摘要：高等职业教育是高等教育和高等技术教育的总称,是高等教育进展中的一个类型,主要培养面向生产、管理、建设和怎么写作等第一线需要的高技能型人才,在加速我国社会主义现代化建设上起着不可替代的作用。我国的高等职业教育截止2009年,独立设置的各类高职院校已经达到1125所,招生人数达313万人,在校生达965万人。这些数据都表明高等职业教育已经成为培养高等技术类人才的主力军。但是,在我国整个高等教育的进展系统中高职教育与普通高等教育相比仍处于弱势地位。随着高职院校规模和学生人数的不断扩大,其在迅猛进展的同时教育教学质量方面的不足和矛盾也日益突出,这严重影响了高等职业院校的可持续进展。伴随着社会经济的进展,人们对生活环境的要求也越来越高,环境艺术设计专业应势进展起来。越来越多的设计公司、企业需要大量一线的技术人员能够掌握计算机辅助设计技术,而且需求量也不断加大,为适应这一社会需求,高等职业院校加强了这类技术人才的培训。但是,由于环境艺术设计专业是新兴专业,在教学上没有其他专业(如机械类)进展的更加成熟,这也就决定了与之相关的环艺课程在高职院校中的教育教学方式及灵活性上有很大的局限性,在短时间内较难形成自己的特点。部分高职院校沿袭普通高等教育学校的教学方式,或者在相关运用型课程如计算机辅助课程的教学历程中单纯重视技能的培训,把学生培养成熟练的制图人员,忽略了学生的革新能力、对知识的探讨能力及自学能力的进展,这些很显然不利于高职学生的综合能力培养。21世纪是知识经济的时代,需求具有高度革新意识、高度进展创造力、丰富的科学知识、很强的自学能力,同时对社会负责的高素质技能型人才。相应的,那些缺乏革新意识能力、自我学习能力、社会责任感的人是难以适应当今社会进展需求的,作为蓬勃进展的高职院校更应该认识到这一点。高职院校不只是在培养具有熟练专业技能的技术人员,更重要的是要积极的进行课程革新和实践,培养具有高度革新能力、自主探讨能力、合作能力及社会责任感的高素质技能型人才针对以上普遍有着的不足,本论文在对我国高等职业教育及其培养目标、进展走势等进行浅析的基础上,以高职院校环境艺术设计专业方向下设的计算机辅助设计课程教学为探讨对象,依据我国高等职业教育培养高素质技能型人才的目标,对计算机辅助设计课程进行教学革新的探讨和实践。关键词：高等职业教育论文环艺CAD论文教学革新论文教学方式论文
摘要3-5
Abstract5-9
第1章 引言9-13
1.1 课题探讨的背景9-10
1.2 探讨近况浅析10
1.3 本论文的探讨视角和探讨作用10-13
1.3.1 探讨视角10-11
1.3.2 探讨作用11-13
第2章 高等职业教育13-15
2.1 高等职业教育的内涵13
2.2 高等职业教育的培养目标13-15
第3章 高职教育课程教学的近况及进展走势15-19
3.1 高职教育的课程教学近况15
3.2 高职教育在课程教学上的进展走势15-19
3.2.1 课程设置上注重提升高职学生对未来就业的适应性15-16
3.2.2 积极的进行课程革新和实践16-17
3.2.3 积极走产、学、研相结合的道路17-19
第4章 高职教育中环艺CAD课程教学近况调查及对策浅析19-25
4.1 高职教育中环艺CAD课程教学近况调查19-23
4.2 高职教育中环艺CAD课程教学革新对策23-25
4.2.1 利用基础课程培养学生专业绘图意识23
4.2.2 利用实践类课程培养学生的空间意识23
4.2.3 利于先进的教学技术改善教学策略23-24
4.2.4 结合新的教学方式注重环艺CAD制图运用能力培养24-25
第5章 高职教育中环艺CAD课程革新的实践25-45
5.1 新教学方式的探讨25-26
5.2 信息化教学方式26-27
5.3 信息化教学方式的特点27-34
5.3.1 以素质教育和新课程理念作为理念支柱27-28
5.3.2 以建构主义作为论述支柱28-33
5.3.3 以现代信息技术作为技术支柱33-34
5.4 教学案例设计实例34-39
5.5 信息化教学方式的教学实践和教学结果浅析39-45
5.5.1 信息化教学方式的教学实践39-40
5.5.2 信息化教学方式的实践结果浅析40-45
第6章 总结与反思45-47
结语47-49
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