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高等教育研究《高等教育研究》是全国高等教育学研究会会刊，由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办。1980年创刊，面向国 内外公开发行，杂志社设在华中科技大学内。 中文名称： 高等教育研究 外文名称： Journal of Higher Education 语言： 中文 类别： 出版，教育期刊杂志 主管单位： 教育部 主办单位： 华中科技大学 全国高等教育学专业委员会 编辑单位： 《高等教育研究》编辑部 创刊时间： 1980年 出版周期： 月刊 国 内刊号为： CN：42-1024/G4 国际刊号为： ISSN：1000-4203 邮发代号： 38-73 定价： 12.00元/期；96.00元/年 出版地： 湖北省武汉市
期刊杂志
简 介
《高等教育研究》是中国高等教育学会会刊，由华中科技大学与中国高等教育学会共同主办。1980年创刊，面向国 内外公开发行。办刊宗旨
《高等教育研究》[1]以繁荣高等教育科学，促进高教改革发展为办刊宗旨。办刊特色
作为高教研究类综合性学术理论刊物，杂志社注重学术性|前瞻性和时代性，在长期的办刊实践中形成了注重反映高教研究前沿的学术动态，大力倡导不同观点的学术争鸣，特别重视扶植中青年作者，积极加强与海外专家学者的联系等办刊特色。主要栏目
杂志社现辟有'高等教育改革与发展'|'教育基本理论'|'高等教育体制与结构'|'院校研究'|'教学理论与教学改革'|'德育与美育'|'高等职业技术教育'|'学位与研究生教育'|'高等教育史'|'国际与比较高等教育'|'探索与争鸣'以及'高等教育学科建设'等主要栏目，并不定期地组织各种专题研究，刊登的论文具有选材面广|观点新颖|针对性强和勇于探索等特点。收录情况
《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊杂志。据2001年3月11日《光明日报》报道，南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊杂志按影响因子排序，本刊名列第19，成为进入前20名的唯一教育类期刊杂志。《高等教育研究》1994|1996|1998|2000年连续四次入选全国中文核心期刊杂志。获奖情况
1995|1998和2001年连续三次被评为湖北省优秀期刊杂志。在高教界专家学者和广大读者|在作者的关心支持下，杂志社的办刊质量和学术影响在全国同类期刊杂志中名列前茅，被学术界公认为最具权威性的高等教育学术期刊杂志之一。[2]2012年6月入选国家社科基金第一批学术期刊杂志资助（共100种期刊杂志）。投稿须知
1.1 来稿必须为纸质稿件。1.2 来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章（该刊不接收单科专业或单项课程的教学研究文章，不接收教学经验体会或工作总结类文章）。1.3 正文中的引文，必须逐一注明原参考文献，正文中的引文序号必须与文尾录的参考文献序号一致。1.4 稿件一般在5000—10000字左右。1.5 稿件处理周期为两个月，超过两个月未收到该刊录用通知，可以改投其它刊物。1.6 地址：武汉华中科技大学高等教育研究编辑部；邮编：430074[3]图书
内容简介
《高等教育研究（第2辑）》主要讲述了特色专业与教学团队建设平台下英语专业文学类课程教改研究|文学理论课程改革与建设的思考|大土木框下混凝土结构课程的教学改革研究|网络环境下软件工程课程集成化教学模式探索|英语专业学生人文素质调查与英语创新型人才培养模式探索等内容。图书信息
书 名：高等教育研究作 者：湘潭大学教务处作 者：湘潭大学出版社出版时间：2009年07月ISBN:9787811281149开本：16开定价：28.00 元图书目录
