻辑思维能力、概括应用能力等的综合体现。小学数学应用题既是教学的重点,又是难点,是培。
浏览量:157277 点赞量:33739摘要:课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率,实现优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,发挥学。
浏览量:47573 点赞量:11740数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我。
浏览量:18064 点赞量:5450《数学课程标准》明确指出:“数学教学要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我。
浏览量:71590 点赞量:16740苏霍姆林斯基说:“确定以理解和思考教材为目的的那种作业的性质,提出为此目的怎么写作的独立作业的课题,是具有高度教学艺术的事情 ”。
浏览量:155918 点赞量:33537知识经济时代要求人们具有创新精神、创新意识、创新思维、创新技能。初中的数学教学也不例外,同样也要培养学生的创新思维。那么,如何培养。
浏览量:59541 点赞量:14073思维是智力的核心。学生在学习数学的认知活动中思维占源于:论文大纲www udooo com相当重要的地位,发展思维。培养能力是数学教学中永恒的。
浏览量:82105 点赞量:18092数学教育的实践和历史表明,数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的影响。因此,提高基础教育中的数学教学质量,就显得尤为重要。
浏览量:21931 点赞量:6217课程改革已经进行了好多年了,随着课改的不断深入,每位教师的教学模式都得到了不同程度的改变,我们的课堂已经在尝试“自主探索,合作交流。
浏览量:132230 点赞量:28517兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣对学习好坏有直接的影响。在数学教学中必须根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段培养学生的学习。
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