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摘要:文章千古事,妙手善为之。有的人一挥而就,文不加点,字字明珠璀璨,言言击玉敲金,篇篇发人深省;有的人搜肠刮肚,含毫渺然,七拼八。
浏览量:83736 点赞量:19234摘 要:作文指导可以总结为课前广泛积累,课中厚积薄发,互评恰当采撷,师评借鉴有法,课后巩固升华。关键词:作文课前充分积累;作文课时。
浏览量:58466 点赞量:13973【提要】如何才能激发小学生作文兴趣,本人认为一是引导阅读,二是侧重鼓励,三是借助音乐,四是日常积累,五是树立榜样,六是愉快教学,七。
浏览量:156402 点赞量:33667作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到。
浏览量:119141 点赞量:26062写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程。
浏览量:45333 点赞量:11092小学作文教学中教师要训练有法,鼓励得当,方能让学生爱习作,要习作。教师要着力于学生兴趣的培养,要着力于学生的读、说、写学习的有机结。
浏览量:119218 点赞量:26065在多年的语文教学实践中,我深刻地认识到,要提高小学生作文水平,必须做到以下几点:一、做生活的有心人,积累作文素材 小学生的生活可分为。
浏览量:141883 点赞量:30242【摘 要】《小学语文课程标准》指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识自我、感知世界,创造性思维和能力及表达的重。
浏览量:45938 点赞量:10959作文教学回归生活,应落实好“生活本源”的教学理念。叶圣陶先生曾说:“生活犹如泉源,文章就如泉水,泉源丰盈而不枯竭,泉水自然活泼地流。
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