本站原创
摘要：由于现行大学英语教材缺乏趣味性，再加上许多学生自身英语基础知识薄弱，致使部分学生缺乏学习主动性，教学效率低下。作者通过整合教学资源，进行行为实践，巧妙设计活动，创新教育手法，借助原声电影开展英语教学，提高大学生的英语学习兴趣。
关键词：原声电影 学习兴趣 技能培养
随着全球经济一体化的发展，英语作为
作为一名英语教师，我在英语教学工作中有选择性地插入一次原声电影赏析课，学生学习英语的效率有大幅度的提高。首先在学习积极性方面表现出一触即发的状态，电影是一种有着地道的口语表达、真实的语言环境、丰富的文化内涵的文化载体，能够快速吸引学生的眼球，其次，学生通过观影能多方位、多角度、直观的了解异国的文化习俗和风土人情，同时也能扩大学生的英语词汇量，培养学生的语感，提高学生的口语交际能力。
《律政俏佳人》就是一部典型的适合大学生作为英语学习平台的好莱坞青春校园原声影片。首先，其色彩绚烂的影片画面以及女主人公从“花瓶”到集智慧与美貌于一身的“白天鹅”华丽变身的传奇励志过程，就能极大地激发起学生的观影兴趣。其次，在教师引导的各种与影片相关的英语学习指令下，学生也能积极配合完成任务，并且能主动发挥自身探索能力，深入挖掘影片背后的异域文化内涵。
原声电影《律政俏佳人》所讲述的故事就是围绕几个大学生展开的，这正满足了学生想要了解西方同龄人生活环境、思想状态的诉求。教师借此引导学生通过深入体会不同的生活场景对白，学习并掌握其中出现的英语知识。在《律政俏佳人》中，人物的语言广泛地涉猎了课堂、餐厅、电话、演讲、聚会等各种场景，这对学生的日常口语交流特别有帮助。
例如，电影刚开始就构建了一个约会的场景：出身豪门，即将去哈佛大学法学院读书的Warner向女主角Elle提出分手，而一开始Elle还以为Warner要向她求婚。
Elle:Here’s to us.
Warner:Tous.Elle,one of the reasons I wanted to come here tonight was to discuss our future.
Elle:I am fully amendable to that discussion.
Warner:Absolutely.But the thing is...if I’m going to beasenator by the time I’m thirty,I need to stop dicking around.
Elle:Warner,I completely agree.
Warner:I think we should break up.
这段短对话其实已经为学生营造出了一个相对完整的语言情境，让其对电影有了身临其境感觉，并且让其接触到日常生活中所用的地道的英语口语表达方式。学生会有一种耳目一新的感觉，促使他们更加积极的去探索电影中的其他语言现象。接下来，教师还可以引导学生进行对话分析及模仿、剧本重现等一系列教学过程，让其对电影场景中出现的英语表达从感性认识上升到了理性认识的阶段。
教师可以把这些言论整理之后，作为阅读资料发放给学生，带领学生从各个角度学习分析这些篇章。首先，教师可以就材料向学生提问，引导学生展开讨论，从而掌握篇章脉络。之后，请学生找出其中出现的新单词和词组加以学习和记忆。在《律政俏佳人》中，Elle在毕业典礼上发表的演讲同样也传达了电影的主题思想。
In my three years at Harvard I he come to define that passion is ake yingredient to the study and practice of law—and of life.I ti swith passion,courageous conviction,and strong sense of self that we take our next steps into the world,remembering that firs timpressions are not always correct.You must always he faith in people.And most importantly,you mus talways he faith in yourself.