特色专业与教学团队建设平台下英语专业文学类课程教改研究——胡强，文卫平，舒奇志⑴文学理论课程改革与建设的思考——杨向荣，张彩云，余颖玲等⑺大土木框架下混凝土结构课程的教学改革研究——张学兵，刘忠，成珂等⒂网络环境下软件工程课程集成化教学模式探索——罗卫，邹凯（22）英语专业学生人文素质调查与英语创新型人才培养模式探索——舒奇志，刘永利（28）法学本科教育与法律职业——廖永安，邓和军（38）史学人才培养模式刍议——吉成名（50）论高等教育人才培养功利化的危害|成因及其对策——李志雄（56）面向“大化工”人才培养模式创新实验区的初步构思与探讨——刘跃进（63）大学生创业教育培训的思考——邓建成（71）高校教学改革的新视野——评《走向创新教育——“研讨式五步教学法”的推广与应用研究》——肖志伟，杨慧婷（74）以创新型教材促进法学教学的改革——以肖永平著《国际私法原理》为例——郭树理，罗晓波（80）论研讨式教学法在国际公法本科教学中的变通运用——贺鉴，汪翱（86）“研讨式五步教学法”在中国古代史课程中的实践——周益（93）高校文学课教学十大关键词——以西方文学史为例——宋德发，李林静（100）以市场为导向的工商管理类本科教学改革的思考——周密（109）“三选”体育教学模式与高校体育教育可持续发展研究——石刚强，雷辉旭，葛幸幸等（116）立足基础·着眼主干·面向前沿——我校广告学专业“头脑风暴法”教学改革的研究与实践——刘中望，谷立平（123）中国法制史立体教学模式探析——刘军平（130）日汉翻译中的中日文化差异——朱宪文（136）应用教学设计因材施教培养优秀人才——宋黎，李卫（140）论加强高校旅游专门人才职业技能教育的有效途径——刘红梅（147）论省级精品课程外国法制史的教学创新——夏新华，贺鉴（155）外国法制史教材改革刍议——张怀印，夏新华（161）大学环境类通识教育课教学方法改革初探——田凯勋，黄妍，戴友芝等（169）以案例分析教学模式探讨有限元分析课程的教学实践——龚曙光，谭援强（173）化工大类教学平台中生物工程专业模块的实验教学改革——张小云，曾关霞，张剑等（178）数值计算方法教学探索——杨银，资义平（183）湘潭大学软件工程本科专业调查研究——李枚毅，黄捷，张陵山等（187）材料专业实验教学改革方法的研究——杨振华（193）ACM/ICPC程序大赛人员选拔与应赛策略——石跃祥（197）自动化专业电机类课程实践教学改革探讨——易灵芝，李卫平，邓文浪等（202）建筑设施智能技术专业实践教学面临的问题及应对措施——罗培，马茜，黄辉先（208）工程力学专业本科生科学与工程思维能力的培养——赵荣国，张平，张俊彦等（213）理工科学生创新能力培养的研究与实践——李卫平，易灵芝，彭寒梅等（222）红色区域资源与当地大学生思想政治教育——周锦涛（227）论高校思政教学中和谐型交往模式的构建——李益顺，李艳红（236）论思想政治理论课教学与人文素质教育的结合——宋银桂（245）关于高校思想政治理论课教学改革的思考——李雅兴（253）牢固树立共产主义信仰促进“马克思主义基本原理”教学——陈宏滨（260）网络环境下成教学生思想政治教育研究——陈巧云，陈泰宏（264）《中国大学评价》指标体系分析及我校排名分析|对策——罗伟青，何冬丽，易罗婕（271）基于认知管理的开放式教育研究——刘望（285）中国高校聘用制改革成效与缺陷调研——霍生平，成慕敦，曾坤生（293）中外合作办学学生管理工作模式构建——罗栋，李新明（303）从大学生的学习自由探析中国高校的选课制——石玉玲（310）浅谈高校学分制改革——陈湘满，申群意（317）研究生教育实行“创新学分制”刍议——熊辉（321）本科生导师制典型模式的探究与试行——以湘潭大学旅游管理学院为例——朱东国（329）文科基础专业毕业生就业竞争力提升策略——吴华云（339）大学生心理健康教育中的团体心理咨询——何妍（345）论大学精神教育缺失的现状与对策——邬欣言（353）构建“发展个性”的独立学院教育质量评价系统——刘巨钦（359）独立学院应用型人才培养模式构建的探索——罗建文（365）论独立学院应用性课程体系的构建——朱健（371）论独立学院人文课程的优化设置——周春初（379）