配合整个观影过程，教师可以就上述演讲向学生提出一些相关问题，帮助学生对篇章理解。例如：What are the most impressive words in this passage?（篇章中给你留下最深刻的词汇有哪些？）班级讨论后，学生就会列举出：passion（）、conviction（信念）、senseofself（自我意识）、faith（信心）等词汇；What do you learn from the speech of Elle?（你从Elle的演讲中学习到了什么？）答案是开放的。之后，学生再来分析上述篇章，很容易就深入浅出地读解出整部电影的主旨：饱满的，英勇的信念和强烈的自我意识是我们迈步前进的重要因素；我们对别人的第一印象不一定是正确的，但一定要对他人有信心，并且，最重要的是我们一定要对自己有信心。这样一来，学生就可以通过观影，不仅在英语听说上还有读写技能方面也有练习和提高，也使学生从心理上增强对生活的热爱。3 基于原声电影的异域文化传递
原声电影再现或展示了英美等国不同历史时期的政治、经济和文化状况，为观众打开了一扇了解世界的窗口，是介绍外国文化的最佳媒介。学生通过观影，能加深其对英美文化的了解，促进跨文化融会。文化的认知，对于学习好外语能起到重要的推动作用。
除了在思想文化方面的传递，《律政俏佳人》也向提及了几所西方名校，教师亦可在观影后向学生做简单介绍，激发学生学好英语，打好基础，争取有机会到国外的学府学习进修。首先提到的是哈佛大学(Harvard University)，它是美国历史最悠久的一流学府之一，坐落于马萨诸塞州剑桥，隔查尔斯河与波士顿相望。哈佛大学是常春藤联校之一。自创办以来，哈佛已为美国培养出了众
影片中提到的另外一所学校就是耶鲁大学(Yale University)，它是美国最古老的私立综合性大学之一，校园位于康涅狄格州。该校设有耶鲁学院、人文科学研究生院、建筑学院、艺术学院、神学院、戏剧学院、林学和环境学院、法学院、管理学院、医学院、音乐学院和护理学院。该校也是常春藤联校之一。耶鲁大学的最大特色是所有本科生新生都必须住在寄宿学院。其目的是为了让来自五湖四海的不同社会阶层、不同宗教信仰、不同民族传统的人生活在一起，是美国多民族、多种族、多元文化的缩影。由于大家吃住、学习、娱乐在一起，同住一所寄宿学院的学生通过相互交往比较容易增进了解，建立友谊。
通过对世界名校的了解，学生不仅可以提高英语学习的兴趣，同时，通过观影，还可以了解不同西方国家的教育体制，异国同龄人的生活情况和思想意识。
综上所述，原声电影以娱乐放松的方式，为观众展现了纯正的英语发音、地道的英语对话，重现或体现了西方历史、文化传统，所以，借助原版电影开展的大学英语教学，不仅能满足学生听、说、读、写方面英语能力的培养，学生可以直观的了解西方文化，最重要的是，通过观影，能有效的激发起学生学习英语的兴趣。
当然，以英语学习为目的的观影也是有选择性的。我们一般选择影片语速较慢、内容贴近人文关怀，心理疏导，针对大学生生活，有明确立志主题的原声电影，例如《阿甘正传》、《美丽心灵》、《歌舞青春》等都是不错之选。
参考文献：
［1］张慧丽，张红玉.英语电影对大学英语听说课的作用，中外教育研究［J］.2010年第2期
［2］电影《律政俏佳人》经典台词，视听英语网，/
［3］哈佛大学、耶鲁大学简介，新华网，news.xinhuanet.com/
关键词：原声电影 学习兴趣 技能培养
随着全球经济一体化的发展，英语作为
源于：论文封面www.udooo.com
世界范围内运用最广的语言，承载了各国之间不同形式的贸易往来、文化交流、合作洽谈等，它的重要性和不可替代性也越来越明显。因此，对于当代大学生来说，掌握一定的英语听、说、读、写技能是他们毕业以后成功就业的“敲门砖”。作为一名英语教师，我在英语教学工作中有选择性地插入一次原声电影赏析课，学生学习英语的效率有大幅度的提高。首先在学习积极性方面表现出一触即发的状态，电影是一种有着地道的口语表达、真实的语言环境、丰富的文化内涵的文化载体，能够快速吸引学生的眼球，其次，学生通过观影能多方位、多角度、直观的了解异国的文化习俗和风土人情，同时也能扩大学生的英语词汇量，培养学生的语感，提高学生的口语交际能力。
《律政俏佳人》就是一部典型的适合大学生作为英语学习平台的好莱坞青春校园原声影片。首先，其色彩绚烂的影片画面以及女主人公从“花瓶”到集智慧与美貌于一身的“白天鹅”华丽变身的传奇励志过程，就能极大地激发起学生的观影兴趣。其次，在教师引导的各种与影片相关的英语学习指令下，学生也能积极配合完成任务，并且能主动发挥自身探索能力，深入挖掘影片背后的异域文化内涵。
1 原声电影对大学英语听说技能的培养
原声电影通过各种不同的场景下，人物之间的对白，以潜移默化的方式向学生展示了地道的英语表达，包括标准的发音和日常生活化用语，这些都是书本中不常见的，也是对课本知识的有益补充。原声电影《律政俏佳人》所讲述的故事就是围绕几个大学生展开的，这正满足了学生想要了解西方同龄人生活环境、思想状态的诉求。教师借此引导学生通过深入体会不同的生活场景对白，学习并掌握其中出现的英语知识。在《律政俏佳人》中，人物的语言广泛地涉猎了课堂、餐厅、电话、演讲、聚会等各种场景，这对学生的日常口语交流特别有帮助。
例如，电影刚开始就构建了一个约会的场景：出身豪门，即将去哈佛大学法学院读书的Warner向女主角Elle提出分手，而一开始Elle还以为Warner要向她求婚。
Elle:Here’s to us.
Warner:Tous.Elle,one of the reasons I wanted to come here tonight was to discuss our future.
Elle:I am fully amendable to that discussion.
Warner:Absolutely.But the thing is...if I’m going to beasenator by the time I’m thirty,I need to stop dicking around.
Elle:Warner,I completely agree.
Warner:I think we should break up.
这段短对话其实已经为学生营造出了一个相对完整的语言情境，让其对电影有了身临其境感觉，并且让其接触到日常生活中所用的地道的英语口语表达方式。学生会有一种耳目一新的感觉，促使他们更加积极的去探索电影中的其他语言现象。接下来，教师还可以引导学生进行对话分析及模仿、剧本重现等一系列教学过程，让其对电影场景中出现的英语表达从感性认识上升到了理性认识的阶段。
2 原声电影对大学英语读写技能的培养
每部电影都有一个主题,讲述了一个精彩的故事,这些主题和情节会通过电影的叙事线索以及人物的经历和遭遇来加以展现。在原声电影中，特别是欧美电影，其主旨一般会通过主人公的长篇幅言论来传达给观众。教师可以把这些言论整理之后，作为阅读资料发放给学生，带领学生从各个角度学习分析这些篇章。首先，教师可以就材料向学生提问，引导学生展开讨论，从而掌握篇章脉络。之后，请学生找出其中出现的新单词和词组加以学习和记忆。在《律政俏佳人》中，Elle在毕业典礼上发表的演讲同样也传达了电影的主题思想。
In my three years at Harvard I he come to define that passion is ake yingredient to the study and practice of law—and of life.I ti swith passion,courageous conviction,and strong sense of self that we take our next steps into the world,remembering that firs timpressions are not always correct.You must always he faith in people.And most importantly,you mus talways he faith in yourself.
配合整个观影过程，教师可以就上述演讲向学生提出一些相关问题，帮助学生对篇章理解。例如：What are the most impressive words in this passage?（篇章中给你留下最深刻的词汇有哪些？）班级讨论后，学生就会列举出：passion（）、conviction（信念）、senseofself（自我意识）、faith（信心）等词汇；What do you learn from the speech of Elle?（你从Elle的演讲中学习到了什么？）答案是开放的。之后，学生再来分析上述篇章，很容易就深入浅出地读解出整部电影的主旨：饱满的，英勇的信念和强烈的自我意识是我们迈步前进的重要因素；我们对别人的第一印象不一定是正确的，但一定要对他人有信心，并且，最重要的是我们一定要对自己有信心。这样一来，学生就可以通过观影，不仅在英语听说上还有读写技能方面也有练习和提高，也使学生从心理上增强对生活的热爱。3 基于原声电影的异域文化传递
原声电影再现或展示了英美等国不同历史时期的政治、经济和文化状况，为观众打开了一扇了解世界的窗口，是介绍外国文化的最佳媒介。学生通过观影，能加深其对英美文化的了解，促进跨文化融会。文化的认知，对于学习好外语能起到重要的推动作用。
除了在思想文化方面的传递，《律政俏佳人》也向提及了几所西方名校，教师亦可在观影后向学生做简单介绍，激发学生学好英语，打好基础，争取有机会到国外的学府学习进修。首先提到的是哈佛大学(Harvard University)，它是美国历史最悠久的一流学府之一，坐落于马萨诸塞州剑桥，隔查尔斯河与波士顿相望。哈佛大学是常春藤联校之一。自创办以来，哈佛已为美国培养出了众
摘自：学术论文翻译www.udooo.com
多杰出的政治家、科学家、企业家、学者。包括30多名诺贝尔奖金获得者、29名普利策奖金获得者和6位总统，以及一批法官、内阁官员和国会领袖。影片中提到的另外一所学校就是耶鲁大学(Yale University)，它是美国最古老的私立综合性大学之一，校园位于康涅狄格州。该校设有耶鲁学院、人文科学研究生院、建筑学院、艺术学院、神学院、戏剧学院、林学和环境学院、法学院、管理学院、医学院、音乐学院和护理学院。该校也是常春藤联校之一。耶鲁大学的最大特色是所有本科生新生都必须住在寄宿学院。其目的是为了让来自五湖四海的不同社会阶层、不同宗教信仰、不同民族传统的人生活在一起，是美国多民族、多种族、多元文化的缩影。由于大家吃住、学习、娱乐在一起，同住一所寄宿学院的学生通过相互交往比较容易增进了解，建立友谊。
通过对世界名校的了解，学生不仅可以提高英语学习的兴趣，同时，通过观影，还可以了解不同西方国家的教育体制，异国同龄人的生活情况和思想意识。
综上所述，原声电影以娱乐放松的方式，为观众展现了纯正的英语发音、地道的英语对话，重现或体现了西方历史、文化传统，所以，借助原版电影开展的大学英语教学，不仅能满足学生听、说、读、写方面英语能力的培养，学生可以直观的了解西方文化，最重要的是，通过观影，能有效的激发起学生学习英语的兴趣。
当然，以英语学习为目的的观影也是有选择性的。我们一般选择影片语速较慢、内容贴近人文关怀，心理疏导，针对大学生生活，有明确立志主题的原声电影，例如《阿甘正传》、《美丽心灵》、《歌舞青春》等都是不错之选。
参考文献：
［1］张慧丽，张红玉.英语电影对大学英语听说课的作用，中外教育研究［J］.2010年第2期
［2］电影《律政俏佳人》经典台词，视听英语网，/
［3］哈佛大学、耶鲁大学简介，新华网，news.xinhuanet.com/